春遊心得體會15篇
我們在一些事情上受到啟發後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的春遊心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春遊心得體會1
“媽媽明天我們中二班要春遊，坐大巴車......”下班一到家寶貝就興致勃勃的告訴我有關春遊的事，幼兒園春遊後的感想。“坐大巴車啊，和小朋友一起麼，媽媽也想去呢？”“大人不能去，老師說的”我假裝很想去表現的很失落的樣子。寶貝笑了，很淡定的說“好了好了下次讓我爸爸帶你去不就行了麼。”惹得我和婆婆大笑。
第二天一早，她的興奮之情溢於言表，積極默默的支援每項出門前工作。微信群裡孩子的家長髮孩子上車前的各種照片、影片，不能送孩子上大巴車的家長焦急的詢問老師孩子出行前的狀況關心孩子的舉動，這種心情儼然蓋過了孩子的興奮啊。
翻著老師發的每張照片，看著楚楚發自內心微笑，和小朋友手拉手擺著可愛的姿勢，跳高的樣子、露出小小的牙齒、奔跑的樣子、我的心都快融合到她們的團隊中了。此時此刻孩子身後的濃郁的景色在我眼裡顯得並不那麼重要，更重要的是她在這次活動中的收穫。回到家她滿臉的興奮，看來外出春遊使她心情保持極度興奮哦。小嘴巴不停的說著春遊的事。表達著自己感情。
回想從小班親子運動會的不配合，到元旦親子操的積極主動參與，在到如今釋懷自己的內心激動和興奮，前後就一年的時間在孩子身上發生這麼大的改變，這個功勞要給中二班的每位老師。感恩兆恩幼兒園領導不平凡的管理能力；感恩老師們認真負責的態度，更要感恩老師辛勤的付出。 作為家長這次活動帶給我的感觸：1、幼兒園舉辦的此次春遊體現了對孩子成長的關愛，同時這樣集體活動讓我體會到孩子在戶外的生活技能、和各個方面能力的體現。2、反思自己平時家庭教育中對孩子生活技能、體能培養的重視度不夠。3、作為家長我們應該多帶孩子參加集體活動，培養孩子團隊合作能力。4、幼兒園組織的活動我個人非常支援，希望下次能讓家長一起陪孩子參加團體活動。
兆恩幼兒園
中二班
李蕙菁家長
春遊心得體會2
春天不是看書的日子：掀開被子去大自然。
春天不是讀書的日子：鳥語在樹梢，花笑在西園。
春天不是看書的日子：我寧願夢見蝴蝶，和花兒一起睡。
春天不是看書的日子：放個風箏，飛半天。
……
三月的春天，我追著春天來到森林公園。森林公園是一個旅遊勝地。我迫不及待地想走進大門。那裡那麼多人，都是來郊遊玩的！
我對套圈最感興趣。我是來找套圈的！因為有活蹦亂跳的小兔子。如果你幸運的話，你也許能穿上一件。因為我太想念我的了
絨球兔了，它離開我都快一年了，要是有一個小兔兔陪我玩兒該多好啊。可惜，媽媽不讓買，我只能憑運氣套啦。十塊錢可以套十五個圈兒，媽媽只允許我套十塊錢的。真是的，不給買兔子還不讓套圈，媽媽真壞!不過，誰讓我沒有經濟地位呢?我只好“忍氣吞聲”地套圈去了。我盯著兔子籠，使勁兒地套、套、套，一下子扔了“十塊錢”，再一看，沒啦!氣死我也!再見了，小兔兔，下次再來套你!
沒有套著兔子，我覺得很傷心，就要求玩兒別的。這時爸爸看見對面有一個八卦陣，就說：“咱們去走走吧，這可是諸葛孔明的發明。”諸葛孔明?就是諸葛亮嘛，這可難不倒我，我們剛剛學了《三顧茅廬》呢。好，那就出發吧。買了票，我和爸爸分頭行動，結果爸爸騙了我，我一下子走進了死衚衕，爸爸卻遙遙!哼，氣死我了!我趕緊順著爸爸走的路線去追，不一會兒就追上了，爸爸給我講了竅門，就是遇著岔口走左邊，我試著走了幾次，果然是這樣。我們又走了好幾遍，走得我氣喘吁吁，兩腿發麻，最後我實在累了，不想走了，便要求玩兒下一個專案。
我盯上了騎馬!我有四年沒有騎馬了，我一眼就挑中了一匹小黑馬。小黑馬長了一雙像黑珍珠一樣的大眼睛，看著它，我有點怕怕，跑馬場的老闆說：“這匹馬跑不了多快，你只要踩著馬鐙站起來就不會摔了。”我戰戰兢兢地上了馬，拉緊韁繩，可是還沒坐穩呢，小黑馬就跑了起來，跑得飛快飛快，嚇得我魂兒都飛了!一眨眼的功夫竟然跑了一圈兒，我還閉著眼睛暈菜呢。爸爸鼓勵我再來一圈兒，這時候我已經不太害怕了，反而充滿了信心和勇氣，我站起來抓住韁繩，弓著背，喊了一聲：“駕!”小黑馬嗖的一聲竄了出去，不一會兒我就回來了，我緊張得腿都軟了，爸爸只好把我從馬背上抱了下來，我腿打著顫兒走出跑馬場，太刺激了，以後我還要嘗一嘗駿馬馳騁的滋味兒!
