雷鋒的故事250字週記
篇一：雷鋒的故事250字週記
孩子們的知心人
一九六零年十月以後，雷鋒先後擔任了撫順市建設街小學(即現在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員.
雷鋒平時工作.學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動.他善於團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上.
雷鋒以高度的使命感.責任感，辛勤培養下一代茁壯成長.共表團撫順市委為表彰雷鋒的`事蹟，曾於一九六二年五月二十八日頒發獎狀，上面寫著:"獎給優秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續前進"。
篇二：雷鋒的故事250字週記
釘子精神
施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裡，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裡看書。他在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神，善於擠和鑽。