教育類員工守則（通用13篇）
員工守則是企業有效的管理工具，員工的行動指南，那麼你知道員工守則的具體內容是什麼嗎？下面小編給大家介紹關於教育類員工守則（通用13篇）的相關資料，希望對您有所幫助。昨天 19:07
教育類員工守則1
1、學習制度。準時參加學校政治、業務學習，認真做好會議記錄。經常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。每學期課改實驗老師撰寫5篇教學反思或隨筆，1篇教學經驗論文，餘者撰寫1篇教學反思或隨筆，1篇教學經驗論文;
2、研討制度。樂意承擔公開課教學，主動蒐集教學資訊和改進教學方法。評議要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發表自己見解。每學期每位教師在南安教育資訊網和九都教育網上發表的資訊報道分別不少於1篇;
3、請假制度。嚴格執行《南安市教職工管理暫行規定》，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。請假須按程式按手續辦理，3天以內的公假或私假應自找老師代課並告知教導處，假後自找時間補上;
4、辦公制度。在時間上做到“四準”：準時起床、準時用膳、準時上課、準時下課。辦公期間杜絕玩遊戲或做影響他人辦公的事;
5、課程制度。認真執行課程計劃，開齊上足每門課程，無經教導處批准，不得隨意調換功課;
6、早會制度。做操或集會時全體教師均應到操場維持秩序，做操後班主任應根據集會時提出的要求，結合學生思想動態，及時進行強調、宣傳、引導;
7、上課制度。做到“三不”：不上無準備的課，不坐著上課，不歧視後進生;力求“三多”：多采用直觀教學，多采用普通話教學，多給學生思考的時空;
8、聽課制度。建立跟班聽課、幫扶聽課制度，養成專心聽課、認真做好聽課記錄的良好習慣，聽課後要及時跟授課老師交流。每學期校長、教導和課改實驗老師聽課不少於15節，非實驗老師聽課不少於8節;
9、備課制度。圍繞學科課程標準、班級學生實際和學校工作計劃制定任教學科教學計劃。教師課前必須寫好教案。教案一般應包括課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程等;
10、作業佈置。少佈置機械重複的作業，多佈置實踐性、發展性、自選性的作業。學生作業量要適當，一般一、二年級不留書面的家庭作業，其他年級的書面作業控制在一小時內。應督促教育學生獨立、認真、按時完成作業，養成良好習慣;
11、作業批改。語文科作業按課批改，數學科作業當天批改，美術科、自然科實驗作業按次批改。每次批改都應註明批改日期，使用統一的修改符號，批註提倡短語加等級。學生作業中的錯誤之處應讓學生更正並批改。應要求學生使用統一規格的作業本，按規定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學生作業應及時批改，及時反饋，多采取面批面改形式。作業批改可把教師批改與學生自主批改、學生互動批改有機結合。
12、家校聯絡。班主任和科任老師每學期對每位學生至少進行一次家訪。各個班主任應健全學生家長的聯絡電話，學校應健全住宿學生家長的電話簿，遇到學生曠課或突發事件應及時與家長聯絡，該緊急處理的及時處理，該向上報告的要及時報告。
教育類員工守則2
一、教師是學校教學工作的執行者。用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義現代化建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學習和修養，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風紮實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯絡實際的原則，啟發性原則，因材施教原則，循序漸漸進原則，鞏固性原則，直觀性原則。
四、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業、輔導、考核學生五個環節。對教師在各個環節內的基本要求是：
一、備課
1.開學前組織教師學習課程標準，瞭解課程理念，明確課程要求，擬訂學期教學計劃。
2.通讀全冊教材，熟悉內容體系，瞭解教材編寫意圖，明確本冊教材的三維目標的基本要求，明確教材各單元知識的聯絡與銜接。
