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美麗校園演講稿

美麗校園演講稿

演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展,演講稿與我們的生活息息相關,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的美麗校園演講稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

美麗校園演講稿1

大家早上好,我是xx,今天我在國旗下講話的主題是“呵護綠色,守護家園”。

“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。”“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”一切生機之景都對映到綠上。這是生長,這是繁盛,這是絢麗。春半踏青,那是生命的環繞,是草兒的尖腦袋晃著撓你的腳;星輝朝霞,那是一切的開始,是鳥兒的清歌喉亮著鑽你的耳朵。綠色是生命的起源,這是引著我們向前的動力,這是面對挫折的信念,它在給了我們精神上的對於美的寄託之外,更是我們守護家園的一大屏障。

曾經,工業的發展並沒有和良好的環境相結合,導致了無數人死於呼吸系統疾病;20xx年北京申奧失敗的原因之一也是環境問題。而樹木和綠地正好是一個天然的蓄水庫,是一個天然的氧吧,它們能保護我們的生存環境。偉大的無產階級革命導師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界,存在於自然界。”自然是人類自我的本真,它為人類提供了各種物質和能量,是人類存在和延續的基礎。近年來,我們可以發現,應著“綠水青山就是金山銀山”的號召,漳州本地的一些水溝被清理,一些工廠的排廢氣排廢水量被限制,而且打造了“五湖四海”的和諧環境。我們作為學生,可以從身邊的一點一滴做起,在這個美麗的校園,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,我們可以做到以下幾點:

1。愛護周圍的綠化設施,植樹種草。

2。少用快餐盒,少點外賣。

3。節約用水、用電,光碟行動。

4。不亂扔垃圾等。

“愛樹、育樹”自古以來就是中華民族的傳統。明天就是3月12日,國家把每年的3月12日定為植樹節,號召全國人民積極參與到植樹種草的行動中來,我們是二十一世紀的主人,環保意識是現代人的重要標誌,我們要與自然和平共處,才能走好自己的發展之路。讓我們行動起來,切實地樹立起時代的責任感,呵護綠色、守護家園。

我的演講到此結束,謝謝大家!

美麗校園演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

我是來自一年級382班的陳豔 ,今天我演講的題目是:《做文明使者,愛美麗校園》。

風過的歌聲,像是校園在對我低聲訴語;朦朧的雨霧中,園景似乎透出了一點我似錦的前程。 “山光悅鳥性,潭影空人心”。可是,當你在微風中,在細雨中,為這片美景而心曠神怡時,突然發現蔥鬱的枝頭掛著刺眼的塑膠白花,在歡樂的小草頭上壓著令小草不堪重負的髒紙,在靜謐而具有詩情畫意的校園中冒出汙穢的粗話時,你的感覺如何?你的第一反應是什麼呢?不屑的走過,讓它們在那兒橫行霸道;還是拾起它們,將它們扔進垃圾筒呢;是充耳不聞,一笑了之,還是給於制止和譴責?

同學們,“借山光以悅人性,假湖水以靜心情”。在綠草如茵,鳥語花香的校園環境裡,大家會潛移默化的受到美的薰陶,舒暢的放飛美的心靈,我們要懂得珍惜幸福啊!我們有幸走進這美麗的校園,走進繽紛的大千世界,就應當珍惜這份不易的幸福,不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間,更不允許“髒、亂、差”等不和諧的現象來危害我們自己的健康。同學們,一句“謝謝”,一聲“對不起”,這小小的舉動就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。

我們作為新時代的高中生,不但要學好生存技能,而且要承擔自己應盡的責任。“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”。我們不一定要做出驚天動地的大事,只要將自己溶入社會中,從身邊的小事做起,我們的國家就會有希望,就會富強。同學們應充分發揮“學校是我家,建立靠大家”的主人公意識,教室髒了,同學們會馬上打掃;水龍頭漏水,同學們會自覺關好;電燈亮著,同學們會主動關上;校園的紙屑,明顯的少了;地上的垃圾,過往的同學自覺撿拾,牆上的塗鴉和腳印,沒有了。這就是文明,這就是健康,這也是愛家、愛校、愛自己。同學們,讓我們從身邊的小事做起,不為別人,就為自己,為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情,伸出你熱情的雙手吧!

