大學生就業如何自我定位
學生在求職的時候，一定會遇到各種各樣的挫折，性別因素的影響也很大，在這個時候，要做的事情不是逃避現實，而是給自己準確定位，獲得更好的工作機會。
女大學生在求職的時候，一定會遇到各種各樣的挫折，性別因素的影響也很大，在這個時候，要做的事情不是逃避現實，而是給自己準確定位，獲得更好的工作機會。用人單位面試官最不喜歡的求職者有兩種：一種是“只要單位要我，讓我幹什麼都行”的人;第二種是要高職位、高薪水，但是能力和崗位需求明顯有差異的人。對於第一種連自己是誰、想幹什麼都不知道的學生，用人單位不會願意要，哪怕你的.學習成績非常好;而第二種，對於知道自己是誰、但是不符合企業要求的畢業生，單位也不會要。
方法/步驟
企業會說，這樣的學生可能會不穩定、可能抱怨很多、可能缺乏團隊精神，所以不符合企業要求。但是大學生在求職的時候也有一肚子委屈：“用人單位總是說我沒有工作文章，那我想既然什麼也幹不了，索性你看我能幹什麼就幹什麼吧，可是用人單位還是不接受。”
“用人單位都希望我們自信，能幹，我想在用人單位面前表現好一些，所以把自己誇大了一些，可是他們也不接受。”“有些單位問我想要多少工資，我說了，他們又說我要得太多，我不說，又說我不知道自己的價值。”
女大學生遇到的挫折更多
“求職的時候，把自己表現得像男孩子一樣，他們說我形象不好;把自己打扮得像個淑女，又會說我嬌氣。”“應聘文秘也需要男士，應聘工程師也需要男士，應聘教師也需要男士，真的不知道女士還能從事什麼工作!”
今天，女大學生在就業的時候，為了讓用人單位接收自己，想出了五花八門的方法，明星照、職業裝、錄影帶，試圖突出自己的優勢，獲得就業機會。但是，這些方法收效甚微，不是方法不好，而是沒有找到自己的定位。我們發現學生的簡歷沒有清晰的定位，面試中的表現也沒有清晰的定位。在求職過程中，定位是求職的基礎。如果沒有合適的定位，很難在競爭中獲得自己的位置。
注意事項
職業定位有兩層含義：一、確定自己是誰，適合做什麼工作;二、告訴別人你是誰，你能夠幫助單位做什麼。看看商品定位你可能就會明白是怎麼回事，同樣是寶潔公司出品的洗髮香波，海飛絲定位於“去頭屑”，飄柔的定位是“柔順頭髮”，潘婷則定位於“營養頭髮”。不同的定位主要來自商家對於市場需求的理解，同時來自產品內在的品質。