我玩得太開心了!要回家了，我戀戀不捨地離開了森林公園，腦子裡還想著騎駿馬的感覺。啊，我幸福得要飛了。
春遊心得體會3
4月29日，陽光明媚，春意黯然，我們莘塍育才幼兒園組織舉行了一場親子春遊活動，我們的活動地點設在明鏡公園。
小朋友知道今天春遊，早上都不用別人催，自己早早就起床，準備好東西，來到幼兒園，等待大夥兒一起出發。
時間差不多了，我們就準備出發了。
首先是全園的徒步活動，我們要一起有秩序地從幼兒園出發，繞過好幾條馬路，到達我們的目的地——明鏡公園。
一路上，大家很開心，而且也可以宣傳下我們“大手牽小手，一路平安走”的宗旨。
今天春遊，天氣實在太好了，來到明鏡公園，小朋友們都不知道是興奮呢，還是運動起來，個個小臉都紅撲撲的，可愛極了!
明鏡公園裡，我們席地而坐，大家一起分享食物，補充能量;大家一起玩遊戲，高興不已!遊戲過程中，讓小朋友們和家長一起互動，製作風車，小朋友們拿著自己做好的風車，在風中跑動，別提有多興奮了，個個臉上帶著燦爛的笑臉。
這不，老師家長都紛紛拿出自己照相器材，給小寶貝們留下最珍貴的一瞬間。
透過此次親子春遊，使我們做家長的深有感觸，幼兒園領導及老師們，為了孩子能夠更好的接受全面培養教育，嘔心瀝血花費了很大的心血和精力組織這次活動。
目的是為了孩子在實踐中，接觸新鮮事物，發揮孩子豐富的想象力讓這些美好的回憶留在孩子幼小的心靈中。
經過這次春遊親子活動，讓我們家長與孩子感情增進，讓孩子學到很多知識。
孩子開心的笑容也深深地記在家長的心中。
最後，我想對培育孩子而付出辛勞和汗水的老師們表示由衷的感謝，你們辛苦了!祝幼兒園的老師和小朋友天天開心，健康每一天!
春遊心得體會4
“太棒了！去春遊了！“同學們不約而同地叫道。五一前夕，學校組織我們去春遊，因為這是第一次去遠途春遊，所以同學們都特別興奮，早早地準備好了春遊必備物品——水、零食……我也不例外。除此之外，媽媽還給我帶了100元錢，我心想，總算可以自己花錢買東西了。
上了大巴，我們仍在快樂地交談，好像被著了魔，無法停止了一樣。汽車開了一個多小時，我們也說了一個多小時。終於到了我們夢寐以求的地方——杭州野生動物園。還沒等車停穩，就著急地想往外衝。
老師連忙叫住我們，拍了幾張集體照，向裡走去。我們先看到的是火獵鳥，火獵鳥的腿又細又長，但最長的還是它的脖子，它只要把脖子彎一下，就能碰到水面，火獵鳥的身上穿著火一樣的衣裳，活像一團團走動的火焰在燃燒，我想，它可能因為這個而得名的吧。
來到狒狒的天地，他們的表演讓我佩服得五體投地，他們靈活地跳上跳下，用腳抓住樹幹，有的甚至來了個翻跟頭。
又來到了美麗的孔雀的家，孔雀們有的穿著雪白的衣服，好像剛剛下過一場雪，把它給染白了。還有的穿著衣裳，有紅、有藍、有綠……好像是花兒做的。
……
中午，“百家宴“開始了，同學們拿出自己五花八門的零食，你嚐嚐我的，我嚐嚐你的，這些零食我都吃過，但從來沒有這麼香過。
終於可以買小紀念品了。我看中了古代兵器——方天畫戟，拿著方天畫戟，就像回到了古代戰場，當然，由於天氣炎熱，我也不忘給自己賞兩個美味的棒冰。
春遊結束了，我們還在熱烈地交談，期待著下一個快樂的春遊。
春遊心得體會5
春季社會實踐如期而至，正逢清明時節。正所謂：清明時節雨紛紛，不過當天晴空萬里，我們乘車前往天津盤山景區，並在烈士陵園悼念那些為國捐軀的先烈。