有這樣一首詩:

見過一片海

用淵博的知識激盪起壯闊的海面

曾經我還遨遊在裡面;

採過一叢花

用智慧的碰撞綻放出含蓄的花瓣

曾經我還沉浸在這片芬芳裡

職中——是我向往的海洋、花園和起點。這裡的每一景都令我傾心,而這裡的每一點不文明都令我們痛心。我們在這一片廣袤的海洋中遨遊,獲取的不僅僅是無涯的知識,更多的應是知識背後那一份人生的真諦。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來的,同學們,不論在何時何地都不要忘記我們的手中託著的是我們的校園,我們就是學校的主人,我們的舉止言談就是在給我們的校園塗染著色彩,只有給校園添光彩,不要給校園塗黑色。

同學們,我們要以青春的激昂,以年少的銳氣,堅守誠信,守住本分;堅守勤奮,守住理想;堅守科學,守住信仰;堅守信念,守住精神,深刻領悟“只有清潔我校園,健康才能伴我行”所蘊含的哲理,用昂揚銳氣在天地間寫出一個大大的人生來。

謝謝大家

美麗校園演講稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《美麗城市,校園先行》。

文明環境,就在我們的身邊。為了大家的健康,為了全面提升我市容貌和管理水平,為了給大家營造一個乾淨、整齊、舒適、優美的生活、學習環境,我市以淨化、綠化、亮化、美化、規範化“五化”為切入點,著力打造“五宜”城市。這就要求我們努力做“住在定西、熱愛定西、靚麗定西”的宣傳者、踐行者,是我們每個人不可推卸的責任和義務,也是我們美化心靈,提升精神境界的過程和機會。

求發展、盼富裕、促和諧是我們最大的願望。而優美的生活環境,良好的社會秩序是這一切的前提和基礎。隨著社會經濟的發展和人民生活水平的提高,人們對生活環境質量和精神文化的要求越來越高,誰都希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環境中。因為文明是一陣清風,能爽朗人們的心情;文明是一盞燈,能照亮前程的光明;文明是一場雨,能滋潤乾涸的心靈。

作為學生,我們不但要學習好,還要講文明語,做文明事,培養自己的文明習慣,提高自己的文明素質。如果我們失去了今天,不算失敗,因為明天會再來。如果失去了文明,那就是徹徹底底的失敗,因為已經失去了做人的真諦,因此,不管在校園裡還是校門外,我們都要做到不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話髒話,自覺維護城市市容和環境衛生,向不文明行為告別,積極展示一中學子的良好形象。作為城市大家庭的一員,每個市民都有責任、有義務透過自己的文明行為,為我們的城市增添亮色。

一言一行總關情,攜手共建文明城。同學們,讓我們攜起手來,為“美麗城市建設”貢獻一份力量。爭創文明城市,從你我做起,從身邊的小事做起。日行一善,終成江河。讓文明之花開遍定西的大街小巷!

我的演講完畢,謝謝大家!

美麗校園演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

迎著初升的朝霞,身背心愛的書包,踏著輕快的步伐,哼唱著舒心的歌謠。每天,帶著如此美麗的心情早早走進我們美麗的校園。校園生活是多彩的,它不僅是我們學習的殿堂、遊戲的樂園,還是體育競技的賽場。

語文早自習,寬敞明亮的教室裡傳來朗朗的讀書聲。課上老師循循善誘,我們也認真聽講、積極思考。每次老師提問時同學們都爭先恐後地舉起自己的小手,爭著搶著回答問題。有的生怕老師看不見自己,還激動得站起來。王老師教法靈活多變,不定期的進行演講、辯論等多種比賽,讓我們聽、說、讀、寫各方面能力都得到了很好的鍛鍊。

數學課上,陳老師正在耐心的講解著,這個題有一定的難度,老師都講了三遍了,可我們還是丈二和尚--摸不著頭腦。面對呆萌的我們,老師沒有嘆氣也沒有生氣,而是取下尺子在黑板上畫了起來。利用畫圖法把抽象的東西形象化了,難骨頭啃下了,同學激動不已,老師臉上也露出了開心的笑容。

