初中語文教師資格證面試
2014年5月國考小學語文教師資格證面試經歷
剛剛結束的2014年5月17日國家教師資格證小學語文面試經歷，憑記憶回憶下考題，福利大家。
考試流程就不說了，網上很多，整個從候場到考完差不多2小時。我是8點40進場的，10點半左右出來的。寫教案和試講各20分鐘。
一、寫教案
我抽到的題目是《15玩出了名堂》，這個我考完後查了一下，是三年級上冊的，可惜啊，當時我一直在看四五年級的書，偏偏就沒怎麼看三年級的。不過這篇文章還蠻好講的，結構挺清晰的。
有幾個問題我考前一直沒清楚，這裡解答一下：
1、給我的材料，不像是網上那樣只有一段，而是整篇文章，有課題、有篇幅，裡面的文字也跟課本一樣，該有拼音的有拼音。
2、題目要求的`是片段教學。
3、設計要求說的很清楚，而且基本上就是教學目標，寫教案的時候基本可以圍繞幾點要求寫。
4、教案沒什麼格式，教學目標，重難點、教學準備、過程等，都是自己寫的，最好把板書寫上，一般都要板書的。
二、提問
進去之後，三個老師，說題的是主考官，我抽到的兩個簡答題分別是：
1、說一個感動你的師生關係。
2、談談對“教學是藝術的”這句話的理解。
個人覺得，這類題目簡直太好了，比那種兩難的或者要藉助生活經驗的題目好答多了。基本上我滔滔不絕，時間把握的也可以，個人覺得題目最要緊的是說出一二三點，這樣別人就會覺得思路清楚。
三、試講
回答問題之後，就開始試講。試講的時候老師是不會參與互動的，所以只能對著空氣，絕不亞於表演系的考試啊~~
一定要將流程展現出來，然後10分鐘的重點就闡述文章的重點段落，重點語句。我前面的時間花的有點多，重點段落裡只講了一段，最後對方提醒了我1次，然後問我板書寫好了沒，我就把板書寫好後，算是結束。
個人覺得試講的時候，要顯得真實，要投入，而這一切，又都歸結教案寫的有條理，有思路，這樣在講的時候才會比較順暢。
四、答辯
答辯說實話，老師們已經沒什麼時間說太多，主考官主要圍繞我的板書進行交流，個人覺得說自己真實的想法即可。
五、離場
一句話：不留遺憾，表達謝意，擦乾淨黑板，再見。