路途中我們在車上歡聲笑語，其樂融融，暢快的遐想存在於我的心中。然而當車緩緩停下，同學走下車後，大家都不約而同地把自己的言語收斂在心中，四周是那麼的寂靜，空氣裡也充斥著肅穆，莊嚴在我的內心彌散。我們排成整齊的佇列，胸前佩戴著白花走進陵園。一座座墓碑映入我的眼簾，周圍點綴著許許多多的綠樹，莊重籠罩著這裡，讓我的內心多了一份不可言喻的沉重，甚至壓抑。鳥兒清脆的歌聲，樹葉在風中的舞動聲，為這裡渲染了一份空靈。誠然，沒有世俗的聒噪，這裡作為英靈們的安息之所再合適不過了。
在高聳的紀念碑前仰望，四面群山連綿不絕。我彷彿航行在奔騰不息的歷史長河之上，追溯到那個戰火紛飛的年代，這裡槍林彈雨，硝煙瀰漫，山上伏擊的戰士們紋絲不動。頓時，槍聲驟然四起，滅敵之勢摧枯拉朽。山間仍迴盪著老師和同學們慷慨激昂的朗誦聲，我們在這裡莊嚴宣誓。或許有人會說這是一種形式，一種對先烈們的不敬，我卻不以為然。這次的活動不單單是對先烈的悼念，同時也是對我們前進方向的告誡。告慰那些為了國家興亡而犧牲的人們，我們會銘記國家在心中堅不可摧的地位。責任就是我們必須做，應該做的，而不是想做的，當英烈們看到我們和他們一樣擁有志同道合的責任時，他們也不禁會感到欣慰吧。
接著，在瀏覽其他的記錄著當時一件件血淋淋的事實的碑前我們義憤填膺，然而不久我卻感到疑惑。所謂前事不忘，後事之師，不過每個人都要對這些慘痛不堪的事實留下深深的印象，這樣以來，前車之鑑所給予我們的是仇恨，血腥而並非化作積極的動力。這點使我疑惑，迷茫。
之後就是登山踏青的路途了，完成之後即便稍覺疲憊，但回想起自己沒有因為肢體上的不適而武斷放棄，仍舊感覺釋然。歸途之中，大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，那種歡愉，純正，回味無窮。
春遊心得體會6
今天是個陽光明媚的好日子。太陽公公早早地起床了；花兒在風姐姐的歌聲中跳舞；小鳥在瓦藍的天空中歌唱。
一早，我們興高采烈地來到教室排好隊，從學校出發了。一路上我們有說有笑，像一群快樂的小鳥，不知不覺就到達了我們的目的地——新廣場。一眼望去，鬱鬱蔥蔥的樹木，挺拔地站立著，好像在迎接我們的到來；粉紅的桃花笑紅了臉；小草好像也被我們的歡笑聲驚醒了，她們爭先恐後地從地面探出了腦袋。 我們把野餐布鋪在地上，把所有的零食都放在了一起，呵！全班我們小組的零食最多呢！大家看著這一大堆“美味”，都不好意思先吃，就在這時，唐國忠拿起一根“米老頭”，咬上一大口，頓時一股香氣撲鼻而來，讓人直流口水，我們再也忍不住了，都狼吞虎嚥地吃了起來。
吃飽了，喝足了，然後就是遊戲了。我們玩了“逗死人”、老鷹捉小雞、丟手帕等好多遊戲，還在歐陽老師的帶領下爬了山，最難最累的要數爬山了。 剛出發的時候，我們個個健步如飛，可是不到一會兒，我們就氣喘吁吁了，但是誰都沒有放棄，繼續向上爬。終於，在我們的努力下登上了山頂。在山頂上看風景更美了，更廣了。我們休息了一會兒就下山了。“下山的路很陡，我們可以把腳趴開一些，這樣有助於保持身體平衡！”黃驛宸提醒道。我們下山的隊伍很長，就像一條長龍在慢慢地向下移動。 太陽公公漸漸地西行了，我們也依依不捨地結束了這次春遊，雖然大家都玩累了，但特別地開心。
春遊心得體會7
期中考試後的第二天，學校組織大家開展了一次春遊活動。我們初一年級的春遊地點在奧林匹克公園。這可是我們在陳分的第一次社會實踐活動，同學們都十分興奮。