3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教後補備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡案。
4.正確對待教學參考資料和他人經驗。一是要先“鑽”後“參”，不能以“參”代“鑽”;二是對他人經驗(或優秀教案)應聯絡實際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5.備課時教師心中要有學生，要把“假如我是學生”作為座右銘。既要根據學生的年齡特點，把握教學最佳時間的教學密度，完成教學任務，又要從學生的實際出發選擇教法與學法。
6.做好集體備課工作。同年級同學科教師，每兩週組織一次集體備課，每次時間不少於1.5小時，做到“三定”(定時、定課題、定主備中心發言人)認真研討集思廣益，並做好集體備課記錄。
二、授課
1.教師按照課表上課，做好課前準備。
2.發揮課堂最大教學效益，進教室上課要關閉通訊工具，無特殊情況不會客，不走出課堂，準時上下課，保證學生課間活動時間。
3.上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課。用普通話，語言要準確、精煉、生動，教態要端莊、親切、自然。
4.嚴格要求學生，使他們全神貫注，精神飽滿。課堂秩序應始終良好，教學氣氛應活潑而不亂，嚴而不死板，教師不得體罰和變相體罰學生。
5.課後認真撰寫“課後反思”。
三、作業與輔導
1.作業應根據教學目標和學生的學習情況，設計富有針對性，有彈性的作業，以適應不同程度的學生，作業形式講求多樣化，有書面作業，口頭作業和實踐性作業等，不佈置機械重複和大量抄寫的作業。
2.減輕學生作業負擔，控制家庭作業量。語文、數學、外語以外的學科不留書面家庭作業，可佈置適當的其它形式的作業。語文、數學、英語可留書面家庭作業。一、二年級一般不留書面的家庭作業，其他年級書面家庭作業，每天控制在一小時以內。
3.教師要認真批改作業。課堂作業和練習冊要全批改，批改作業所使用的符號應當規範統一，批註提倡短語加等級，適當做好記錄。不得叫學生批改作業。
4.加強對學生課外閱讀的督促與指導，以保證完成課程標準所規定的課外閱讀任務。
四、評價與考核
1.評價學生要以《綱要》和教育部《關於積極推進中小學評價與考試製度改革的通知》為指導，以課程標準為基本依據，明確評價的目的、內容，以開放、多元、多樣的評價方式，對學生的學習態度、興趣、習慣、方法、知識與技能、實踐能力、創新精神和解決問題能力發展現狀等方面進行檢測和評價。
2.重視過程性評價，採取階段性(終結性)評價和過程性評價相結合的方式考查和評價學生。每學期、學年結束時，教師要對每個學生進行階段性評價。評價內容應包括各學科的學業狀況評價和教師的評語評價。要發揮評價的激勵、反饋、調整和改進功能，使評價成為促進學生髮展的過程。
五、教學研究
1.完善教研機構，健全以校為本的教研製度。要整合學校教導處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務於教學，服務於教師專業成長的開放的學校教研網路。教研組每兩週活動一次，每次時間不少於1小時，做到“三定”：定時、定主題、定中心發言人，認真研討，並做好記錄。
2.教師要積極參與課題研究，教研組(備課組)應根據本年段的特點，承擔課題研究的一部分任務，及時整理研究經驗，一學年結束要進行階段性結題。
3.每位教師每學期上一節公開課，每學期聽課不少於15節，要做好記錄和簡評，並積極參加評課活動。
4.教師對於“有效教學”、“自育自學”課題研究取得的成果，要及時形成文字材料，在並積極投稿，對發表的論文、教學設計、教學隨筆等，學校給予獎勵。
教育類員工守則3
第一章：員工禮儀規範制度
第一條所有老師必須儀表端莊、整潔。具體要求：
1.頭髮：要經常清洗，保持清潔，男老師頭髮不宜太長。
2.指甲：指甲不能太長，應經常注意修剪。女老師塗指甲油要儘量用淡色。
3.鬍子：鬍子不能太長，應經常修剪。
4.口腔：保持清潔，上班前不能喝酒或吃有異味食品。
5.女老師化妝應給人清潔健康的印象，不能濃妝豔抹，不宜用香味濃烈的香水。
第二條工作場所的服裝應清潔、方便，不追求修飾。具體要求：
1.襯衫：無論是什麼顏色，襯衫的領子與袖口不得汙穢。
2.領帶：外出前或要在眾人面前出現時，應配戴領帶，並注意與西裝、襯衫顏色相配。領帶不得骯髒、破損或歪斜松馳。
