商不變的規律教學反思商不變的規律教學反思 本節課的重點是理解和運用商不變的.規律,為後面利用這一規律進行簡便計算打好基礎。教材上很簡單,就一個例題從中得出結論:被除數和除數同時乘(或除以)同一個數(0除外),商不變。那如何引導學生主動去發現規律,在理解的基礎上應用,是本課的難點。在課堂上,我先出示100÷50=2,再
拼音aoe的教學反思拼音aoe的教學反思 第一感覺:時間緊促,原本安排的一節課的教學內容不能及時完成,出現了拖課的現象。思考後認為原因有三:a教學中始終認為學生都還沒有掌握,反覆同一個知識點的內容,超出設計時間。也就是重難點不突出,教學力量平均化。b教學中需要進行教學調控,浪費大量時間。c對有35分鐘的課堂還不能很好
四個太陽的語文教學反思四個太陽的語文教學反思 《四個太陽》是人教版實驗教科書語文一年級下冊第18課。文中作者憑藉豐富的想像力和獨特的創造力,畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”,表現出作者希望一年四季時時美麗。處處舒適的善良的心地和美好的心願。課文文字優美,語言生動有趣,每個自然段結構相近,讀起來讓人感到親
語文課文《一株紫丁香》的教學反思語文課文《一株紫丁香》的教學反思 一株紫丁香,是孩子們的一片心意,是對老師的問候與感激。讀著這首清新的小詩,我們會覺得自己心裡很甜很甜。這樣的詩情畫意,在滋潤著我們的心。這熾熱的童心,將激勵著我們把這綠葉和花香的情意,化成無盡的關愛送給天真可愛的孩子們。這株紫丁香,不僅是孩子們送給老師的.一份珍貴
小學語文《恐龍的滅絕》的教學反思小學語文《恐龍的滅絕》的教學反思 從發下新書開始,我就發現孩子對《恐龍的滅絕》這篇文章特別感興趣,尤其是班上為數眾多的男孩子。平時也經常看見他們拿著恐龍的玩具在認真地玩。所以在上這節課之前,我佈置了一個作業,讓孩子們去查詢有關恐龍的資料,可以是故事、圖片、玩具等等。孩子們興趣盎然,看上去勁頭十足,
有關《玩出了名堂》的語文教學反思有關《玩出了名堂》的語文教學反思 我在教學《玩出了名堂》這篇課文時,課前首先設計了一個說話訓練:談談你們玩時爸爸媽媽會怎麼樣說你?說時加上爸媽說話時的動作或表情。然後在讓學生通讀課文,瞭解課文大概內容,並提出思考題:誰玩出了名堂?玩什麼呢?怎麼玩的呢?玩出了什麼名堂?學生都能夠答出來.另外,引導學
古詩詠柳教學反思古詩詠柳教學反思 今天用了兩節課的時間,教學《詠柳》。 《詠柳》這首詩描寫和讚美了春天的景色,把春天描寫得奼紫嫣紅,多姿多彩,而又充滿了勃勃生機,表達了作者對萬物復甦的春天的渴望,以及春天到來的喜悅。 《詠柳》是唐朝詩人賀知章所作,寫的是初春二月的柳樹。詩的前兩句用比喻的手法,描繪了靜態中的柳
語文課文《貓》的教學反思(精選10篇)語文課文《貓》的教學反思(精選10篇) 身為一位優秀的教師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的語文課文《貓》的教學反思,希望對大家有所幫助。 語文課文《貓》的教學反思 篇1 《貓》這篇文章看似很簡單,但我反覆
《跨越海峽的生命橋》教學反思範文《跨越海峽的生命橋》教學反思範文 《跨越海峽的生命橋》向我們講述了一個感人的故事:大陸青年小錢患了嚴重的白血病,同胞冒著生命危險,用愛心挽救了小錢的生命,架起了一座跨越海峽的生命橋。課文先後描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景:第一個場景是在杭州某醫院的病床上,躺著生命垂危的小錢,他在靜靜地期待著
《商不變的規律》的教學反思範文《商不變的規律》的教學反思範文 本節課的重點是理解和運用商不變的規律,為後面利用這一規律進行簡便計算打好基礎.教材上很簡單,就一個例題從中得出結論:被除數和除數同時乘(或除以)同一個數(0除外),商不變。那如何引導學生主動去發現規律,在理解的基礎上應用,是本課的難點.在課堂上,我先出示100÷50