一路上，同學們都興高采烈地議論著這次春遊的行程，窗外，一片春意盎然、生機勃勃的景象，天氣也正如我們的心情一樣格外的晴朗。春天，真的來了!伴隨這一路的美景，我們到了奧林匹克公園。我們隨著隊伍，來到了熱身地。總隊長給我們講今天的活動規則。這次活動的主題是“青少年，第一人”生存體驗活動，是為了培養我們野外逃生技能而設計的，我們被分在第三小隊。
穿過密密的叢林，我們來到了第一點。在這裡，我們做了一個遊戲，叫做“桃花朵朵開”就是在最快的時間內，找到相對應的人數，最後被餘下的人，就要有懲罰，遊戲一下兒就調動了大家的積極性。遊戲過後，領隊發給我們三個小組，每組一個指北針、一張地圖和一些袖標。指北針?我都沒聽說過，它是什麼呢?領隊告訴我們，指北針和指南針是一個概念，拇指套在環上，將它與地圖上的箭頭對準，就能辨別出哪裡是北了。我還了解到，如果有手錶，將手錶的時針對準太陽的方向，它和12點的角平分線的方向就是北面。令我印象最深的就是，我們在組長的帶領下，快速了找到了第二點。在這裡，我們學習了一些野外的止血方法，用繃帶包紮手、膝蓋、頭部的要領。我們小組的組員十分配合，大家互相包紮，努力掌握包紮技巧，最終獲得了第一名的好成績。
在第三點，我們學習了野外搭帳篷的適宜地形和方法。首先，我們要選擇不臨河、水，地面平整的地方搭帳篷。其次，帳篷有內帳和外帳，把內帳搭好再搭外帳，最後用地勾固定。在這項上，我們小組也不甘示弱，每個組員都以最快的速度完成每個步驟，但對手實力很強，最後輸了，但我們已盡到最大的力了。所有點都找到後，已經是正午了，大家吃過午飯後就乘上了回校的車，這次實踐活動也就隨著窗外一片動人的美景結束了。
這次活動，既培養了我們個人的求生能力，還讓我瞭解了很多野外生存的知識，掌握了野外逃生的技能。在小組競爭中，我們的每個組員都相互配合，有很強的團隊合作能力，也使我們與同學拉近了距離，有團結的意識。我相信，我們初一十二班會成為一個優秀活潑、團結友愛的大集體!這次春遊活動真有意義!
春遊心得體會8
令人緊張的月考就這麼結束了，迎接我們的即將是令人雀躍的春遊。這一天，天公作美，萬里晴空，春風拂面。
我們第一站先是來到十九路軍烈士陵園掃墓，在掃墓的過程中，我明白了：我們今天的幸福生活是烈士們用生命換來的，所以，我們要“勿忘國恥，振興中華”。
掃墓完畢，我們來到了第二站——寶墨園。在寶墨園裡，有許多寶貝。
石雕文化。石雕文化在寶墨園內隨處可見。有雄偉巍峨的“白石仿古牌坊”，也有小巧玲瓏的小故事，小花朵。這些石雕，能把一塊巨石，變成了栩栩如生的寶貝。這是藝術的精華，是智慧的結晶。
長廊壁畫。寶墨園的長廊壁畫選材多樣，有四季風景、花卉植物、歲寒三友等。這上千幅壁畫居然沒有一幅是相同的，可見古人的智慧所在。一幅幅的壁畫，讓長廊豐富許多了。我走在長廊上，上面是美麗的壁畫，左右是亭臺樓閣，下面是自由自在的魚兒，就像是仙境般的感覺。
《清明上河圖》。《清明上河圖》是寶墨園的一大亮點，又是寶墨園的代表作。這幅畫現存於北京博物院，寶墨園的畫雖是根據北京博物院複製而成的，但仍不失當年的氣魄。看著這幅畫中急急忙忙趕路的人，忙碌的店鋪，美麗的風景，閉了眼，我就好像是穿越了時空隧道，回到了幾千年前那個繁榮昌盛的社會，繁忙的社會。
紫竹園和紫竹溪。紫竹園雖然是個竹園子，但卻是我們的樂園，因為有條紫竹溪。我們在這條小溪間彎腰捉魚，這些小魚機敏著呢，明明到手的魚“嗖”就不見了，望著這些魚快樂的身影，我們也快樂起來。
還有........