3.鞋子：應保持清潔，如有破損應及時修補，不得穿帶釘子的鞋。
4.女老師要保持服裝淡雅得體，不得過分華麗。
5.職員工作時不宜穿大衣或過分雍腫的服裝。
6.員工工裝定製2套，員工和校區各承擔一半。員工工作時間滿一年校區退還員工承擔部分。
第三條在校區內員工應保持優雅的姿勢和動作。具體要求：
1.站姿：兩腳腳跟著地，腳尖離開約45度，腰背挺直，胸膛自然，頸脖伸直，頭微向下，使人看清你的面孔。兩臂自然，不聳肩，身體重心在兩腳中間。
2.坐姿：坐下後，應儘量坐端正，把雙腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或向後伸，或俯視前方。要移動椅子的位置時，應先把椅子放在應放的地方，然後再坐。
3.校區內與同事相遇應點頭行禮表示致意。
4.握手時用普通站姿，並目視對方眼睛。握手時脊背要挺直，不彎腰低頭，要大方熱情，不卑不亢。伸手時同性間應先向地位低或年紀輕的，異性間應先向男方伸手。
5.出入房間的禮貌：進入房間，要先輕輕敲門，聽到應答再進。進入後，回手關門，不能大力、粗暴。進入房間後，如對方正在講話，要稍等靜候，不要中途插話，如有急事要打斷說話，也要看住機會。而且要說：
6.遞交物件時，如遞檔案等，要把正面、文字對著對方的方向遞上去，如是鋼筆，要把筆尖向自己，使對方容易接著;至於刀子或剪刀等利器，應把刀尖向著自己。
第二章教師管理制度
一、新生入學準備
1、教務處告知新生任務，必須提前向諮詢師瞭解學生的基本情況(學習基礎、學習習慣、態度、方法等)，並召開教學討論會，準備教學討論會，準備第一次課的相關材料(個性化講義、輔導教案、針對性作業)，提前一天讓諮詢師或學科組長稽核。
2、兩次課後，與校區簽訂《目標責任書》，明確責任與權利。
3、第三次課前做好《個性化輔導計劃》，並在課前或課後與家長交流。
二、上課過程監督
1、課前：
(1)認真備好每次課，並在上課前將輔導教案、針對性作業交由教導或教務檢查簽字(週六、週日的課必須在週五18：00前審批)後，才能進行教學。
(2)教師上課需提前到校，以便調整教學狀態;注意自身形象，衣著整潔大方，著工裝，戴胸牌。
(3)進入教室前，注意檢查教學資料資料夾：個性化輔導方案、講義、作業、筆、草稿紙等。
2、課中：
(1)課堂教學中關注學生的學習狀況，與學生進行良好的互動，做到因材施教，因時施教;以學為主，以教為輔，培養學生的自信心與自主學習能力。
(2)嚴禁在上課期間做與課堂教學無關的事情，如打電話、發簡訊、玩遊戲QQ，休息期間需對學生進行管理，不能大聲喧譁。
(3)臨近結束時注意歸納總結，督促學生做好筆記，並根據學生情況佈置適量的有針對性的作業。
(4)教學過程中，學生如有問題應及時解答，耐心講解直到學生清楚為止。
(5)週末的課要協助學生完成學科周學習總結。
3、課後：
(1)課後需親自帶學生簽字，提醒教務老師在教案上簽字，並送學生出校門。
(2)離開教室前，需整理好教室內務(桌面整潔、凳子歸位等)。
(3)認真檢查留校學生鞏固作業，掌握學生的學習情況和狀態，及時發現問題，及時向教務處提出問題，並確定解決方案，由教師執行。
4、其他
(1)在完成一個知識板塊教學(一般4-5次課)後，需及時對學生進行檢測月考;在月考前三天出好學生的月考試卷，並及時批改;學生月考後三天內做好月考分析總結和月計劃，並與班主任及時溝通學生情況，相關資料交由教務處存檔。
(2)課前、課後提供免費答疑和指導。
(3)積極參與教導處組織的家長會，配合教務處準備家長會所需的各項資料(月考試卷、月考分析表、後繼輔導方案包括：學習情況、現階段的轉變、後續目標和教學程序等)，做好續單或結業準備。
(4)對學生不滿意的老師，我們隨時根據學生的情況更換老師。
(5)定期展開公開課或說課活動，進行專業培訓和教研，不斷提高教學水平。
(6)嚴格按照課表上課，不得私自調課。
(7)如學校無特殊情況，不得缺席總校定期召開的教研會。
(8)教師必須隨時注意中高考動態，以最高效率提高學生成績。
(9)如無特殊情況，需積極配合學校的宣傳工作。
三、作業吧服務制度
(1)對於作業吧學生，老師在上班期間需配合教務，做好免費答疑工作和作業檢查。
(2)學校作業吧班主任制度，班主任需簽到籤離，對所帶作業吧學生不定時巡視，與學生溝通，及時解答學生的疑問。
(3)作業吧結束後，老師需到教務處籤《作業吧監督表》，登記所輔導學生的作業完成情況，登記學生《成長記錄》。
四、回訪：