六年級了,雖然大家都忙得不可開交,但是一下課,誰都不會放過這玩的機會。看,三個一群,五個一堆,有說笑打趣的,有嘮嗑的,有玩成語接龍的,還有下棋的,那叫一個熱鬧。每次我都在下棋隊伍中。“來來來,我要與你大戰三百個回合。”聽,有人在請戰了。

我可不能當縮頭烏龜,立馬迎戰,“嘿,我怕你不成。”於是,一場象棋大戰開始了。我原本打算大顯身手,沒想到對手棋藝高超,鬥了幾個回合不分勝負。突然,他們收起棋盤匆匆坐到座位上了,怎麼啦?喔,原來是上課了!

光學習是不行的,還要多運動。連毛爺爺都說:生命在於運動。我們可是積極響應毛爺爺的號召。看,運動會接力賽賽場上,隨著發令老師一聲槍響,同學們一個個猶如離弦的箭一般衝了出去。啦啦隊“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。

校園,是孕育出同學們雙翼的地方,是夢想起飛的地方,是我們飛向夢想終點的起點。我愛你,多彩的校園!

美麗校園演講稿5

各位老師,各位同學:

大家下午好!

藍天是小鳥的家,大海是小魚的家,森林是動物的家,校園是我們學生的家.我們要愛這個家,我們要愛這個家中的一磚一瓦,一草一木,還要愛這個家中的學生和老師。當今社會科技飛速發展,可是人們的惡習也多了,打人、罵人、破壞公共財產、隨地吐痰、亂扔髒東西,這些不良行為校園裡經常發生。

在學校打人、罵人的事件屢屢發生,有時同學之間起一點小小的摩擦,都會演變成大的衝突。儘管校園廣播中、班會課上常強調不準打人、罵人,但這種現象在學校還是屢禁不止,我們要知道打人、罵人是一種野蠻的、不文明的行為,也是無能的、不講道理的表現,我們應該站在對方的立場,多為別人想想,儘量避免這些衝突的發生,多多愛護關心身邊的同學朋友,讓我們大家的校園充滿歡聲笑語!

在學校裡,破壞公物的事也是常會發生的,有些調皮搗亂的學生,老是喜歡拿著粉筆頭丟同學,搬著桌凳打鬧,弄的粉筆頭滿地,桌子破、凳子壞,面目全非。我們是否看到小粉筆因為找不到家而迷茫,桌椅因為疼痛在傷心的掉眼淚?同學們,難道忘了嗎?是它們幫助我們學習文化知識,伴我們成長,讓我們從一個個無知的小孩長大成為祖國的盛開的花朵,我們應該感謝它們,保護它們,而不應該去傷害它們,不是嗎?

除了打架罵人、破壞公共財物,最嚴重的就是隨地亂丟垃圾了。每天伴著晨光走進校園,不時的會發現一些廢紙、果皮,使愉快的`心情馬上就冷落下來。垃圾箱就在不遠處放著,它不是在那兒做擺設的,它在時時刻刻監督著我們,會對亂丟垃圾的同學皺眉頭,也會對講衛生的小朋友露出讚賞的目光,還會因為我們經常冷落它而傷心難過。愛清潔、講衛生,不隨地吐痰,是做一個文明的現代人必備的基本素質,每天清潔工都在辛辛苦苦的打掃衛生,就為了我們能有一個整潔的校園,一個舒適的學習環境,我們是不是也應該珍惜他們的勞動成果,開始重視我們的果皮箱,為我們的校園,奉獻自己的一份力量呢?

同學們:為了我們有一個溫暖、舒適的家;為了我們有一個良好的學習環境,我們大家攜起手來改掉惡習,共同建立美好的家園。

美麗校園演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

“校園是我家,保護靠大家!”大家是否記得學校後門那一條標語?

