《家》的課件設計《家》的課件設計 一、知識與技能: 1、初步認讀10個詞語,能展開合理想像,學會模仿編詩,學會自編動作。 2、過程與方法:運用聽讀識記方法,採用以圖導義的手段,培養孩子們傾聽習慣,激勵孩子的學習興趣,促發孩子自主思考,自主發展。 3、情感態度與價值觀:透過孩子從“小家”到“大家”的感悟、體認
《這兒,原來是一座村莊》課件設計《這兒,原來是一座村莊》課件設計 教材分析: 本單元主題為“變化”,《這兒,原來是一座村莊》以現代詩歌的形式,用簡潔優美的語言敘述了原來貧窮落後的深圳,奇蹟般地發展成為一座新興的現代化城市,充分反映了偉大祖國翻天覆地的變化。《中國一日》說明了中國自改革開放以來發生的變化,讓世人矚目。學生透過學習
《七色花》課件設計《七色花》課件設計 教學要求 1、引導學生理解課文內容,教育學生做一個善良、助人為樂的人。 2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,並能講述七色花這個故事。 教學重點 讀懂課文內容,學習珍妮善良、純真的美好心靈。 教學難點 理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義,體會小姑娘的美好心靈。 教
《語文天地九》課件設計《語文天地九》課件設計 第一課時 教學目標:完成“積累運用”的內容。 教學過程: 一、 多音字組詞。 1 學生完成練習。2集體講評。3 讀一讀。4 教師強調:多音字要注意根據詞語所表達的意思定音。 二、抄一抄 1 讀詞語。2 學生自己抄。3 選取其中的一個詞語造句。 三、積累成語 1 學
《秋天到》課件設計《秋天到》課件設計 [教學要求] 1、思想品德要求:引導學生從天氣、物候幾方面瞭解秋天的特點,激發學生熱愛大自然的思想感情。 2、知識要求:學會7個生字及新詞,認識13個字。 3、能力要求:有感情地朗讀課文並背誦。 [重點難點] 重點:引導學生透過朗讀體會秋天是天氣轉涼的季節,是豐收的季
《表達我們的心聲》課件《表達我們的心聲》課件 教學目標: 1、認識本課12個生字,會寫9個生字。 2、瞭解目字旁表示的意義。 3、積累與目字旁有關的成語,和描寫眼神的名段。 教學重點: 認識本課12個生字,會寫9個生字。 教學難點: 瞭解目字旁表示的意義,同樣是表示看的詞語,詞義上的不同。 課時安排:兩
《表達 我們的心聲》課件設計《表達 我們的心聲》課件設計 【教學目標】 1、學習建議書的格式。 2、能透過建議書表達自己的真實感受和情感。 【教學重點】 學習建議書的格式。 【教學難點】 能透過建議書表達自己的真實感受和情感。 【教學準備】 幻燈片 【教學安排】 2課時 【教學過程】 第一課時 一、
《菜園裡》課件設計《菜園裡》課件設計 一、激趣匯入 1、師:小朋友們看,這是什麼?(開啟課件-邀請書)這張請柬就是從這個地方寄來的,這是什麼地方?你是怎麼看出來的?(點選課件) ①學習生字:菜、園 齊讀 菜園裡 看到“菜”和“園”你有什麼好辦法再見到就能認識它們呢?說說自己是怎麼認的。 同學們說的真好,不愧為
《小熊住山洞》課件設計《小熊住山洞》課件設計 一、教材分析: 1、《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事,以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中,主要講小熊一家一直住在山洞裡,於是想造一間木房子。可當他們走進森林,卻始終捨不得砍樹。許多年過去了,他們仍然住在
《秋天的懷念》課件設計《秋天的懷念》課件設計 設計理念: 引導學生抓住教材中人物的“動作、神情、語言”,體味人物內心情感,使學生受到薰陶感染,並以此點燃學生情感,引發真情,促進學生主動探求,培養學生獨立閱讀能力。 設計特色: 體味情感,以情激情。 教學目標: 1、知識目標:理解課文內容,練習抓住課文主要內容。