(1)教師第一次回訪需有教導或教務在場，以便工作的進行。
(2)教師每次課後及時回訪並詳細記錄，教師回訪表每週檢查一次，兩週上交一次。
(3)上完課後及時回訪，與家長溝通學生學習狀況，教師回訪表統一星期一晚上8：30交與班主任處。
(4)回訪中教師須注意自己的言談舉止，談吐高雅。
(5)在回訪過程中，要與家長溝通近期學生在學校、家庭和龍文的學習情況及所存在的問題，以便於全面掌握學生的學習動態，及時調整教學計劃。
五、上班時間：
週一到週五：14:00—22:00休息日除外(特殊情況除外如5.1勞動節等節假日)週六週日：8：00-12:0014:00-18：00(有課的教師必須按照課表完成教學任務)。
附則：獎懲條例
基於學校的規章制度，獎懲辦法規定如下：
1.教師每遲到或早退一次扣10元，無故曠工一天150元，3天以上算違約。請假需提前以書面形式請，電話、代請假無效。病假3天內不扣錢，需提供醫院病歷證明，超過3天每天按20扣，事假每天40扣。
2.教師無不可抗拒因素不來上學校安排的課，教師必須賠償由此造成的損失(學生當次的課時費)。
3.每次課後教師都應給家長電話彙報，告之家長學生本次課的表現和家庭作業內容。若一旦有家長投訴，一次扣30元。
4.教師在合同期內辭職未按規定程式必須賠償20xx元違約金。
5.教師和家長溝通把學生帶出去上課者，除賠償由此造成的損失外還必須支付5000元違約金。
6.上課期間禁止撥出電話或發簡訊等做與教學無關的事情，發現一次罰10元.
7.教師每次上課都應該有專門的教案，並在上課之前交教導處簽字後才能上課，課後讓學生簽字後歸檔，沒有教案就沒有當次的工資。
8.在教學區禁止吸菸和隨地吐痰，發現一次扣10。
9.上完課應保持自己的工作位乾淨整潔，否則發現一次扣5元。
10.教師應該注意自己的言談舉止，衣著應乾淨得體，不得嚴重損壞教師形象。
11.在教學區上課期間，教師有義務管好自己的學生，因教師失職出現的安全問題教師應當承擔相因的責任。
12.在上班期間教師有負責學生答疑，宣傳等義務，若不服從安排可視情況扣10到50元
13.嚴禁把自己的工資標準告訴別人或打聽其他老師工作標準。
14.上課打瞌睡萎靡不振，學校有權扣除當次課時費和20元。
15.教師要相互維護教師形象和學校聲譽，若發現在家長面前誹謗、詆譭同事或學校，罰款50元。
16.輔導教案必須及時上交，如有一次未按時上交，第一次扣5元，第二次扣10元，三次以上扣50元。教案必須有主任簽字、學生簽字、教師簽字，不完整視為無效教案，發現一張第一次扣5元，第二次扣10元，三次以上扣50元。
17.向家長、學生索要財物者，沒收財物並處200元罰款。
18.宣傳不積極，丟棄單頁，跟家長交流時，故意詆譭學校者，一經發現立即開除。
19.與同事有異議，工作中不配合者，一經發現罰款20-50元。
20.正常上課後，退單、退課、不續費等參照績效考核標準。
第三章教務管理制度
教務工作職責：
一、接待工作：
(1)熱情接待上門家長，主動打招呼，為家長杯水，表現我校的熱情和禮貌，從容回答常見的諮詢問題，並填好《學生資訊表》，再錄入電子表格。
(2)禮貌接待應聘教師，填好《教師資訊登記表》，引進主任辦公室進行面試，並讓老師做相應科目的試卷。
(3)接聽諮詢電話時，在鈴聲三聲左右接起，如果超過時間接起時要說抱歉。說話聲音要清晰洪亮，表現出自信，並最大限度記錄學生基本資訊，再錄入電子表格。
二、排課、調課工作：
(1)新生：新生進校後要建立新生檔案，放入個性化測評表、分析表、協議等檔案。教務要充分了解新生資訊後才能排課，並迅速出具課表，至少提前兩天通知學生家長。通知時先打電話，後發信息。
(2)排課：一週課表要在每週二前排好，堅決杜絕“有學生、沒老師”，或者“有老師、沒學生”的現象發生。並將老師課表發放到每位老師手中。每週四前把學生課程安排通知給每位家長。通知時先打電話，後發信息。
(3)調課：靈活處理臨時的調課，換課事件，做到讓家長滿意，調課要及時通知老師。
(4)錄課：每天上完課後把當天所上的課程登記到電子表格中，第二天早晨對照上課簽到表檢查錄入課程。
三、學生過程管理工作：
(1)課堂維護工作：學生到校後引導學生進入指定教室。上課時要隨時巡視，並做好記錄。下課後要引導學生填好《上課簽到表》，並溝通本堂課的學生上課情況，提醒老師寫好學生成長記錄本。
(2)回訪工作：每週督促老師回訪，兩週後收齊老師的回訪表，進行教務回訪。一個月後整理回訪表交給教導主任。在回訪過程中，讓家長了解學生近期學習情況，並與家長加深感情。