寶墨園的寶物太多了，時間哪裡容得下我們去慢慢找尋呢?春遊雖然結束了，但尋寶卻未結束。學習就像是寶庫，只有尋寶的熱情，才會助我們找到更多寶藏。
春遊心得體會9
社會競爭激勵，家長寄語了孩子更多的希望，孩子在學習中很努力，同時也感覺到了學習的壓力，學校會在定期的時間讓學生參加些課外實踐的活動，這樣不僅僅增長了知識，又開闊了眼界，更加重要的是能夠放鬆心情的去學習。本人曾參加過多次的春遊課外實踐，在此有些校外春遊安全心得和大家分享。
學校安排我們出發前，必須要排在自己班級的隊伍中，看看自己身邊有哪些同學，並揹著自己的書包檢查書包中是否帶有春遊過程中需要的食物和水等。
在上旅遊大巴時，要注意不要和同學擁擠 ，一個一個有秩序的上車，上車後要第一時間找到座位坐下來，不到擋住後面上車的同學，坐下後放下書包，並記好安全帶，打上扶手。如果有暈車的同學要第一時間告知老師，也可在太陽穴塗些風油精等。
在下車後要跟著老師班級行走參觀，不能夠私自離開隊伍購買東西，以免走失上當受騙。
在遊行時，應當注意人身安全，不能和其他同學奔跑打架，上廁所時注意地上是否溼滑，在休息的時候要記得保管好自己的隨身物品，臨走時檢查是否有丟失的物品。
在進行遊樂專案的時候，要注意是否適合自己身體狀況，有些專案如摩天輪很好玩，但是恐高的同學儘量不要體驗。我們也可以像老師哪些瞭解遊樂專案是否適合自己參加，做到心中有數。
每參加一次校外實踐活動，我們把自己春遊時安全心得體會與同學分享，這樣對自己的成長安全知識的掌握也是非常有幫助的。
春遊心得體會10
4月25日7點，x中學高一、高二全體師生齊聚田徑場，舉行了本年度春遊啟動儀式，x中學春遊活動正式拉開了帷幕。
今年的春遊活動，重在突破與創新，除活動路線與方式上的突破，還有“春遊攝影大賽”內容上的創新。高一的“國防之旅”以實現“國防教育，意志力教育”為目的，引領學生走向大自然，欣賞大自然，再而培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣。為此，學校制定了詳盡的高一《“遠足”春遊方案》。從x中學出發，經新城大道、三太線、三華線，徒步行至白泉洛陽營，行進里程約13公里。儘管路程較遠，氣溫較高，但在臨城交警大隊與定海交警大隊的熱心幫助下，x學生憑藉堅強的意志與吃苦耐勞的決心，順利完成了長途跋涉的既定目標，且無人掉隊。行進過程中，師生心情舒暢，激情昂揚，充分展示了x人的不屈的鬥志和不達目的決不罷休的自信。行至洛陽營後，師生參觀了洛陽營的營史館，體悟革命前輩的英勇事蹟;體驗了軍人內務建設，接受整體化一的紀律教育;觀看了戰士飛躍障礙的演練，感受軍人吃苦耐勞的精神。最後和軍營戰士進行籃球友誼賽，本著“友誼第一”的原則，無論雙方誰擲進一球，同學們都報以熱烈的掌聲與叫好聲，籃球友誼賽將這次春遊活動推向了高潮。
高二的“文化之旅”意在突出文化感悟，提升自主自立能力。本次春遊也打破了紹興一日往返的常規，嘗試了兩日體驗的新創舉，其目的就是提升學生自律、自立、自強的綜合素養，增強集體榮辱觀，社會公德觀，樹立舟山中學良好的形象，向社會展示舟山中學素質教育的成果。
x中學的春遊活動已落下帷幕，但既定的高一、高二春遊後續活動“攝影大賽”才剛剛開始，活動的成效也將慢慢顯現。學校將認真總結這次活動的經驗，將高一的“遠足”作為特色春遊活動，順延下去，實現真正意義上的“與自然同行”的春遊目標。
春遊心得體會11
春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。4月2日，我校組織學前班至六年級學生開展了春遊活動。活動從組織到實施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。
本次春遊活動以清明祭掃和踏青為主題，
透過本次活動,讓學生緬懷先烈，教育學生珍惜今天的幸福生活。讓學生走出課堂，走進社會，豐富了學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
活動地點是嶽屏公園和動物園，首先組織學生到烈士紀念碑前，進行掃墓儀式。面對著英雄的墓碑，學生們心情激動，思緒萬千。他們親手製作了精緻的小白花、聖潔的花圈，來到了紀念碑前，此時此刻，孩子們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了往日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮豔的紅領巾在胸前飄揚，他們手捧著潔白的小花，挺立在烈士碑前，用自己堅強的意志捍衛著烈士碑的榮譽。透過掃墓，隊員們已經深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。