天上的白雲,地上的花草樹木,蔚藍的天空上,自由飛翔的小鳥,校園裡的歡聲笑語,形成了可愛美麗的校園。

可是地上美麗的花草樹木,終究敵不過垃圾的汙染。賞花的同時,你看見花壇裡有幾張廢紙,心情會不會變化呢?不錯!的確會。你在走路時,看見前面的人吐了一口痰,你對那個吐痰的人又作何評價呢?假如我們學校裡的人每天都吐一口痰而沒人清理,校園還是校園嗎?不,那不是校園而是一個“垃圾池”!今天,我看見了垃圾桶邊有幾張廢紙和少許的食品袋,為什麼你們就不直接放進垃圾桶裡呢?垃圾掉在外面,讓人看了都覺得噁心。看見垃圾,有些人不但不撿起來,反而多踩幾腳,你們為什麼不撿起來呢?怕髒了你的手嗎?

手髒了可以洗,踩垃圾這種行為就是不道德!

所以,我們應該怎樣做呢?我認為應該把廢紙撿起來,放進垃圾桶,還要不亂扔瓜皮紙屑。

呼吸著新鮮的空氣,漫步在美麗的校園裡,仰望著蔚藍的天空,展開雙手,我感到很輕鬆很輕鬆。

美麗校園演講稿7

老師們、同學們:

早上好!明天,也就是3月12日是我國的植樹節。今天我講話的題目是《傳播綠色希望,建設美麗校園》。

春天是綠色的季節,我們讚美綠色,因為有了小草到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,才有了人類。我們讚美綠色,綠色大自然是人類財富的寶藏,也是人類美感與藝術的源泉。

世界上有許多國家都越來越重視植樹造林,並法定植樹節。但世界上最早的植樹節,是美國內布拉斯加州制定的。19世紀以前,內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原,那裡樹木稀少,土地乾燥,大風一起,滿天黃沙,人民深受其苦。1872年,美國著名農學家莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹節。當時州農業局透過決議採納了這一提議,並規定今後每年4月份的第三個星期三為植樹節。這一決定做出後,當年就植樹上百萬棵。此後的16年間,又先後植樹6億棵,終於使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。今日的美國,樹木成行,林蔭載道。據統計。美國有1/3的地區為森林樹木所覆蓋。這樣驚人的綠化規模同植樹節是分不開的。

我國也是開展植樹節活動較早的國家之一,1915年,在孫中山先生的倡議下,當時的北洋政府正式公佈了以每年清明節為植樹節的規定,自此我國有了植樹節。1979年2月,在鄧小平同志的倡議下,中華人民共和國第五屆全國人大常委會第六次會議決定,每年的孫中山逝世紀念日——3月12日為我國的植樹節,以紀念一貫倡導植樹造林的孫中山先生。鄧小平同志曾說過:"植樹造林,綠化祖國,是建設社會主義,造福子孫後代的偉大事業,要堅持20年,堅持1xx年,堅持10xx年,要一代一代永遠幹下去"。

雖然這麼多年來植樹造林取得了可觀的成效,但我國的森林覆蓋率至今還不到21%,源自我國北方和蒙古的沙塵暴,向南可以吹到香港,向東可以一直吹到日本,以至有些日本人到我國來植樹造林……

同學們,再讓我們把目光投向我們美麗的校園。我們的校園,每一個角落都洋溢著綠色,煥發著勃勃的生機和青春的活力!當我們漫步在校園香樟大道時,你是否感覺到繁茂的香樟樹傳來了陣陣愜意?當我們徜徉於芳草青青、生意盎然、空氣清新、鳥語花香的中心綠化廣場,我們是否感到心曠神怡?我們與綠色相約,相伴,更應該為保護校園美麗的環境出一份力氣,盡一點責任。學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過採摘樹葉和花草的行為嗎?

為此,我們向全體同學發出倡議:

1、愛護每一片綠葉,珍惜每一寸綠土。愛護環境,綠化校園,從我做起,從身邊做起;

2、不隨意破壞綠化,不攀折樹枝,不採摘花朵,不踐踏草坪,增強保護校園綠土的責任感、使命感和迫切感;

3、積極投身學校的綠化建設,主動參與植物種植及保護活動,希望能透過您的照顧和悉心呵護,讓每一棵樹木都茁壯成長、枝繁葉茂。

各位老師,各位同學,讓我們共同努力,播散綠色,愛護綠色,讓學校的天更藍,水更清,地更綠,為建設綠色美麗校園獻出自己的一份綿薄之力!