(3)安排月考工作：預排好學生月考時間，提前一週通知教師出卷，並提前三天收取月考試卷。安排月考時間，督促老師做好閱卷工作和月考分析。
(4)組織家長會：協助教導做好家長的準備資料，包括月考試卷和分析、階段性總結以及後期輔導方案。做好家長會記錄。
四、資料統計與整理工作：
(1)新進每位老師都要建立完整的檔案，包括身份證影印件、學位證影印件、教師資格證影印件、普通話證書影印件以及其他必須材料。
(2)每兩天整理老師教案，個性化輔導方案、月考試卷及分析、階段性總結、學生作業，試卷等過程管理資料，按照科目和時間順序整理好放入學生檔案。
(3)每週完成學生的.餘課統計，餘課在五次以內，上報教導主任準備續單。
五、諮詢管理工作：
每週四周五做好電話預約工作，打預約電話時要有禮貌，有自信。每個資訊至少打5次電話。
六、宣傳維護工作：
收集校區成功個案，在校園論壇、社群網上留言，並且及時更新資訊。
第四章請假制度
程式：
1、首先向教務老師拿取請假單，填寫事由以及請假時間。
2、把請假單給主任，經主任同意並簽字，交還給教務儲存。
3、假滿回來必須到教務老師處銷假。
4、請假超過三天要向分校校長請示，經過校長同意後才能准假。
第五章值日衛生制度
一、按照星期制來安排老師值日，具體如下表所示：
(週三全體人員大掃除)
二、值日主要工作：
1、VIP教室、辦公室、樓梯地面衛生打掃，先掃地後拖地。
2、VIP教室桌面垃圾清理，先收拾乾淨，再用抹布擦乾淨。
3、飲水機周圍水跡和垃圾清理，保持飲水機清潔，並注意換水。
4、垃圾桶垃圾清倒，換上新垃圾袋。
5、辦公室白板清理。
6、廁所地面、洗手盆清洗，垃圾清理。
第六章入職程式
(1)老師攜帶個人檔案到學校報到，檔案內容包括：身份證影印件;學歷證書、教師資格證、普通話證書、計算機證書等其他相關證書原件;彩色一寸照一張。
(2)簽訂勞動合同，將教師資訊登記表裡的錄用時間填好，並存放在檔案裡。
(3)辦理工資卡，把卡號給主管財務的主任。
第七章離職程式
1、員工在同期內離職需提前30天向校區主任遞交書面的辭職報告。
2、在預離職期間，員工需配合校區做好相關的交接工作，包括校區財產、所帶學生以及相關的電子文件。
3、員工若在30天內完成交接，可提前離職。若在30天內因各種因素無法完成交接工作，可在遞交辭職報告後的第30天離職。
4、員工在預離職期間，不配合校區做好相關的交接工作，員工工資暫扣，並且要賠償給校區帶來的損失。
5、員工在完成交接後，在離職前需填寫好相關離職表格到總部辦理離職手續，核實確認工資。
教育類員工守則4
為保證課堂教學工作的正常開展，保持良好的教學秩序，真正做到嚴謹治學、從嚴治教，既教書又育人，特擬訂本守則。
一、按照課表開課。嚴格執行學科課時計劃，嚴格按課表上課。不得侵佔非本學科的課時，不得以任何理由造成教學空堂。
二、做好課前準備。每節課要認真備好課，做足做好課前準備，如準備好小黑板、課件及其他教學用品，不上無準備的課。預備鈴響，教師走向教室，並於正式上課鈴前到達課室門口，示意學生做好上課準備。上課鈴響後，不得讓學生到辦公室為教師拿教具、作業本等。
三、塑造時代師表。教師上課必須衣冠整潔，儀態端莊。男教師不留鬍鬚，禁止只穿背心上課;女教師可化淡妝，不得穿過於暴露的服裝上課;不得穿拖鞋上課。教學時間內要關閉手機或設定振機，更不能接聽電話;不得在多媒體平臺上做與教學無關的事。用無線話筒上課的，音量要控制，不影響他班。
四、規範操作流程。上課正式鈴響，師生必須問好，教師掃視學生精神面貌，向學生問好——“同學們好”，學生回禮“老師好”，教師示意學生坐下。如發現學生的出勤情況與精神狀態有異常，必須馬上與班主任或家長取得聯絡。按時下課，嚴禁拖堂。
五、打造陽光課堂。課堂教學要面向全體學生，充滿人文關懷，注重激勵、啟發與引導，不得歧視與譏諷學困生;不得體罰、變相體罰或心罰學生。教室要開門開窗，通風明亮，採光適度。教師不能坐著上課，特殊情況須事先向學校說明。
六、使用規範“語文”。必須用普通話教學，不得使用方言;各學科教師都要重視學生的朗讀指導;要加強寫字的姿勢與字型的訓練，做到“提筆便是練字時”。
七、確保教學安全。室外課教師更要高度負責，嚴密組織，要讓學生在教師有效的監控範圍內活動，嚴禁學生私自回教學樓內，杜絕“放羊”，嚴防教學事故的發生。
教育類員工守則5
1、敬業愛生，遵循教育規律，服從學校負責人安排，勤懇工作。
