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小學音樂室工作總結

小學音樂室工作總結

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編整理的小學音樂室工作總結,歡迎大家分享。

小學音樂室工作總結1

自從擔任學校音樂教室管理工作以來,在校領導的重視和自己的努力下,音樂室的各項裝置都是比較完善的,我的管理工作也能進一步到位,現將本學期管理工作總結如下:

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心,音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用,為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃 。音樂室管理工作由校長牽頭,管理員具體負責管理,分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

由於在音樂室管理工作方面缺少經驗,對音樂室的各方面情況瞭解不夠,校領導在這方面給與我很大的幫助。由於音樂室管理精心,我校音樂專用教室環境衛生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領導肯定。

三、充分發揮音樂室作用

為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課,正確使用電教裝置,還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生,每班有專門的管理員負責管理,培養了學生的管理工作。

四、定期總結不斷完善改進

今後每學期我都會對音樂教室進行檢查,並進行總結,肯定成績,提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結反思。

小學音樂室工作總結2

很榮幸有此機會能加入李彥教與學方式轉變特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學水平有一定的提升與進步,尤其是今年剛學習了音樂新課標的內容,使得我的教育教學有了跨越式的發展,科研意識也有所增強,教學管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜愛的教育事業中,有強烈的工作責任心,以學生興趣出發是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強,但是我會不斷地努力工作,努力掌握和吸取更多音樂教研方面的知識與經驗。

本校音樂學科的教學以堅持“以評促學,自主發展”為教學理念。以“預習四步驟”來滲透音樂基礎知識;透過“三課型”來促進學生自主學習、培養相互協作的主觀能動性;結合“五個要點”的綜合評價,來提高學生的音樂素養。給合學生的實際情況與學科要求,繼續不斷地探索教法和教學規律。在教學中循序漸進。特別對於低年段的孩子在培興趣的基礎上再作滲透,本學期的舞蹈教學則以逐漸滲透和實踐為主。在本學期,大家都在努力的進行課改,尤其突出的是學生的'自主學習。切實踐行“三課型、四步驟、五要點”的教學模式,深刻領會其中的精神,根據學生的身心特點、學習能力、興趣愛好等設計並開展有針對性的有效的教育教學活動。在我的音樂舞蹈課上,也分的利用到了這幾點,也有所轉變。在課堂上,學生的自主學習能力與積極性有了較大的提高,並且學會了自主編創動作,對音樂與舞蹈有了動作的領悟與體會,學會了自主評價學習,這點很讓我感到欣慰。

接下來的發展計劃是:積極參加每一次工作室的活動與會議,珍惜每次教師培訓的機會。抓住這些契機提高理論水平,同時積極利用空餘時間學習教育理論,學習先進經驗和新的教育理念,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備,不斷積累經驗,使得自己在教育教學能力上、教研水平上有所提升。科研中求突破在教育科研發面,我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題,因此,我要珍惜每次工作室活動、培訓的機會。圍繞工作室申報的課題,從課題的採集、方案的撰寫、課題的申報及立項、開題等工作中,鍛鍊自己,提高自己開展課題研究常規工作的能力。認真實施每一步研究步驟,積極探索生成的調控方法,向全體教師開設專題講座一次。樹立終身學習的觀念,提升自己的師德修養,經常翻閱一些有關教育類、心理學等書籍,完善自己的知識結構,增強自己的文化素養。爭取外出學習的機會,參加小學音樂學科培訓,學習先進的教育教學理念,努力建構自己的專業知識體系。作為教師,積極進行教學反思,教學中注重實踐積累,本學年爭取在省、市級論文等比賽中獲獎。在校內積極承擔公開課教學,不斷提升教學水平。

作為一名音樂類的舞蹈教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。教學之藝,變化無窮,我將結合“四步驟”的特色創新轉變方式,充分利用與體現在自己的課堂中。,突出學生自主學習,多向名師吸取教學經驗,教學方法要逐漸變得成熟,努力工作,決不辜負領導對我的信任與期望。