謝謝大家。

美麗校園演講稿8

學校,是人生漫長道路上的一個重要志氣,是未來人生的起跑點,它充滿著競爭,充滿著歡樂,充滿著樂趣和勃勃生機。

溫馨的校園,溫馨的家,沒有城市的喧囂而卻又活力四射,因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動人,她的清新淡雅,她的純潔高貴,她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學子所創造出來的,放眼望向海門,她就像一顆明珠,日日夜夜,歲歲年年閃光在江海大地,像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。

美麗的環境,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動人的鮮花,在校園內隨處可見,春風吹拂,一陣微風帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過,好柔,好軟,好清爽,好親切啊!活動課後,往往有一絲絲的倦意,但是,躺在草坪上的我們,立刻倦意全飛,好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了;花壇上的花兒更是竟相開放,爭奇鬥豔,好不熱門。美麗的花兒招人愛,因此,常常有許多同學的圍觀,但是,人文美將他們想摘花的念頭沖淡了,所以,在實驗學校的花圃裡,找不到折斷的花枝,只有歲月無情凋謝的蹤跡,忍不住的同學,也只是輕輕的把頭湊過去,聞一聞,這就能使他們感動無比的欣慰與快活。

文土出文人。一句單純的問候,一個熱情的招呼,一個燦爛的微笑,一個善意的點頭,能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。

縱觀海門實驗學校,一座座現代化教學大樓,學生公寓,師生餐廳,似有星羅棋佈之感,但多而不亂,井然有序,標準型大操場,一流的師資教育,一流的教學設施,促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門實驗學校,學生放心,家長放心,一切都放心。

平凡的教室,平凡的老師,卻造就了不平凡的學生,平凡的阿姨,平凡的我們,卻創造出不一樣的情讓愛充滿著校園,讓愛盪漾在海門實驗學校。

啊!實驗學校,我美麗的家!

美麗校園演講稿9

尊敬的老師、同學們:

大家好!

我們的校園,簡直就是一個大花園。

進了學校的大門,首先看到的就是一幢幢教學樓,再往裡走,就我們的求知園了,求知園旁邊被柳樹圍著,好像是很多的軍人們保護著求知園,走進求知園,首先就能看到一個大大的求知亭,我感到它像一把傘,為我們防雨,我感到它像一個家,讓我們休息,像一個宮殿,為我們防雪。求知亭的頂上面還畫著許多畫,有山水畫,有人物畫·····

我站在求知亭上往別處看,求知亭的西南邊,有許多的三葉草,我感到它像一個個的小風扇,一吹,就好像可以轉起來,聽別人說:“如果能找到四葉草,還能許願。”在北邊,有一個藤架,在秋天,藤架上就會結出紫色的葡萄,看著就讓能想吃。

春天,求知亭裡面,小草探出了草地,迎春花也開了,有的是五個花瓣,有的是六個花瓣,有的好像是含苞欲放的花朵,他好想要探出頭來,要看看外面的世界。還有一種樹,我不知道它叫啥,他身上長著刺,每到秋天,就會長出的果實就像紅果一樣,看著就向摘下來嚐嚐。

夏天,求知園裡面的傘樹開的旺盛,它為什麼叫傘樹呢?就是因為它的樣子就和傘的樣子一模一樣,所以他叫傘樹,裡面的葡萄藤也會長出一些綠葉。迎春花也會開得更旺盛。

秋天,葡萄藤上的葡萄也就長出了,到時候,就可以去那裡摘葡萄吃了。傘樹上的葉子也就變黃了。

冬天,雪花飛舞,覆蓋在大地上,好像大地穿上了厚厚的衣裳,傘樹的葉子也就快掉光了,求知亭也穿上了自己心愛的衣服。

美麗的校園,我真喜歡我的校園。

美麗校園演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

那裡有美麗的風景,那裡有朗朗的讀書聲,那裡有歡快的笑聲。那是哪兒呢?那就是我們的校園。

從前門進入,馬上映入眼簾的是兩排“守衛樹”。這些樹高大粗壯,結實的枝丫上掛著一串串火紅的燈籠,好似一朵朵大紅花。大樹下,泥土的芳香迎面撲來。筆挺的小草好像剛從大地媽媽的懷裡鑽出來,正在伸懶腰呢!