2、衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。
3、嚴格執行崗位規範,切實把握所任班級教材的教學內容和教學教法，堅持做到：認真備課、認真佈置與批改作業、認真輔導、認真考核。
4、遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情，上課期間不得接聽電話。
5、教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全域性，儘量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應具備一定的職業道德水準和良好師德，與學生交流，注重堅持賞識教育理念，自覺做到不講教育忌語。
7、班主任老師每天做好學生考勤工作,組織學生打掃教室衛生,負責班級設施的監管.
8、對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師，學校給予物質獎勵。
9、教師獎金按教學成果發放.
10、如有違反第1至第7條規定三次者，一律開除，發放工資100至500元不等。
教育類員工守則6
第一條：熱愛自己的工作崗位，認真教學，追求教學突破與創新。
第二條：與人為善，融洽學生與同事之間的關係。教師要保持教師的良好形象。
第三條：準時到校上課，不遲到、早退;教師必須提前十分鐘進教室，每天預留半小時時間講評當日學生作業，上課時間不無故離開教室(教師到課率與工資掛鉤)。
第四條：教師需根據教學大綱進行教學，當晚需佈置好次日的教學內容。
第五條：教師有義務關注學生身心健康，如發現問題應及時輔導或通知管理老師。
第六條：教師必須服從教務老師的安排，並配合管理老師，管理好學生。
教育類員工守則7
一、監考教師要認真負責全神貫注做好監考工作，對考生進行必要的思想教育，認真嚴肅維護考室紀律，保證考試工作順利進行。
二、監考老師要準時到崗，不可遲到，不可擅離職守，因病或其他原因不能到崗或中途不能堅持監考的，應報經教務處同意，安排人員接替後，才能離開。
三、監考老師對考試內容不得作任何解釋。但考生對試題印刷文字不清楚或有漏頁、空白頁提出詢問時，可以當眾答覆。
四、監考老師發現考生違反考場規則或舞弊時，可先提出口頭警告，然後進行教育，同時在“考場記錄表”上如實填寫違紀或舞弊情況;對情節嚴重、態度惡劣者、應及時報告校考試總值日處理。
五、發現考生有病不能堅持考試的，應說服考生停考。
六、監考老師在試室內不準吸菸、閱讀試卷、不準抄題、做題，不做與當科監考無關的事。
七、離考試期間結束前15分鐘監考老師可提醒考生注意。考試時間一結束，應立即命令考生停筆，起立、離開教室，然後由監考老師到學生桌面上逐一收回試卷。如發現試卷缺少、應立即報告年級當科總監考老師，協同追查。
八、監考教師要模範遵守考試紀律，對考生既要親切關懷，又要嚴格要求，不得以任何形式營私舞弊。監考老師監考自盜、營私舞弊的要嚴肅處理。
教育類員工守則8
1、教師在上課前應認真備好課，寫好教案，準備教具中實驗儀器。沒有教案不能進課堂上課。
2、教師應嚴格按課表上課，未經教務處同意，不得隨意調課，更不準隨意缺課，教師上課不得遲到，不得離開教室，不提前下課，不拖堂。
3、教師在預備鈴響時應提前站在教室門口，目視學生做好上課準備，上課鈴響走上講臺，待學生安靜、站好、敬禮後，教師方可回禮，學生坐好，即開始上課。
4、教師要根據教學目的，正確地闡述教學內容，充分注意寓德育於教學之中。精心組織教學的各個環節，完成每節課的教學要求和任務，不講與教學內容無關的話。
5、教師要根據學科、教學的內容及學生的特點選擇教學方法，啟迪學生思維，培養學生的能力。授課時注意講練結合，精講精練，充分調動學生的積極性、主動性。
6、教師上課要講普通話，語言要精煉、準確、生動、風趣，富有啟發性和吸引力，聲音要響亮，要使教室每個位置的學生都能聽清。
7、教師上課板書要清楚，佈局結構合理，能體現講課重點。字跡工整，大小適當，用規範簡化字，不寫錯別字。
8、學生上課舉手發言，回答問題，不管正確與否，教師應積極鼓勵，肯定其正確，指出其錯誤，有意識地保護學生的積極性。
9、教師應重視師表，要注意語言、行為的文明，上課教態要親切、自然、文雅。衣著大方，不化濃妝，不準在教室裡抽菸。體育教師必須穿運動衣、運動鞋上課。
10、教師應嚴格要求學生遵守課堂常規，課堂內發生問題，應由任課教師為主，負責在課內及時處理。