緊接著，我們去參觀了動物園，學生欣喜萬分，歡呼雀躍。然後，在老師的帶領下徒步踏青，他們走進大自然的懷抱，放飛心情，時而歌聲飛揚，時而彎下腰去認識一些野花野草，孩子們分別在野花，小樹林邊合影留念，記錄下美好的瞬間。最後，老師帶領著學生遊玩了刺激又好玩的遊樂設施。孩子們玩得汗流浹背，個個臉上洋溢著歡快
的笑容。最後，在老師的帶領下，孩子們排著整齊的隊伍坐上校車，結束了此次遊玩活動。
在整個活動中，學生們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護環境、團結友愛，充分體現了我校的良好校風。透過本次活動不僅培養了學生的愛國情懷，發奮學習的精神，大膽創新的意識，而且使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。
春遊心得體會12
初春的北京，乍暖還寒，萬物復甦，微風拂面，氣候宜人，正是欣賞春景，享受大自然的美好時光。早7：30分幼兒準時吃早餐，大約8：30分全體人員分別準時上了北汽集團公司的九輛大巴車，大碩碩所在的中二班分在6號旅遊車，班主任林老師很快清點完人數後，大巴車啟動。
大巴車一直向西前行，走京開高速，很通暢，車廂內孩子們高興極了，有說有笑，談笑風生，熱鬧非凡，親眼目睹道路兩旁綠茵茵的樹木緩緩向後退去，呼吸著大自然的清新空氣，感受著春天的壯麗美景，孩子大人一片好心情，不知不覺一個多不時過去了，“北京野生動物園”的巨大拱形標牌呈現在大家眼前，到達目的地。
遊玩共分三部分：一、步行參觀，二、動物表演，三、散放區參觀。
一、步行參觀。
首先看到了聰明伶俐，調皮好動的小猴子在籠子裡跳來蹦去的，好像從來就不知道什麼是累，猴館內黑色的長尾猴以它那優美的舞姿向小朋友們打著招呼，互相祝福；紅屁股猴，屁股紅紅像朵花，開在白雲藍天下，感受太陽的光照，真舒服；猩猩館裡懶佯佯的黑猩猩蹲在玻璃旁，看著遠道而來的客人心裡肯定美滋滋的；鴕鳥是現在鳥類中最大的鳥，頸長，翅膀小，不能飛，走得很快，生活在草原中，毛可做裝飾品；和藹可親的小袋鼠，在孩子們的膚觸中感受著愛與驚恐；最後看到了高大雄風的大駱駝，屬於哺乳動物，反芻類，身體高大，背上有肉峰，能耐飢渴，適於負重在沙漠中遠行，我不盡想起兒歌，“大力士”：一高一低兩座山，馱在背上沒麻煩，要問力士它是誰，它是沙漠大駱駝。此外，公園的環境也很美，處處都進行了綠化，種植了花草、樹木，景色怡人，把整個動物園裝扮得十分幽雅、美麗、整潔。
二、動物表演。
上午11：00點鐘鸚鵡表演正式開始，小小的鸚鵡長得漂亮本領大，羽毛顏色美麗，嘴彎似鷹，舌圓而柔軟，能模仿人說話的聲音，產在熱帶、亞熱帶，鸚鵡投藍；鸚鵡升旗；鸚鵡盪鞦韆；鸚鵡騎腳踏車和鸚鵡猜環等遊戲，表現出了鸚鵡的聰明與智慧，協調與平衡的完美結合。
中午12：00點鐘大型動物表演開始。首先出場的是小猴子騎腳踏車，猴子身體靈巧，騎腳踏車的平衡動作掌握得非常好；接下來是猴子騎馬，猴子騎在馬背上兜風，好似一位小騎手，威武英姿，一次成功；再出場的是大黑熊騎腳踏車就不那麼簡單了，它動作笨拙，不小心，摔倒了，沒關係，重新爬起來，在工作人員的幫助下，終於成功地完成動作，真不容易，我們要為大黑熊這種不服輸，透過堅持不懈努力最終取得成功的堅忍不拔精神而鼓掌，祝賀；最後是兩頭黃色的大獅子登場表演鑽圈、鑽火圈，動作危險又精彩，體現了大型動物的勇敢與頑強，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，動物們的精彩演出都要歸功於馴獸師們的辛勤勞動。
三、散放區參觀。
座上公園準備的旅遊車去散放區參觀，可以近距離觀看諸如：老虎、獅子、豹子、野豬、斑馬和狼等野獸，道道關卡，保證了旅遊車和乘客的安全，心裡感覺非常踏實。
下午13：00點鐘北汽大巴車準時返回，大約2：30分回到幼兒園，結束了春遊活動，孩子們高興之餘大開了眼界，享受春光，心情愉快，增強了愛護動物，保護動物的思想意識，認識大自然，瞭解大自然，擴大知識面，健康快樂成長是這次春遊的宗旨。
為組織此次春遊活動，班主任林老師和陳老師想得非常周到、細緻，分別留下了自己的手機號，以便隨時和家長保持聯絡。
一路上班主任林老師盡職盡責照顧幼兒和家長，保證了幼兒和家長的安全，特別是在回來的路上，李老師也很累，但是大巴車上已經沒有空位了，一路上她就站著照顧大家，很辛苦，清點三遍人數才放心。
中二班的三位年青教師在保護大家安全意識方面責任心非常強，不讓一個家長、幼兒掉隊，值得表揚。
願中二班的三位老師像春天裡綻放的花朵，保持微笑，永遠美麗。
快樂春遊，安全第一最重要。
春遊心得體會13
今年五一假期，我們一家去了五蓮山，國家四大A級旅遊區。
坐在公交車上，激動得長大了。畢竟那是我第一次去五蓮山。
