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如果我是教師作文

如果我是教師作文9篇

在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的如果我是教師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

如果我是教師作文1

如果,我是一名教師。我會像我的老師一樣,不論報酬多少一定讓孩子得到最好的教育,長大能找到好的工作。

我要當每名孩子的名師,讓他們考入好大學,讓他們再好的環境下努力學習。成為祖國的棟樑;成為學校的光榮;成為老師與父母的驕傲,讓你給他們再創輝煌。我要當一位班主任。我要為我的班級著想,我要讓學生們在教育的聖水下努力生長,像種子一樣衝破障礙成為對社會有用的人。每當孩子寫出第一個拼音或第一個字的時候,腳掌為之高興。可是,這是他們生下來就會嗎?不是的。而這還是教師的功勞,這是教師手把手一點一點的教孩子們才會寫的。

如果我是教師,我會讓我所在的班級的孩子格外出眾。我會回到我的母校來教課,我讓這裡的孩子像一隻只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會讓人們為他們讚歎為他們高興。

如果我是一名教師,我會讓所有的老師為我喝彩。我會成為教師中的最出眾的一位。我會讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個神聖的職業吧!

如果我是教師作文2

如果我是一名教師,那我就會無比地自豪,因為它可以讓祖國未來的“花朵”更多,為國家做出貢獻的人也就會更多。

如果我是一名教師,我不會要求學生做這個做那個,我會給他一個平臺,讓他輕鬆、快樂地度過學習生活,學生中有成績差的學生,也有一些成績好的學生,成績不好的學生我會經常和他談心,多做一些師生交流,交流真實感受,會問他“你是怎樣理解學習的”等等這些問題,我都會嘗試的去問他,成績好的學生我會鼓勵他繼續努力。

如果我是一名教師,我會盡自己的全力來輔導成績不好的學生,讓他多在自己的心裡問為什麼,讓他的成績逐漸上升,還要告訴他學習的重要性。犯一次錯、考不好沒關係的,只要你有一顆永不放棄的心,就可以戰勝許多困難。只要你勇往直前,不退縮,成功的腳步才會離你越來越近,而你也會離成功的彼岸越來越近。

如果我是一名教師,一定要在自己的崗位上努力辛勤的工作,成為一個永久的園丁,有句古話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,所以要時時刻刻的關心每一位學生,交給他們如何做人、如何交往、怎樣成為社會的公民、學校的好學生、家裡的`好孩子。“少年強,則國強。”如果我是一名教師……

如果我是教師作文3

假如我是一名語文老師,面對著那麼多求知的雙眼,我會對他們說:路是人走出來的,我願和大家一起去探險知識秘密。

我在上第一節語文課,一定會向他們介紹一位好朋友,那就是書,如果他們能在海洋中遨遊,那麼他們一定能拿到金鑰匙,開啟知識的寶庫。

假如我是一名語文老師,我會鼓勵同學們去向報刊投稿,並讓他們自己 修改作文,在班中,我會定期舉辦故事會,演講會,把同學的作文讀一讀,並提出新的問題,這不是一舉兩得嗎?

假如 我是一名語文老師,我會給同學們說:你要展現自己的的才能,發現自己 的才能在課餘時間裡,我會帶同學們走向童話般的世界 去“學習、暢遊世界”。觀察那綠油油的田野,五彩繽紛的花朵還可以,利用課餘的時間來舉辦 “小組活動這個欄目,讓孩子們發現自己的才能、才華。

我想:這一切,總是會改變的。

如果我是教師作文4

如果我是一個人民教師,我首先一定會這樣做……

首先,我會跟大家自我介紹,然後再列一條規矩。第一,下可不可以追追打打,如果被我發現抄課文一遍。

如果我是一個人民教師,我儘量帶學生出去觀察生物,去看小草是怎樣發芽的,看小樹怎樣長大,看莊稼是怎麼成熟的,培養他們對課外知識的興趣愛好。

如果我是一個人民教師,我不會在課堂上大吼大叫,我會給學生們一個舒心、快樂的一節課。

如果我是一個人民教師,我一定會給學生們布少點的作業,我不會給他們太多壓力,只要在課餘時間或者休息時間去鞏固一下課後知識,如果他們不愛學習,老師布再多作業也是沒有用的,我要讓他們在輕鬆快樂的環境裡面成長。

如果我是一個人民教師,我絕對不會去佔他們的副課,如果一直上主課,一沒時間休息,二又會讓同學們覺得學習枯燥無味的,如果學生因為天天上主課,損失他們更大的學習興趣,課程本就豐富多彩,勞逸結合的。

如果我是一個人民教師,這平時表現好的同學給予鼓舞,讓他們更上一層樓。表現差的同學我會慢慢去說,去講道理。

不騙你,我到時候一定會做一個這樣的老師。

如果我是教師作文5

如果我是一名教師,我一定要為人師表做學生的良師益友,也許是因為我學習不太好的原因吧,我的數學成績比較差,每次考試都不及格,爸爸媽媽每次看到我的試卷都狠狠地批評我,同學們也都嘲笑我——只有老師每次都耐心的給我輔導,一遍又一遍的給我講解,鼓勵我,給我信心,我深深感受到老師為我付出慈母般的關愛,所以我長大也一定做一名關愛成績不好學生的好老師。