走進大廳,四根粗壯的大理石石柱非常顯眼,上面還掛著幾幅對聯。紅紙上剛勁有力的毛筆字寫在上面,讓人過目不忘。其中一幅還包含了我們學校的名字呢,“環宇雖遙能一瞥,城垣固定卻三通”。

走出大廳,就來到中操場。這裡有兩棵稱霸的“樹王”,因為它們在校園裡是最高大、最茂盛的樹。當太陽非常大的時候,你站在樹下,樹葉密的讓你幾乎感覺不到陽光了。其次是在教學樓旁的文旦樹,雖然現在還不到結果的時期,但彷彿已經能聞到那誘人的香味了。

到了秋季,碩大的果實沉甸甸地掛在枝頭,彷彿會隨時重重地砸到人頭上。桂樹的樹枝在春天顯得有些光突突的,有點像老人。一次,我路過那棵桂花樹,竟驚奇地發現了樹枝的交接處,長出一根像豆芽似的樹葉嫩芽,這預示著春天已悄悄地來到了。

走過中操場,爬上樓梯,就來到最熱鬧的上操場。操場上的一圈樹像一位位觀眾,在我們失敗時安慰我們,在我們成功時,“沙沙”地給我們鼓掌。走到一邊,透過小操場旁的鐵絲網,你會驚奇地發現,在下方峭壁上,竟有如此茂密的一大片植物。青苔長了好幾釐米長,那綠,彷彿就是用油漆染過似的。小草,密得幾乎沒有一絲縫隙。不過,我最讚賞的還是那棵樹了,在水泥做成的峭壁上,泥土是多麼的稀少,但它仍然將根深深扎進石頭裡。陽光很少光顧這個地方,植物也能長這麼茂盛,也許,我們在生活中也該學習這些植物頑強向上的精神。

不過,既然來到了我們學校,“明月園”是必須要去看一看的,因為它把大自然的美麗景色帶進了我們的校園,“明月園”就在上操場的東南角。它被一座古色古香的圍牆包圍著,吸引著人們前去觀看。走進明月園,兩側有兩棵巨大的芭蕉樹,它們猶如禮儀小姐,彎腰鞠躬迎著你的到來。再放眼望去,茂盛的草叢中出現了一條由碎石鋪成的“叢林小徑”,真是可愛。向前走一小段,一塊大石頭就擋在了路中央,上面刻著“明月園”三個大字,清秀而有力。繞過那快大石頭,便會看見一個小小的菜園,辣椒還是青色的,掛在支架上。

而青菜也才剛發芽,迎著陽光茁壯成長。旁邊還有一棵橘子樹,因為才是春天,只見得滿樹的葉子,所以還看不到橘子。

在最裡邊,有一座蝴蝶園,裡面有許多盆花朵,供蝴蝶們採蜜。而且,管理蝴蝶園的同學們每天都會來觀察蝴蝶。在他們的努力下,蝴蝶們長得可好啦!每次,我路過蝴蝶園都能看到一大群蝴蝶飛來飛去,好像翩翩起舞的仙女,好像白雪從天空中緩緩飄落。我路過那裡時,總會不自覺地停下腳步,欣賞這些美麗的小天使。它們優美的舞姿總是留在我的腦海中揮之不去。繞個彎,又走上了叢林小徑。路兩旁有無數的三葉草,它們挨挨擠擠,連成一片。一陣微風吹過來,真好似綠色的海洋,蕩起陣陣波濤。再往前走,又回到了大門。這個“明月園”雖然小,但景色美麗,深得老師同學的喜愛。

走出明月園,爬下樓梯,順著通道一直走就可以通到後門。路旁,草叢中已長出了鮮紅的嫩葉,生機勃勃。我還發現,上半層的小草雖然還是幹黃的枯草,但下半部分已是嫩綠的青草了。冰冷的牆壁上,因畫上了各式各樣的眼睛而變得彷彿有生命的樣子。大概這是老師想讓我們保護好眼睛的意思。

