在高二學業水平考試動員會上的講話
尊敬的陳校長、各位老師，親愛的同學們：大家好!
高二學業水平測試離我們越來越近，下週末我們要進行資訊科技考核，3月28日我們將要參加必修科目的考試。目前，我們還有很多的同學對學業水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學業水平測試對我們前途影響的重要性。因此，我們召開這個動員大會!
今天的大會有兩項議程：
1、由我代表年級組講話;
2、請陳華校長給我們作指示。
今天我主要講四個方面的問題。
1、學業水平測試的重要性;
2、目前我們同學中存在的問題;3、年級組的對策和安排;
4、給同學們的一些建議和要求。
一、學業水平測試事關我們的前途和命運
記得我在上高中的時候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學的準備。今天，我會不會給同學們重複這句話呢?不會，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什麼呢?時事異也。我們上高中的時候，高考錄取率只有10%左右。而我們今天，高考錄取率為70-80%。換句話說，今天考不上大學，就是件不太光彩的`事。或許，有同學講，考上了大學，也不一定找到工作。是的，問題是你考不上大學，就能找到工作嗎?找到一份好工作嗎?不可能!在找工作時，大專以上是進人才市場，初高中是進勞務市場。這是兩個截然不同的市場。大學文憑是什麼?是才華的象徵，是你人生髮展的敲門磚。請大家想一想，在大學普及的今天，你沒有大學文憑意味著什麼?我們上高中的目的就是為了能考大學，而考大學的第一關必須順利透過高二的學業水平測試，對我們的同學而言，必須透過資訊科技和四門必修考試，四C一合格。五門科目如果有一門不能透過，即使你在高考中語數外總分達400分以上選修的兩門考到A也不會被任何一所高校錄取，這是規定!
學藝術專業的同學六門科目至少要過三門，但現在藝術的分數線每年都不一樣，總體要求是越來越高。我們選擇藝術，本來是多一條選擇的路。因而我們不能自斷其中一條路。因此，我們要力爭要將我們所報的參加學業水平測試的科目全部透過。我們有的同學由於一些原因，報了6門，至少要努力透過四門甚至五門。為什麼不要大家六門全過呢，就是要集中精力拼搏，當然你有能力過六門，那就更好了!
二、目前我們同學中存在的問題離學業水平測試考試時間越來越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰前夕緊張的氣氛，然而我們同學們呢?依然是悠哉遊哉，一點緊張感都沒有，“勝似閒庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在著這樣幾個問題：
1、思想上對學業水平測試認識不到位。主要表現在這樣幾個方面：
(1)時間還早，還有幾個月，等一等再說。105天
(2)信心不足，時間不多了，像我這樣的水平，我還來得及嗎?這兩種情況正好相反。
(3)認為我肯定能過。再差也不至於輪到我?盲目自信。到時候，我有法寶。高三的同學已經告訴過我了，一個字“抄”。這是個法寶嗎?這個靈嗎?過去的考試已經說明了這一點。標準化考場
(4)過不過無所謂。
2、正是由於認識上不到位，我們才出現了一些不正常的現象。一些同學早上到校不讀書，或發呆，目光遊離，或吃東西，或在教室前後走動或相互追逐。上課時，不專心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說，或心有旁騖或竊竊私語。更有甚者玩手機。課後，不認真完成作業學業水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書都沒有，也不去借書，複習資料還放在家裡，這是認真學習的表現嗎，豈不是笑話!考試僅20分鐘，就開始呼呼大睡。