常言說:“千里馬常有,而伯樂不常有”,如果我是一名教師,我一定給學生創造更好的學習環境,去發現每一個學生的閃光點,讓他們做自己喜歡的事情,現在的小學生每天要做那麼多不喜歡做的作業,放學要參加各科輔導班,哎!可憐天下父母心呀!可是又有誰知道小學生的苦惱呢?每天揹著那沉重的大書包,何時才能夠實現真正的“誠負”呢!還給孩子一個真正的藍天。

社會在進步,時代在巨建的發展,教師是我夢想的職業,我要好好學習,將來一定會實現這個美好的願望。

如果我是教師作文6

教師,一個聖神無比的職業,也許現在已經有人不太在乎這個比起眼的職務了,而我卻會毫不猶豫的選擇它,讓學生們學到更多的知識。如果我是一名教師,我要致力於教學的改革,讓老一套的教學方式從此消失,我要引導孩子們在課堂上各抒已見,暢所欲言,訓練他們的思維,開發他們的智力,讓他用智慧的鑰匙去開啟科學的大門,向科學知識的高峰前進。

如果我是一名教師,我會像一個慈祥的父親一樣無微不至的照顧我的學生,盡一個老師對學生的應該盡的責任,甚至盡一個母親對自己兒女應該盡的責任,讓他們在學校也能感受到父愛。如果我是一名教師,我一定不會給我的學生布置一大堆的作業,壓得他們喘不過氣來,我會不值得作業量不多,但要求好的質量,這樣學習成績不就上去了。看,我帶出來的學生有的是市長,有的是醫生,有的是工程師。當他們走出校園,投入到自己崗位時候,我感到萬分欣慰。

但是,如果,畢竟是今天的夢想,明天在向我招手。為了實現美好的理想,我願意去追求,去奮鬥。我相信,今天的夢想在不久的將來一定會實現的。

如果我是教師作文7

如果我是一名教師,我不會讓課堂上的學生都成了“書呆子”,而是讓學生們帶著我所提出的問題去思考、去分析,並且在課堂上不時的做幾個小遊戲,這樣就能讓學生的大腦稍作休息,接著用更好的精力去聽課。

如果我是一名教師,我不會蔑視那些學習比較差的學生,我會主動給他們補習功課,並肯定他們的優點,這樣可以讓每位同學都能快樂的學習、健康的成長。

如果我是一名教師,我不會一味的追求“題海戰術”,留出更多的時間讓學生去讀書,我還會和學生一起去夏令營,讓學生帶著自己的小鍋小鏟野炊、踏青,這樣不僅可以讓同學們體會到讀書的樂趣,也可以在郊外感受到“春回大地,萬物復甦”的情景。看!如果這樣下來,學生的寫作水平也會隨著知識的增加而快速的提升。

如果我是一名教師,我會讓學生奉獻愛心,為災區捐款,讓學生們把積攢下來的零花錢買成書、筆袋、鋼筆等學習用品寄給災區,讓災區的小朋友們和我的學生一樣,能在鮮花中讀書、能在鮮花中玩耍、能在鮮花中快樂成長!

如果我是一名教師,我會……

如果我是教師作文8

假如我是一名教師,我一定會盡力讓我的每一個學生都和諧相處,好好學習,都是一些具有高尚品質的人,為國家服務的人。假如我是一名教師,我一定會讓我是學生全都成為一個個有用的人,決不會讓不自信留在他們心中。老師是辛勤的園丁,他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才,可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師,但他們也有不盡人意的地方。就說以前留作業吧。

一下子佈置那麼多,把我們壓得喘不過氣來。寫了語文數學作業,還要希望一些練習冊啦,作業設計啦……有時一寫就需要很多時間,甚至寫到十點多,上眼皮和下眼皮亂“打架”。真想躺在一張舒服的小床上,美美的睡上一整天。如果寫不完,又要請家長,後果不堪設想。假如我是老師,我會給學生合理安排時間。作業可適當少留一點,讓他們玩就玩個痛快,學就學個踏實。

下課時,我會想大姐姐跟他們一起做遊戲,輕輕鬆鬆的渡過一個快樂的可見十分鐘。對於好學生和壞學生不偏不向,一視同仁。

如果我是教師作文9

如果我是一名教師,我會將自己所學到的知識,全部傳授給臺下那渴求知識的學生。我會帶他們去親近大自然,讓他們多接觸這個世界,讓他們在生活中得到鍛鍊,讓他們在鍛鍊中逐漸長大。

假如我是一名教師,我不會因為他們的成績差而去責怪他們,我不會為他們做錯事而去懲罰他們。我會用古人的一些偉大的事蹟去感化他們。

如果我是一名教師,我會改變呆板的課堂教學方式,創設出一種讓學生喜愛的教學新方法,讓學生們在輕鬆、愉快、和諧的氣氛中掌握科學文化知識。我要讓同學們的智力得到充分的開發,讓同學們的思維插上翅膀,在蔚藍的天空中自由翱翔。

如果我是一名教師,我不會給學生布置太多的作業,也不會佈置一些死記硬背的作業,更不會搞題海戰術。我不要求他們都考高分,只要他們盡力了,就是最棒的。

如果我是一名教師,我會把自己的愛心和微笑,留在每一個學生的心中,不會出現優生面前永遠是鮮花盛開,而差生面對的卻總是冷言冷語。

假如有一天我能成為一位人民教師,我會由衷地感到十分的榮幸。