《朱䴉飛回來了》課件設計《朱䴉飛回來了》課件設計 一、教學目標 1.瞭解課文的記敘順序。 2.瞭解科考隊員們在小朋友的幫助下,發現並精心保護朱鶴的經過,培養學生保護野生動物、保護環境的意識。 3.有感情地朗讀課文。 二、教學重難點 在指導朗讀的同時,讓學生了解科考隊員們在小朋友的幫助下,發現並精心保護朱鷯的經過
《積累·運用四》課件設計《積累·運用四》課件設計 教學目標 : 1、 熟讀、背誦對子歌,豐富語言,增加積累,培養思維的敏捷性。 2、 閱讀短文《四季的美》,瞭解主要內容,理清敘述順序,體會作者對自然的熱愛,對美好生活的嚮往。還可與過去學過的寫景文章在敘述順序上進行比較。 教學準備: 師生收集對子,課件。 教學過
《三階行列式》的課件設計《三階行列式》的課件設計 數學課堂教學是一個師生雙方參與的動態的活動過程,學生是活動的主體,教師是這個過程的設計者和活動的指導者及合作者。在一堂課中,如何體現學生學習的主體作用,激發學生學習的積極性,使學生在學習活動的過程中,在知識、能力、情感等諸方面得到發展,需要我們進行科學的設計。下面就本人在
《大自然的語言》課件設計《大自然的語言》課件設計 教學目標 : 1.樹立人類與自然必須和諧相處才能良性發展的觀點,激發學生熱愛自然進而認識和了解自然的熱情。 2.理解文中“文字”的比喻含義。 3瞭解全文的說明結構,準確清楚地把握大自然中有哪些種類的“文字”。 4.掌握本文所採用的說明方法及其作用。 教學步驟 :
《美麗的秋天》課件設計《美麗的秋天》課件設計 設計意圖 在第一組教材的學習中,學生在識字1積累了有關秋的詞語,課文《秋天的圖畫》向學生展示了秋天田野美麗的畫面。這時的大自然也正向人們展現一幅幅美麗的秋景圖,落葉、秋果、秋蟲也走進了學生的生活,學生對秋也有了親身體驗和切身體會。語文課程標準指出:“語文課要溝通與生活的聯
《數星星的孩子》課件設計(精選11篇)《數星星的孩子》課件設計(精選11篇) 在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展課件設計的準備工作,課件設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好課件設計呢?以下是小編精心整理的《數星星的孩子》課件設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 《數星星的孩子》課件設計 篇1 教學要求:
西瓜和黃瓜美術課件西瓜和黃瓜美術課件 【活動目標】 1、引導幼兒根據自己的觀察,用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特徵。 2、培養幼兒學習在運用濃墨淡墨的基礎上,初步體驗透過筆劃粗細,墨的乾溼變化,表現出水墨的.效果。 3、培養幼兒大膽下筆,發展幼兒的觀察力和表現能力。 重點:用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特徵。
花手帕幼兒園美術課件花手帕幼兒園美術課件 活動目標: 1、願意嘗試操作活動。 2、透過活動培養幼兒參與美術活動的興趣和自信心。 3、發展幼兒的手眼協調能力。 活動準備: 1、玻璃彈珠若干,襯衫包裝盒人手一個,裡面放“手帕”(白紙)。 2、廣告顏料(紅黃藍綠)放在盆裡。抹布若干。 3、娃娃一隻,紅即時貼剪
躲雨幼兒園語言課件躲雨幼兒園語言課件 教學目標: 1、引導幼兒愉快地參加遊戲活動,遵守遊戲規則,注意傾聽別人的話。 2、要求幼兒用短句回答問題。 3、在遊戲中鍛鍊發散性思維及語言反應的敏捷性。 教學準備: 草地背景圖,小傘和動物等插入教具。 教學過程: 一.開始部分 1、(出示背景圖)今天小動物們都
輕和重小班數學課件輕和重小班數學課件 活動目標 1.初步感知物體的重量,知道物體有輕重之分。 2.透過觀察、動手操作感知並分辨物體輕重。 活動準備 1.ppt課件:天平的介紹 2.一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。 活動過程 一、感知輕重 1.出示兩個沙袋 大小相同,一個輕