最後,再次感謝李彥音樂工作室給我這麼多的學習機會,我會不斷學習關於音樂的內容,爭取獲得更大進步。

小學音樂室工作總結3

這學期來在學校領導的重視下,音樂室的各項裝置比較完善,我的管理工作也能做到位,主要抓了以下幾個方面:

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心,音樂室管理對學校推

進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用,為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

這學期學校領導在這方面衣也很重視,有時校長也直接參加佈置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。由於音樂室管理精心,我校音樂專用教室環境衛生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。音樂器材裝置總帳有總務處登記,做到心中有數,使音樂室發揮最大的功用,每學年都要和總務處核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。做好使用記錄,記錄是一項常規工作,教師每一次使用裝置都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

三、充分發揮專用教室功能作用

為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課,正確使用電教裝置,還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生,每班有專門的管理員負責管理,培養了學生的管理工作。由於管理到位,音樂室的利用率相當高。在課後的業餘時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導,充分發揮了音樂室的功能。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,並在一定基礎上創造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛鍊。

以後每學期我都會對音樂教室進行檢查,並進行總結,肯定成績,提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結並上交。

小學音樂室工作總結4

為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,充分發揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員,本學期,在學校教導處的領導下,做了大量工作,為音樂教育教學工作提供了保障,下面將這一學期音樂室的管理和使用工作作個簡要總結。

本學期主要做了以下常規工作:

一、按照音樂室的要求在牆上釘好制度和掛圖,擺放好鋼琴、電子琴、風琴、收錄機、講桌、儀器櫃、學生凳等,佈置好音樂室。

二、每週安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生,將地面打掃乾淨,將門窗、講桌、儀器櫃、琴、學生凳等抹乾淨,把桌凳擺放整齊。平時安排學生保好潔。

三、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,以免發生衝突,要充分使用好音樂室,發揮音樂室的功能作用。

四、做好各種樂器的登記和保管工作,如有外借,做好借還登記記錄,如有損壞、報廢等情況,做好登記,並報告教導處。

五、搞好音樂裝置設施的登記檢查工作,發現問題,及時向學校分管領導反映。

六、我每週對音樂室的安全進行檢查,主要對地面、牆壁、門窗、儀器櫃、課桌凳、電器等進行檢查,發現問題,能處理的自行處理,處理不了的報告教導處。

七、透過大家的共同努力,本學期順利完成了技裝檢查工作。取得了優異的成績。

以上是我對音樂室管理工作的一些做法,學校對音樂室的管理工作提出了更新、更高的要求。在以後的工作中,我不但要在常規管理工作上下功夫,更要在特色管理上下功夫。把我校的音樂室管理工作再提高一個層次,為我校的音樂教育教學工作服務好。

小學音樂室工作總結5

學期已經結束,回顧一學期的工作,圓滿地完成了上級領導交給的任務。作為音樂器材室的管理員全力支援各科教學活動,真正服務於教學 。使音樂儀器及時正常執行,保養維修到位。這一學期借用教師認真負責,嚴格按照借還管理制度進行借還,填寫好借還使用錄。

現將本學期以來的工作情況作出如下總結:

一、管理制度健全

1.建立了音樂儀器登記明細賬,及保養維修記錄,借還儀器登記表,損壞賠償登記表。

2.借用教學儀器,各位使用教師都能認真按照借還規章制度執行,填寫好借用通知單。

3.借還時,使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

4.交接所使用的儀器檢驗無損後方能簽字。

5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處,這樣下次在借用時容易查詢。

6.使用教師所借用儀器基本能按規定時限歸還,以保證儀器正常執行。

7.在學校領導的支援和配合下,真正做好防盜、防火、防黴、防塵,確保儀器使用的安全性。

二、借還及時,服務周到

1.凡是借用儀器的班級或教師,都能及時給予辦理。

2.服務周到、及時、熱情,使教師按時使用儀器上課。

三、對儀器能及時進行維修和保養

1.經過檢查後,如果有損壞的儀器,能及時修理。

2.如自己不能修好的儀器,隨時報請學校領導批准,找有關人員進行修理。

四、存在不足

有的教師對儀器不能及時歸還。

五、提出整改建議

希望有上述問題的教師要自覺克服不足,關心愛護教學儀器,還望學校領導加強教師管理制度。