《中國國際救援隊,真棒》優秀教學設計《中國國際救援隊,真棒》優秀教學設計 【學習目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內容,瞭解我國人民發揚人道主義精神,對其他國家的幫助。 【教學重點】 1、感受中國人民對其他國家的幫助和友誼,體會理解和幫助是雙方的。 2、繼續培養獨立閱讀的能力。 【教學難點】 感受
我的信念教學設計範文我的信念教學設計範文 一、教學目標 ①理解課文內容。 ②瞭解居里夫人的人格魅力。 ③品味平實而富於哲理的語言 二、教學重點 ①梳理課文內容。 ②歸納居里夫人的人格特點。 ③品味平實且富於哲理的語言 三、課前準備 ①預習課文,疏通文意。 ②蒐集居里夫人的有關資料。 ③教師準備居
《囫圇吞棗》教學設計《囫圇吞棗》教學設計 教學目標: 1.學會本課的生字新詞。培養學生聯絡上下文理解詞語的能力。 2.理解課文內容,知道“囫圇吞棗”的原意,知道這個成語現在的意思。 3.繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。 教學環節 教學過程 設計意圖 談話匯入 1.同學們都吃過棗吧?怎麼
她是我的朋友優秀的教學設計她是我的朋友優秀的教學設計 一、教材分析: 《她是我的朋友》是人教版第七冊第五單元的一篇精讀課文。課文講的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恆誤以為獻血會死的情況下為挽救受重傷的朋友還是毅然的獻出了自己的血。課文透過對阮恆獻血時神情. 動作的細緻描寫,生動的展現了他為救朋友而無私奉獻的優良品質
《聽廣播說要點》的教學設計《聽廣播說要點》的教學設計 一、教學目標: 1、能認真聽廣播中的故事,注意邊聽邊記住要點。 2、能把故事中的要點有條理地說出來。 教學重點:聽廣播時,要邊聽邊記住要點; 說要點時,要把故事的題目,故事裡的主要人物的姓名,故事的起因、經過、結果扼要地說出來。 二、教學過程: 1、談話揭題
《恐龍》第一課時教學設計範文《恐龍》第一課時教學設計範文 課時目標: 1、初步讀課文,激發學生對恐龍的興趣。 2、掌握本課的生字詞,理解由生字組成的詞語。 3、初步理清文章層次,學習第一自然段。 4、初步學會在網路上查詢資料。 教學過程: 一、揭題激趣 1、今天,我們學習的課文寫的是一種曾經是地球的主人,但今天
《放飛蜻蜓》第二課時教學設計《放飛蜻蜓》第二課時教學設計 教學目標: 1,正確,流利,有感情地朗讀課文。 2,透過朗讀感悟對話,瞭解有關蜻蜓的科學知識,懂得蜻蜓是人類的好朋友,激發學生保護有益動物的情感。 3,透過朗讀感悟,體會陶行知對下一輩的關懷愛護和諄諄教導。 教學過程: 一、學習課文第二段(2—10小節)
《恐龍》第二課時教學設計模板《恐龍》第二課時教學設計模板 教學要求: 一、理解課文內容,瞭解恐龍的種類、形態及生活習性。 二、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學過程: 一、講讀第1自然段 1、我們知道恐龍這種神奇的動物已經滅絕了,你們想知道恐龍出現在什麼時候嗎?當時它們生活的環境又是怎樣呢?我們一起來讀一讀課文
《恐龍》的第二課時教學設計《恐龍》的第二課時教學設計 教學目的: 1、瞭解恐龍的種類、千奇百怪的形態以及獨特的生活習性。 2、培養學生收集資料的能力。 重點難點: 恐龍千奇百怪的形態特徵。 課前準備: 圖片、錄影、事物模型。 教學過程: 一、複習舊知。 同學們,今天我們繼續學習第21課——《恐龍》。透過上
《李廣射虎》的教學設計模板《李廣射虎》的教學設計模板 教學要求: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦塞下曲。 2.學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫,理解由生字組成的詞語。 3.學習按故事發展順序寫一件事的.寫作方法。 4.理解課文內容,瞭解塞下曲這首古詩是讚美“飛將軍”李廣武藝高超的。 教學時間: 兩課
