尊重差異同步發展教學反思範文尊重差異同步發展教學反思範文 一、教學片段 (一)、聯絡生活找規律 我們用熱烈的掌聲向這些同學表示祝賀(有節奏的掌聲)、請再仔細聽一聽(師有節奏的鼓掌)、我們的掌聲裡有沒有規律? 你還知道生活中哪些事物的排列是有規律的呢? 生1:我衣服上的條紋是有規律的。 生2:地板上瓷磚的排列是有規律
《落難的王子》課堂教學反思《落難的王子》課堂教學反思 《落難的王子》是一則寓言,它透過一個原來怕承擔責任的王子,經歷一場厄運後變得勇敢了的故事告訴人們一個深刻的道理。它故事性比較強,情節又簡單,學生自己透過閱讀比較容易理解。所以,我這堂課的教學設想是透過本課的學習培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,從而形成正確的價值觀
教育是遺憾的藝術嗎的教學反思教育是遺憾的藝術嗎的教學反思 在《可愛的娃娃》的教學中,為了鞏固學生的生字學習,我設計了一個“摘蘑菇”的遊戲。我自己製作了幾個漂亮的蘑菇,在其背後貼上生字,只要讀出背後的生字就能把蘑菇帶回家。遊戲一開始學生就表現出了極高的參與欲。但生字只有13個,我也只做了13個蘑菇,自然不可能全班都得到蘑菇,所
五年級上冊《組合圖形面積的計算》的教學反思五年級上冊《組合圖形面積的計算》的教學反思 本課是小數數學的空間與幾何的內容,與生活聯絡緊密,有較強的實用性。全課主要藉助自主個性學習平臺,開展自主探索、交流學習的方式進行學習。 主要的流程是: 1.先以風箏製作活動的作品(由學過的基本圖形組合而成)引入,激發學生興趣。 2.佈置自主複習基本
《從不同角度畫物體》教學反思範文《從不同角度畫物體》教學反思範文 在給四年級上《從不同角度畫物體》一課,為了讓學生更準確把握圓柱體的透視畫法,我特意加強不同角度下筆筒呈現的形狀講解。 首先我讓學生觀察在平視與俯視下圓拄形的不同效果,幫助學生理解不同角度看物體的.透視變化。很多學生都能感受到越接近的平視,圓柱體上面的圓面越小,俯
《竊讀記》語文教學反思報告《竊讀記》語文教學反思報告 《竊讀記》是人教版第九冊第一篇課文,課文主要寫“我”放學後急忙跑到書店藏身於眾多顧客之中偷偷看書時的心理和動作的細緻描寫,表達我對讀書的熱愛與渴望。 上課前: 因為是開學第一篇課文,準備的比較充分,主要想引起學生對課堂的興趣,重溫課堂的滋味。而本學期,教室剛裝上多媒
天外來客的教學反思天外來客的教學反思 篇一:天外來客教學反思 《天外來客》一課,用詩歌的形式給孩子講了隕石的知識,激發他們探求大自然的奧秘的興趣,我則要藉助這一課對學生進行來體現“資訊科技”在課堂教學上的應用,教了之後,一些想法不禁湧入了我的腦海。 1、資訊科技應用了什麼,合適嗎? 在課文的教學中,所謂資訊科
定風波教學反思定風波教學反思 篇一:定風波教學反思 蘇軾創作詞的時候,面對的正是有井水處皆歌柳永詞的局面,蘇軾以雄健之筆,使豪放詞異軍突起。 教授蘇軾的詞,最重要的是在鑑賞的基礎上理解蘇軾曠達的情懷。 透過品詞品句,完成對蘇軾詞的鑑賞後,我就帶領學生了解理解蘇軾的豪邁。我先教授的是《念奴嬌·赤壁懷古》,後
黃山松的教學反思黃山松的教學反思 篇一:黃山松教學反思 《黃山松》是一篇文質優美的課文,作者以飽滿的情感刻畫了黃山松頑強的品格,奇特的姿態。課文詳寫了迎客松的枝幹遒勁,生機勃勃和滿腔熱情;陪客松的青翠欲滴,偉岸挺拔;送客松的的姿態奇特,深情款款。文字運用嫻熟流暢,讓人恍如身臨其境,感受到黃山松的神奇秀麗。作者用
彩色農莊教學反思範文彩色農莊教學反思範文 篇一:彩色農莊教學反思 在《紅黃藍綠》的主題活動中,我們開展了語言活動《彩色農莊》。根據中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的情況,我將活動目標定位為:1、安靜傾聽故事,體會多角度感知色彩的方法。2、能夠運用故事角色的語言表達對顏色的感知。這個活動的意義在於引導幼兒以多種方式感知顏