終於，沿著蜿蜒的山路，大巴到了山東五蓮門口。“看，這就是‘五塊舊迎賓石’！”走了一小段路，爸爸指著對面的山峰說：我抬頭向遠處望去，果然，那五座山峰就像五個慈祥的老人正對著我們。峰頂下有層層樹木，青翠欲滴。最引人注目的是層層疊疊的粉紅色杜鵑花，傲然盛開在懸崖峭壁上，或者掩映在松柏之中，真的像織女散落的片片錦緞。
我們沿著這條路向北拐。這時候，山路上擠滿了人，男人、女人和孩子，面帶微笑。我踏上一塊光禿禿的巨大花崗岩，環顧四周，各種美景盡收眼底。"山巒重疊，歌聲環繞，丁丁冬冬泉，樹木起伏."這是我從課本上學來的，今天有親身經歷。
我一邊走，一邊驚喜地喊：“大佛！”我看到一尊巨大的佛像建在山上，面容平靜慈祥。聽導遊說這是江北的一尊雕刻佛像。“這裡留個圖？”我說。爸爸拿起相機，“咔嚓”一聲，就形成了我這張以石佛為背景的照片。
當我們和擁擠的人群一起爬上樓梯時，一陣悅耳的誦經聲傳入我們的耳朵。“光明寺來了！”來到廟裡，看到和尚敲著木魚，嘴裡說著什麼。在這裡，我也聽說了光明寺的來歷。原來明朝一個皇帝的母親得了眼疾，山上一個和尚治好了她。皇帝非常高興，並獎勵了“壽光明護國寺”的修建。母親燒了幾根香，我們繼續前進。
我就像一隻快樂的小鳥，穿過群山，一點也不覺得累。媽媽說：“坐下休息一下，順便吃點東西。”才覺得有點餓。坐在亭子裡的石凳上，吃烤雞，喝飲料，吹山風，聞花香，聽民謠，一句話，“爽”。
補充能量後，感覺精力充沛。一景，織女洞，水簾洞.那種感覺真的是一種真正的“風險”。歷經千辛萬苦，我們終於爬上了望海閣。站在這裡，俯瞰五蓮山，這就是所謂的“天底下別的山都顯得矮矮的。”！聽別人說，天氣好的時候可以看到黃海，我沒看到。今天可能有霧。
隨著太陽漸漸西沉，我們從望海閣下來，沿著崎嶇的山路往回走。迎面是五個面帶微笑的石老頭，好像在等我們。
我又來到山門，看著刻在岩石上的宋代大詩人蘇軾的詩，說：“驚秀不減雁蕩。”我真的.很高興你來了。
春遊心得體會14
春分剛過的暖春時節，二班的老師精心組織了一次春遊。20xx年3月23日，我們家按照承諾參加了這次活動。活動在貼近自然、輕鬆活潑的環境下安全有序地進行，真的很有娛樂性。它為父母和孩子創造了一個體驗父母的機會，也為父母創造了另一個相互認識和交流的機會，為老師、父母和孩子創造了三方互動的交流和學習機會，這是非常難得的！讓我們不僅饒有興趣地欣賞大自然的美景，而且讓活動生動地、令人欽佩地進行。
活動前幾天，我們老師把春遊的資訊貼在黑板和紙上，通知了家長活動和活動計劃。整個活動計劃涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動流程，以及活動過程中玩遊戲的說明和規則，讓家長充分了解和準備春遊。從節目公佈的內容可以看出，我們的老師也對孩子進行了活動前的安全教育。哦，多小心啊！因此，教師、家長和孩子可以提前為活動做好計劃，為活動的成功開展奠定良好的基礎。
23日上午，按照活動計劃，我們如期來到廣場集合，老師們也加入了隊伍，點名確認，活動開始了（過程中發現孩子們舉手排隊都很好！），首先開始三個小班的年級活動。孩子們統一的佇列排列在兩邊，中間位置留給父母玩下一個遊戲。這種安排是獨一無二的，可以讓每個孩子最大限度的保持良好的視力，讓家長在孩子天真好奇的“眾目睽睽”下，攢足了進入遊戲的力量。第一場是三節課，10個家長排成一列，單腿落地，後面的家長輪流揹著前面家長的另一條腿，按照老師的順序，伴隨著孩子幼稚的“加油”聲，看誰先衝過終點。我們小學（二）班在這次比賽中獲得了一等獎。第二場也是每班10個家長。它們一條腿圈著地，另一條腿編織在一起。簡稱“編織花籃”。看哪個班編在一起跳的時間最長。最後一個家長遊戲是三個班的家長做的。
花籃，看能堅持多長。整個家長遊戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入遊戲，自然而然透過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑，慢慢從面熟到相熟吧，遊戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長遊戲，其實又豈只是家長遊戲呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？