《瑞雪》第二課時教學設計《瑞雪》第二課時教學設計 教學目標: 1、複習字詞,積累詞語;理解“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。 2、有感情地朗讀課文第2自然段,有能力的同學達到朗誦。 3、感受北國風光的壯麗雄偉,體會雪後人們的喜悅心情。 教學重點:領略雪後北國風光的壯麗雄偉;有感情地朗讀課文。 教學難點:理解“
《介紹商品》教學設計模板《介紹商品》教學設計模板 教材分析 《介紹商品》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)三年級上冊第七單元口語交際的內容。本單元以“集市和超市”為主題,引導學生認識社會,瞭解經常發生在生活中的貿易行為;同時增長一些生活經驗,培養學生獨立生活的能力。指導學生在一系列的實踐活動中,學習表達、學習交往
《第八次》教學設計模板《第八次》教學設計模板 設計理念: 新課程標準指出:語文教學應在師生平等對話的過程中進行,整節課要努力創設一種民主、平等、和諧的對話氛圍,讓學生在對話中有體驗、有感動、有領悟、有思索。一堂好的語文課還應當解放學生的“眼、口、手、腦”,把課堂的時間和空間還給學生,讓課堂成為學生求知的樂園,讓學生在
《東方之珠》第二課時教學設計模板《東方之珠》第二課時教學設計模板 教材:蘇教版小語第五冊第19課 教學目標: 1、有感情地朗讀課文,試背課文。 2、透過對課文的誦讀品味,知道課文是從三方面介紹香港的。 3、瞭解香港的美麗和繁華,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。 教時:三課時 教學過程: 一、複習感知。 1、
《地球什麼樣》教學設計範文《地球什麼樣》教學設計範文 一、教學目標 1、瞭解地球的形狀,知道地表顏色等基本知識,感受地球的美麗,及其對地球的熱愛之情,明白地球是人類賴以生存的家園,我們有責任保護地球。 2、學會課文生字6個,理解並積累詞語;進一步熟悉部首查字法,能正確地確定部首。 3、正確掌握頓號與“和”的用法,回仿
《練習7學用字詞句》教學設計模板《練習7學用字詞句》教學設計模板 一、設計理念 這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發,讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習字詞句、運用字詞句的效果,愛護學生的好奇心和求知慾,激發學生主動意識和進取精神,提高學生蒐集資訊、處理資訊和運用
小學課文《趙州橋》教學設計模板小學課文《趙州橋》教學設計模板 學習目標 ①認識“縣、濟、匠”等10個生字。會寫“縣、設”等14個字。能正確讀寫“設計、參加、雄偉”等23個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。 ③瞭解趙州橋的結構特點和建築特色,感受我國古代勞動人民的智慧和才幹,增強民族自豪感。 課
《每逢佳節倍思親》教學設計《每逢佳節倍思親》教學設計 教學目標: 1、能流利、有感情的朗讀課文。能背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。 2、理解詩句的意思,體會詩人身居外地在重陽節思念親人的思想感情。 教學重點、難點: 1、教學重點:背誦古詩。 2、教學難點:透過語言文字型會詩人身居外地在重陽節思念親人的思想感情。
《會變色的報春花》教學設計模板《會變色的報春花》教學設計模板 教學目標: 1.正確認讀六個生字,會寫十個生字。 2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.理解課文內容,從小達爾文敢於大膽想象,並且勇於實踐的做法中受到啟迪,學習他敢想敢做,勇於探索的精神。 教學設計(2課時): 第一課時 一、激趣匯入: 板書課題,
《生命的壯歌》的第二課時教學設計《生命的壯歌》的第二課時教學設計 教學目標 1、能有感情地朗讀課文。 2、理解課文中兩個難句的含義,透過對語言文字的理解領悟課文所讚頌的獻身精神。 教學重點 1、能有感情地朗讀課文。 2、理解課文中兩個難句的含義,透過對語言文字的理解領悟課文所讚頌的獻身精神。 教學難點 理解課文中兩