幾分之幾教學反思範文幾分之幾教學反思範文 篇一:幾分之幾教學反思 本節課我充分扮演了引導者的角色,由摺紙遊戲引入,激發了學生學習的興趣,帶著好奇心,初步瞭解在生活中有很多地方都會遇到平均分的情況,自然的切入了這節課的主題——分數。即促使學生髮現問題,並誘發學生產生主動想解決問題的心理。關鍵是要牢牢抓住舊知識與新知識
音標教學的教學反思音標教學的教學反思 《 新目標英語 》中沒有突出音標教學,但為了幫助學生掌握單詞,改變學生從一開始學英語就處於被動的學習地位的現狀,我們必須進行音標教學。那麼,我們如何在新形勢下教學音標? 我認為可採用先集中後分散的教學原則。這裡所說的集中,即首先運用3個左右的學時集中識記26個字母,這期間穿插
When was he born第二課時教學反思When was he born第二課時教學反思 第二課時的主要內容是文章閱讀及 “When”引導的時間狀語從句的用法。不僅要對學生進行閱讀策略的引導,而且能使學生從文章中輕鬆並順利地找到資訊句。並要既和閱讀文章相關,又能聯絡學生生活,而且在這同時又練習了時間狀語從句。始終要把學生放在中心地位,以
《說不盡的橋》教學反思《說不盡的橋》教學反思 上課前,我不止一次告訴自己,《說不盡的橋》是一節綜合性學習課。為此,我還專門翻閱了初中語文新課程標準關於綜合性學習課的上法。 透過仔細的研究教材,我初步把《說不盡的橋》教學目的定位在鑑賞世界各地形態各異的橋樑,瞭解豐富多彩的橋樑文化,積澱文化素養。 為了達到這樣的教學目
《蝙蝠和雷達》第二課時的教學反思《蝙蝠和雷達》第二課時的教學反思 今天我上完了《蝙蝠和雷達》的第二課時,根據自己教學效果,我進行了如下的反思: 一、成功之處: (一)合作探究,解決重點。 《蝙蝠和雷達》第二課時的教學目標是:瞭解飛機夜間能夠安全飛行是人們從蝙蝠身上得到的啟示。引導學生平時注意觀察事物,並從中也得到啟示。激發
西北放歌《山丹丹花開紅豔豔》的教學反思西北放歌《山丹丹花開紅豔豔》的教學反思 聽完崔的老師的課,感覺整堂課比較完整,而且比較流暢,教態自然,語言準確,教學環節清楚而緊湊,能突出重點和難點;教師設計的課堂環節,適合學生的年齡特點;教學方法靈活,學生的積極性基本調動起來了。但是教學內容多了些,如果能刪減些會更好。這節課總的來說還是成功的。
英語三年級上冊第五單元第一課時的教學反思英語三年級上冊第五單元第一課時的教學反思 這節課是三年級上冊第五單元第一課時新授課。重點是學習六個新單詞和兩個新句型: Who’s she/he? ----She/He is…,本節課的設計主要側重在如何用She/He is…來介紹人物。本課的難度所在: 其一、學生雖然在一二年級已經學過了英語,
心理健康教育《乘坐生命的列車》教學反思範文心理健康教育《乘坐生命的列車》教學反思範文 乘著市教育局的精品課程的風,使我有機會更好地設計自己的課程,也讓我在其中學到了一些東西,也成長了許多。如:學會了規劃一個完整的課程,更注意教學的設計及引導語的使用,作為一個專案的主持人,學會了協調各方面的工作等等。以下是我上完《乘坐生命的列車》的點滴想法
三年級數學《筆算乘法》教學反思三年級數學《筆算乘法》教學反思 我在課前進行了認真備課,並向代老教師虛心請教,精心編寫了教案,認真進行二次備課。在教學過程中,有許多值得自己反思的方面,現總結如下: 一、收穫 在上課過程中更加認識到小組學習在當前教學中的作用,透過小組合作學習,讓每個學生充分發表自己的見解、交流自己對知識的理解
《氫原子的光譜》教學反思《氫原子的光譜》教學反思 作為一名人民老師,我們的任務之一就是教學,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的《氫原子的光譜》教學反思,希望對大家有所幫助。 《氫原子光譜》這一節書書,教材的要求是要求學生了解氫原子光譜的各個線系和不連續性、知道氫