緊接著開始了分班後的各班活動，小（二）班首先開始了第一個遊戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。遊戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎麼也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個遊戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回。遊戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈後基本是七暈八素的，哪裡還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫衝直撞“摸進旁邊人群的，看著這麼一群像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個遊戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，小（二）班的一位小朋友過生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之後天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春遊活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油“嗎？
春遊活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭豔的和煦春色，更重要的是透過學校和老師的精心構思和組織策劃，發起了這麼一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短几個小時的活動讓我們收穫頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學校！
春遊心得體會15
一年之計在於春，一日之計在於晨。4月7日，孩子們期待已久的天涯山春遊，終於啟動了，這是孩子上小學後第二次外出體驗。在這次春遊中，孩子收穫了快樂，家長收穫了欣慰。作為學生家長，我也有了許多感想：
一、春遊給孩子快樂的童年留下美好的回憶。當我們的孩子成年之後，回想起自己的童年生活，能有多少美好的記憶呢？我認為，真正快樂的童年應該是有激情的童年，無論是童年的艱辛還是童年的瘋狂，這些才是構成人生豐富閱歷的“音符”。我認為一年一度的春遊活動就是人生的快樂音符之一，感謝學校給予孩子們這樣的機會。
二、融入自然有利於孩子們成就陽光心態。春日明媚，小草發芽，百花齊放，山青了，水綠了……這是一個舒適的、充滿生機的、忙碌的季節，這也是一個只屬於勤勞肯幹者的季節。萬物都在抓住短暫的春天，在為自己的未來打拼，在為自己未來的“幸福生活”而忙碌。沒有春天的繁忙，就沒有夏天的茁壯成長，更沒有秋天的累累碩果。勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛而充滿勃勃生機，零距離的領悟春天的精神，透過春遊活動，讓我們的孩子看到了，感悟了，希望孩子們今後以積極向上的陽光心態投入到今後的學習之中。
三、參加春遊有利於培養孩子健全的人格。參加集體活動要聽從指揮。讓孩子親身感受到如果自己不能夠聽從指揮，將會耽誤大家的時間，這也是不道德行為。另外，還有利於孩子學會自我控制。在遊玩過程中，有秩序的行走，互相關心，不脫離隊伍亂跑，有利於培養孩子集體觀念。
在到達天涯山後，第一項活動是荷花池盲行活動，此時，我很慶幸自己來了，慶幸自己能夠參與，平時上班忙，很少有機會和孩子一起做些這樣的活動。在這個活動中，我發現孩子對我們是百分百的信任，而我自己在充當盲人的時候，不敢快走，甚至總怕前面有臺階之類的障礙，並沒有很放心的把自己交給孩子。其他沒有家長陪同的孩子，要求尋找平時和自己相處不太好的另一半作為搭檔，但是在盲行過程中，這些孩子們配合的很好，互相關心，互相信任，互相扶持，增進了孩子的感情。
四、參加春遊有利於孩子增長知識，學會自我管理。透過這次春遊，孩子耳目渲染了什麼是精忠純孝，感受了介子推忠君孝母的情懷，親眼目睹的什麼是桃花，什麼是梨花等等。在春遊途中，利用身邊的所見所聞，讓孩子學習到在課堂上學不到的東西，還讓孩子學會自我管理。
五、在出發前，生怕孩子不夠吃，給孩子準備了較多的食品、飲用水等等，孩子們自己揹著揹包，我一直擔心揹包太重，怕孩子太累，中途想把揹包裡面的一些食物拿出來，但孩子說自己可以。有時候，並不是孩子不行，是我太不放心，捨不得孩子受累，感謝鄭老師一直叮囑我們要學會放手，讓孩子自己去規劃、成長、感受自己的人生。
六、中午用餐時間，孩子們很大方的把自己的食物都拿出來與小夥伴們、老師們、家長們一同分享。感謝思璇媽媽給孩子們買了香瓜、西瓜、蛋糕，孩子們吃的開心、美味。到此時，我才發現，我給孩子帶的食物太多了，到最後還剩下好多好多，我們總是擔心孩子吃的少，怕孩子餓了、渴了，其實忍受飢餓，也是一種鍛鍊，更何況還有學校的簡餐，以後孩子外出體驗，我一定要能簡則簡。也可以透過這一次的行前準備經驗，下一次讓孩子學會自己準備。
最後，感謝學校給孩子們機會，體驗大自然、感受新知識、不斷超越自我；感謝老師們和隨行家長的辛勤付出！