在環城小學這美麗的校園裡過的許許多多快樂的日子,我不會忘。這個校園,我也不會忘的。因為,它給我快樂的童年。

美麗校園演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學們: 大家早上好! 我是來自××年級××班的××××××,我演講的題目是《伸出你的雙手,共建美麗校園》 親愛的同學們,和煦的春風吹拂著我們美麗的校園,鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。

當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在乾淨、整潔的校園裡漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這麼美麗的校園裡,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的牆壁上那一串串的腳印,操場上乾枯的果皮,灰濛濛的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。 同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀! 文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

同學們,讓我們在春天寧靜的早晨裡,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明學生!我相信透過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力! 謝謝大家!

美麗校園演講稿12

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家早上好!每當我們談論到“家”這個話題時,心理總是暖暖的,家裡有親人,家是我們幸福的港灣。其實,在我們的人生中還有第二個家,我們的第二個成長的搖籃——校園。

美麗的校園,我的家!春天來了,剛走進我校園,一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來,抬頭望去,學校的中心花園裡一片奼紫嫣紅的景象,品紅色的桃花,淡紫色的紫藤蘿,粉色的紫薇花互相爭奇鬥豔,令人陶醉在這盎然的春色之中,中心花園前面就是我們的校標,一隻欲展翅高飛的老鷹,上面還寫有大的“騰飛”兩字,激勵著我們奮發向上,展翅騰飛。

每天早上6點鐘起床,雖然起得很早,但每次到操場上跑步就能看到日出,與太陽賽跑,這也是在享受生活。我們的教學樓不是很高,但也有四層,在夏天的晚上,我們可以站在陽臺上吹風,和同學們談天論地,歡聲笑語,其樂融融。由於瑞氣候變暖,即使在冬天,也很少下雪,我們每天堅持跑步。記得我還是學校播音員的時候,從窗戶望去,同學們五顏六色的衣服就像一朵朵鮮花,給這個萬物凋零的季節增添了一絲生氣。

學校偶爾出出太陽,我們三個一夥,五個一群,在陽臺上享受著溫暖的“日光浴”,與同學們聊聊家常,感覺和在家裡一樣幸福、快樂。友好的同學,我的家人!在這個大家庭裡,同學就是我的兄弟姐妹,大家共同學習,互相關心,有時候的小吵小鬧也是很平常的,但這也讓我們更緊地聯絡在一起,學會珍惜眼前許多值得我們去珍惜的東西。

“叮鈴鈴。”終於下課了,有的同學早已飢腸轆轆,拿著飯盒就往食堂衝刺。“唉呀,完了,飯卡忘帶了。”忽然聽見一個同學在喊。“又要餓肚子了。”那個同學直嘆氣,忽然眼前出現了一張飯卡,“我把卡借給你吧”他的同班同學把卡遞給他,他又驚又喜望著他的同班同學。“你下次回我一頓就是啦。”他非常感激的接過卡:“謝謝你!”“不客氣”,兩人都笑了。雖然,我們為了學習更多知識,我們離開了家,離開了父母,但時,我們卻在另一個地方找到了另一個家,在那兒也有關心我們的親人,也有家的溫暖,也有舒適的環境,更有無窮無盡的知識寶藏。

啊!我的校園,我的家!

美麗校園演講稿13

大家好,我是三年級一班的王德馨。今天為大家演講的題目是:美麗的校園

我們的學校—北園小學坐落在北園小區內,它是一座美麗的校園。

我們的校園是桔黃色的三層建築。校園內鮮花盛開,樹木蔥鬱。這裡是我們汲取知識的海洋,是我們健康成長的搖籃。我們的校園也是一個美麗的書香校園。

走進學校大門,你會看到大門內兩側各有一個花池,花池內盛開著很多鮮豔的花奪。左邊的花池裡有一尊雕像,他刻得是兩名少先隊員。看,他們還在向我們敬禮呢!