11、上課時教師不得把學生趕出教室，凡因特殊情況需停學生一節課的，必須經年級組長同意，並上報政教處。凡停學生一節課以上的，必須經政教主任批准。
12、教師要尊重學生的人格，對違反紀律的學生，要耐心說服教育，不動手、不挖苦、絕對不體罰和變相體罰。
13、重視教學衛生，注意糾正學生坐、寫姿勢。隨堂教師要督促學生認真做好眼保健操。
教育類員工守則9
為加強學校教師隊伍建設，提高工作效率，提升教師形象，維護正常的教學秩序，本校根據實際情況特制定此教師守則，望全校老師共同遵守。
一、教師素質要求：
熱愛教師職業、有責任心、有愛心、有耐心、態度端正、有團隊意識和進取精神。
二、教師工作時間要求：
上班之前處理完所有私人事務，保證按時到崗。
三、教師儀表要求：
1、每日短會前換好工裝，儀表整齊，不得衣衫不整。
2、隨時注意保持個人衛生，定期清洗工裝。
3、如遇戶外活動，結業活動等，需著喬登工裝。
4、不得穿吊帶，背心上班，上課得不穿裙子和高跟鞋。
四、教師用語要求：
1、交往語言：您好，早上好，晚上好，再見，請問，請您，謝謝，對不起，請稍後，請登記，請放心，請諒解，打擾您。
2、說話時要態度誠懇，面帶微笑。
3、上班時間必須使用標準普通話。
五、電話接待要求：
1、電話響時應儘快接聽，通話時要先用英語問候。
2、正確、迅速、謹慎地處理來電。對方講述時用心傾聽，未聽清時及時告知對方，清楚對方的意圖和需要。如需留言，必須做好留言記錄，自己不能處理的電話要坦白告知並及時交給能處理的人。
3、通話時簡明扼要，不得在電話中聊天。
4、接聽電話時，如果有人進入學校，要點頭示意，不得置之不理。
5、結束時禮貌道別，等對方掛下電話後輕輕放下手柄。
六、來訪接待要求：
1、接待來訪要認真負責、熱情周到、不卑不亢、言行得體，嚴守機密。
2、接待來訪時語言表達要清楚，交談多用敬語，不因語言造成誤解。
3、根據學校的有關要求對來訪者的要求進行處理或回覆。
七、辦公紀律要求：
1、堅守崗位，不串崗，不遲到早退。
2、上班時間不得做玩遊戲，上網聊天，玩手機等與工作無關的事情。
3、不得因私事長時間使用電話。
4、教師因故需外出，須向主管領導請示。否則以當日曠工處理。
八、教師工作要求：
1、提前10分鐘進教師，監督學生背書和作業。三次未做到當月相關的績效專案分為零。
2、認真書寫教案，做到條理清晰，書寫工整，記錄詳實。教案需至少提前一天完成。
3、新教師要寫出詳案,老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。
4、堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確;英語教師必須用純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。
5、按時完成作業的收發，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。
6、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。
7、教師在帶班期間應根據教學計劃的要求完成額定的工作量(包含教學中所規定的課時數及教學計劃所規定的教學目標及內容)。
8、教師應做好課上點名工作，並於上課五分鐘內將學生出勤情況及時反饋前臺工作人員，並在當天內聯絡缺勤學生的家長問明情況並做詳細的記錄。
9、所有教師未經校方允許不得隨意調課、教師不得在校外兼職，不得私自與學員約定上課，所有教務工作均須透過教務部主管的認可，其中調課、停課工作均須提出教務申請。
10、教師未經允許不得擅自對教學計劃的內容自行進行壓縮、刪減、修改或調整。
11、教師不得默許或隨意攜帶外來人員旁聽課程。
12、教師未經教學部負責人允許不得擅自取拿、使用或轉借教學書籍及材料。
13、教師應與市場部配合對前來學校的學生根據他們的水平建議他們上適合的班級，不得將學生介紹到其他個人或培訓機構進行學習。
14、老師應熱情、真誠地對學生服務，尤其對待基礎弱的學生應給予鼓勵，耐心地輔導和交流，絕對不允許另眼相看，不得體罰或變相體罰學生。
15、對違反以上規定的教師，視情節輕重校方將給予批評、責令改正、扣除薪資直至解除聘任合同等處罰。
教育類員工守則10
一、服從組織分配，按時並努力完成好學校分配的各項工作。
二、執行學校的各項規定，盡力按有關要求去實踐，積極關心學校，參與學校管理。