用百分率解決問題的教學反思範文用百分率解決問題的教學反思範文 百分率知識是在學生掌握了百分數的意義、百分數和分數、小數的互化等知識的基礎上進行教學的。百分率的實質是百分數意義的實際應用。因此,這節課,我透過聯絡生活實際,例舉一些生活中常見的百分率,透過這些知識學習,調動學生的學習興趣,從而突破了重點,難點。 成功之處: 一
語文翠鳥的教學反思範文語文翠鳥的教學反思範文 《翠鳥》透過對翠鳥外形特點、行動特點和棲息習性幾方面的描寫,表達了作者對翠鳥的喜愛之情,同時也蘊含著愛鳥護鳥的道理。 課文的第一自然著重描寫了翠鳥的外形特點。外形的第一個特點是翠鳥身上鮮豔的色彩。從它的名字上看,“翠鳥”的名字中帶有一個“翠”字,表示“翠綠色”。“鮮豔”是
有關螳螂捕蟬的語文教學反思範文有關螳螂捕蟬的語文教學反思範文 薛法根老師是江蘇省特級教師。他在上《螳螂捕蟬》第二課時,大氣而不失精細,輕鬆而富有智慧,令人耳目一新,又頗多啟迪。 一、“重組”課文,構建板塊 語文教學,要以學生實踐為主,閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情
翠鳥的語文教學反思範文翠鳥的語文教學反思範文 第六冊7課《翠鳥》一文,備課中考慮到對於翠鳥這種只聞其名,不見其形的小鳥,學生們知之甚少。針對本課必須完成的教學目標,在隨機教研中與顏承麗老師交流時決定採用網上下載的課件,結合掛圖和若干鳥類頭飾,並讓學生課前收集有關翠鳥的外形特點和生活習性的資料。 課堂中,感到引導學生獨
小學語文螳螂捕蟬的教學反思範文小學語文螳螂捕蟬的教學反思範文 本課寫了一位少年利用“螳螂捕蟬”的故事,勸阻吳王伐楚的事,警示人們只看到眼前利益,不顧身後隱患。教學時,我引導學生抓住少年勸阻之“妙”,激發學生的`探究意識,從而深入感受課文內容。 一、引起疑趣,發現其“妙”。 教學時,我抓住課文的“因”與“果”,請同學們讀讀課
菜園裡的教學反思範文菜園裡的教學反思範文 識字教學是低年級語文教學的重中之重,《菜園裡》是一節識字課,本節課我本著一年級學生具有好奇、愛探索、易受感染的心裡特點,容易被新鮮的事物吸引。以猜謎語的形式引出了小辣椒的卡通形現象,在以動畫吸引學生注意力,揭示課題,激發學生學習的興趣,使學生愉快地進入學習狀態。 在識字教學
《面積的含義》教學反思範文《面積的含義》教學反思範文 今天這節課的內容是《面積的含義》,結合具體的問題情境,讓學生透過觀察、操作、估計和直觀的推理,來認識面積的含義,並學會比較物體平面圖形的大小。 教學中利用學生已有的知識經驗和生活經驗,認識面積的含義。選擇學生身邊熟悉的物體,練習本的封面,課本的封面、課桌面、黑板面,讓
語文槐鄉的孩子教學反思範文(通用5篇)語文槐鄉的孩子教學反思範文(通用5篇) 作為一位剛到崗的教師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的語文槐鄉的孩子教學反思範文(通用5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 語文槐鄉的孩子教學反思
螳螂捕蟬語文教學反思範文(精選15篇)螳螂捕蟬語文教學反思範文(精選15篇) 在學習、工作、生活中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的螳螂捕蟬語文教學反思範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 螳螂捕蟬語文教學反思 篇1 《螳螂捕蟬
《登鸛雀樓》的教學反思範文《登鸛雀樓》的教學反思範文 教學目標: 1、透過學情調查,在學生已有的認知基礎上,透過教學,使學生能夠進一步正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學習8個生字,認識1個偏旁,學寫“入”,“欲”兩個生字。 3、初步理解字義和詩句,感知詩的意境及蘊含的道理 教學重點: 理解字義和詩句內容