教學樓的南面是操場,那是我們玩耍、運動的樂園。下課後,這裡是最熱鬧的地方。同學們有的打球,有的跳繩,有的跑步,還有的在做遊戲。大家臉上都掛著燦爛的笑容。操場南面的牆上有各種關於運動的壁畫,操場東面是一個體育樂園,那裡有許多娛樂和體育器材,是低年級小朋友活動的場所。操場西面是大門,是低年級同學放學時用的。

這就是我們美麗的校園,我愛我們的校園。

美麗校園演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!

秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。其中,讓秋姑娘最喜歡的就是我們學校裡的“青蘋果樂園”。

遠看“青蘋果樂園”周圍有三棵高大挺拔的樟樹,有三層樓那麼高,它們就像站立著的三位高大威武計程車兵給我站崗放哨,時刻保護著小朋友的安全。當一陣微風吹過,那些綠油油的樹葉就會發出“咯咯咯”的聲音,好像在歡快地歌唱。此時此刻,我很想能變成那片樹葉,同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種,紅像火,黃若金,綠如玉。它的果實有葡萄那麼小,像一個個圓潤飽滿的黑珍珠。樟樹啊,我們的校園有了你就有無限生機。

“蘋果樂園”中的主角是正中央的蘋果樹。它的樹幹比樟樹光滑多了,樹葉的形態是心形的,顏色有翠綠的,淡綠的,深綠的,樹上掛滿了紅彤彤的蘋果,有些膽子大的蘋果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面,讓小朋友們觀看;那些膽小的蘋果會把身子藏在樹葉後面,小臉羞得通紅,不敢見人。愛美的蘋果就用樹葉擋住自己的小臉,生怕自己的臉蛋被太陽曬黑了。

蘋果樹的周圍有十幾張小凳子,一到下課的時候,小朋友就爭先恐後的搶著凳子坐。當我每次經過那裡時多麼希望能有蘋果掉下來砸到我的頭上,也能有象偉大的科學家牛頓發現“萬有引力定律”的靈感出現!蘋果樹啊,我們的校園有了你們,到處都會閃爍著智慧的光芒。

當你踏入我們校園門口時,你就會聽到那“嘩嘩譁”的流水聲,這聲音是從哪來的呢?它是從“蘋果樂園”邊上的“靈水池”傳來的,那裡有一座小假山,“靈水池”裡有幾條金魚在裡面自由的嬉戲遊玩呢,有紅的,黃的,還有黑的。“靈水池”啊,我們的校園有了你,時刻都會充滿歡快的笑聲。

啊!校園的一角,我們的樂園。美麗的校園,我們的家園!

美麗校園演講稿15

我們的校園處處都有美麗的景色,常年綠樹成蔭,鮮花盛開。

一進校門,門口的木瓜樹就顯得格外耀眼,他們就像等待命令計程車兵,守衛著我們的校園。

遠看木瓜樹,它就像一把綠絨大傘,為我們遮擋夏天的驕陽,近看木瓜樹,它的葉子向著陽光的一面是翡翠般的深綠,不向陽光的一面是淡淡的淺綠,真是變化多端呀!

一到秋天,木瓜就掛滿了木瓜樹的枝頭,大的、小的、黃的、綠的,形態千奇百怪,顏色變化多端。還沒有采摘的木瓜有的把枝頭壓的彎彎的,顯示著自己成熟的美;有的則像個從未見過世面的小娃娃扯下一片綠葉,遮住自己半個粉嘟嘟的臉,顯得更加嫵媚迷人。

在木瓜樹的北面,翠綠的橢圓型的“草地”配著紅寶石般的塑膠跑道,組成了一個與眾不同的美麗操場。冬天來了,鵝毛般的大雪紛紛落下,這下操場上就熱鬧了,這邊有打雪仗、滾雪球的,那邊有堆雪人的,每個人的小臉都凍得通紅,可還是玩的不亦樂乎。

我們後操場的噴泉真是美妙,它彷彿是一曲貝多芬的命運交響曲,它時而直衝雲霄,像一根通天柱;時而低緩起伏,好似一個姑娘在低聲傾訴,時而歡騰跳躍,像一群調皮的孩子在遊戲。靈動的噴泉大型浮雕“江上如此多嬌”的襯托下,顯得更有靈氣。

這就是我們的學校,一個充滿快樂、幸福的學校,每天生活、學習在這種環境下怎能不令人開心!