三、遵守作息制度，不曠課，不無故遲到或早退，認真辦公，提高工作效率。
四、努力做好“五認真”工作，著力提高教學質量，要重視學生的全面素質，培養學生能力、發展學生智力、完成好教書育人的雙重任務。
五、熱情愛護和嚴格要求學生，全面關心學生的思想、學習和身心健康，堅持耐心指導、具體幫助、循循善誘、因材施教，不體罰或變相體罰學生，不歧視、放棄學生。
六、積極參加公益活動，注意鍛鍊身體，按要求認真做好值日工作。
七、準時參加政治學習、業務學習、教研活動、校會等。
八、加強師德修養，以身作則，言傳身教，為人師表;在思想品德、知識造詣、文化修養、言談舉止、生活作風、求知精神等方面成為學生的表率。
教育類員工守則11
一、按學校上下班要求按時上下班，辦公時間偶然必須短時間外出，1小時之內應到教導處請假，1小時以上的到校長室請假，並登記外出時間。回校後及時到教導處登記回校時間。報外出情況，由辦公室負責人作好具體記錄。
二、平時上課時要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室，不隨便提前下課，課程安排不得隨便調動。
三、辦公室辦公期間認真工作，不許大聲喧譁、嬉笑、高聲談論，不吃零食，不做與工作無關的事情，不擅離工作崗位。不亂串辦公室，不搞娛樂活動。
四、營造健康向上的辦公室文化，為人師表，不說粗俗的話語，學生及家長在場時尤其注意對來客有禮貌、熱情接待。
五、養成良好的衛生習慣，經常做好辦公桌的衛生工作，辦公桌物品擺放有序，保持牆壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。
六、健全值日製度，值日教師在每天上班前做好辦公室的衛生工作，並負責全天的辦公室衛生工作。
七、愛護公物，節約用電，不開無人燈、無人扇。無人微機等.
八、不得將辦公室鑰匙交給他人，不得擅自將單個學生留在辦公室。放學或集合時最後離開辦公室的老師應關閉電燈、電扇、飲水機，並鎖好門窗。
九、級部辦公室負責人應對本室教師的出勤、辦公、衛生工作等情況，做好監管.
十、學校根據《文明辦公室評比條例》每月評一次文明辦公室，授予“文明辦公室”稱號，並給予該室所有人員加課時5分的獎勵。
教育類員工守則12
1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工、等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。
3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。
6、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。
7、幼兒園教師管理制度中各班室下班後，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。
8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批准而離開崗位者按曠工論處。
9、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。
10、幼兒園教師管理制度中一月公佈一次出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶
13、幼兒園教師管理制度中學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。
教育類員工守則13
1.忠誠黨的教育事業，認真執行黨的教育方針，自覺遵守高等教育法和高等學校教師工作條例。
2.貫徹“教學第一”、“學生第一”的思想，關心愛護學生，真正做到教書育人。
3.不斷加強基礎理論知識的學習，形成良好的科研氛圍，努力提高自己的教學科研水平，力爭科研每年上臺階。
4.嚴格按照教學大綱和教學計劃的要求進行教學，學期初制定好科學的教學計劃，期末按時上交成績和個人教學總結。
5.認真備好每一堂課，寫好每一個教案，不曠工，不遲到，不提前下課。
6.謙虛謹慎，互相幫助，互相學習，共同提高，主動關心幫助青年教師的各方面能力提高。
7.愛崗敬業，維護集體榮譽，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做。
8.愛護公共財物，科學利用場地器材，延長場地器材的使用壽命，鼓勵教師自制和修理器材。