線上大學生職業生涯規劃的調查報告

關於線上大學生職業生涯規劃的調查報告

關於線上大學生職業生涯規劃的調查報告是該怎麼做的呢，我們從下文的資訊中來了解一下，歡迎大家閱讀參考。

一、自我分析

分析什麼?

第一、我是誰?

思考你所扮演的各種角色與你的特徵，如兒子、科長、兄長、父親等，能力如何，個性是什麼樣的。儘量多的寫出各種答案，你將會清楚你承擔的責任、角色和性格。想想哪些是暫時的，哪些是永久的，哪些是應該保留的，哪些必須拋棄或改正。可以到專業機構接受心理測試，幫助自己進行分析。

第二、我在哪裡?

首先用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳墓，畫一個圖，畫出過去也畫出未來?仔細考慮?它將成為什麼樣子?然後在上面標上“?”表示你所在的位置。

第三、我將是什麼樣子?

在職業生涯中，我將完成什麼事?有哪些成就?仔細思考，然後寫在紙上。回到眼前，思考你的'職業夢想。想一想你希望在工作中得到的特定東西。

二、自我診斷

診斷目前存在的問題，主要包括三個方面：

第一、診斷問題發生的領域，是家庭問題、自我問題、還是工作問題;或是其中兩者或三者的共同作用?

第二、診斷問題的難度。是否學習新技能?是否需要全神貫注?是否需要個人改變態度與價值觀。

第三、診斷自己與組織的相互配合情況。自己是否做出貢獻，是否學會在組織內部適合自己的職業領域中發揮專長，和其他組織人員的團結協作怎樣，組織對自己的職業生涯設計和自己制定的職業生涯規劃是否衝突等。

三、制定職業發展通路計劃

把職業生涯中的重要方面，如發展、調動、晉升等結合在一起，它的第一個步驟是確定組織內部的職業生涯通路。職業生涯通路實際上包括一個個職業階梯，個人由低至高拾階而上。如財務分析員-主管會計-財務部主任-公司財務副總裁;可以按著職業生涯通路來安排個人的工作變動，從而訓練與發展擔任各級職務和從事不同職業的廣泛能力。

職業生涯通路計劃應該包括以下內容：

(1)描述各種流動的可能性。

(2)反映工作內容、組織需要的變化

(3)詳細說明職業生涯通路的每一職位的學歷、工作經歷、技能和知識。

四、明確需要做的培訓和準備

列一目錄：在你職業生涯與生活中，什麼你做得好?什麼做得不好?你還需要什麼?是需要學習，需要擴大權力?需要增加經驗?再想一下，怎樣應用你的培訓成果?你擁有什麼資源?那麼，你現在應該停止做什麼?ao?幾墒裁矗顆嘌島妥急傅氖奔淙綰偉才牛?

五、求詢

可以同朋友、同事或專業諮詢人員探討或研究，特別是和伴侶交談意見，詢問一些諸如怎樣找到更適合自己的職業發展途徑，如何應付目前的問題;如何同上級打交道，怎樣兼顧家庭與工作等。

六、總結並把自己的規劃寫出來

確定自己的職業發展領域，確定自己何時內部發展何時重新選擇，發展通路是怎樣的。