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託班個人工作總結報告

託班個人工作總結報告範文

時間飛逝,在園工作已近一年的時間,但在託班卻只有半年,回顧託班的忙碌生活和孩子們的進步,還是讓人感到很欣慰的!現將我在託班的工作做一個簡單總結:

一、思想品德。作為一名託班的副班老師,我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習;聽從領導安排,自覺遵守各項規章制度,和同事友好相處,關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。

二、保育工作。我接手的是託班的寶寶,和主班老師,保育員老師相互配合,使混亂無序的班級狀態循序漸進到比較有序狀態,孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。託班幼兒很多事都要我們老師提醒的。而且他們還太小,身體素質較差,我們還定期對玩教具,玩具進行清潔和消毒,堅持每天給寶寶進行晨間活動,以提高寶寶的身體素質,和各方面能力的發展。此外我們還注重安全教育,每次活動前先考慮遊戲材料的安全性、及先提要求再遊戲,在遊戲中我們時刻關注寶寶,將危險指數降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述,如不玩小的'異物、不亂吃東西等。

三、教育工作。透過對《綱要》的學習和實踐操作,使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面,我設定了很多讓寶寶動手操作的活動,寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗。教育教學方面主要體現在,認真備課、上好每一節課、檢查教案,聽每個主班老師的公開課。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱20首左右的中英文兒歌,能區分顏色、形狀、1和許多、和簡單區分不同材料的東西及沉浮,比較大小胖瘦,能較安靜的看圖書,在老師的引導下能講簡單的故事等。

四、家長工作。學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪,瞭解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養方式等,瞭解了孩子的情況後,在對孩子進行教育時,我們就會有的放矢。園內還開展了家庭講座,使家長重視孩子行為習慣的培養;家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務,以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯絡手冊,以便真實的記錄寶寶的成長足跡,促成家園共育。

五、不足之處。(1)班級秩序處於穩定狀態,仍需常抓不懈。(2)寶寶的語言表達能力相對較弱,傾聽能力有待提高。(3)寶寶的摺紙能力相對較弱,有待加強。在動手能力方面也要加強在託班這半年的忙綠生活和學習中,我收穫頗多,小朋友們從剛進園哭哭鬧鬧到現在開開心心的上學。還有贏得家長的認同,我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!