1. 首頁
  2. 科普知識

化學方程式背誦技巧分享

化學方程式背誦技巧分享

化學方程式背誦技巧分享1

怎麼學好高一化學:

1、你必須把課本上的知識背下來。化學是文科性質非常濃的理科。記憶力在化學上的作用最明顯。不去記,註定考試不及格!因為化學與英語類似,有的甚至沒法去問為什麼。有不少知識能知其然,無法探究其所以然,只能記住。甚至不少老師都贊同化學與英語的相似性。說“化學就是第二門外語”,化學的分子式相當於英語單詞,化學方程式就是英語句子,而每一少化學計算題,就是英語的一道閱讀理解。事實確實是這樣,化學成績優秀者,必定是準確記住了學過的每一種物質的典型的物理、化學性質並能順利寫出相應的化學方程式,理解並記住了常用的解題方法和基本的實驗操作。

而成績一直徘徊在六七十分,甚至為及格而發愁的“差生”,則肯定在記的方面出了問題。但是,只靠記,也是難以及格!因為化學畢竟是理科,有些知識如果理解了,是沒有必要刻意地死記硬背的。有些知識如果不理解,簡直沒法記住。就算你記下來了,稍微給你變一變,換換資料,你還是不會。

2、找一個本子,專門記錄自己不會的,以備平時重點複習和考試前強化記憶。只用問你一個問題:明天就要考化學了,今天你還想再複習一下化學,你複習什麼?對了,只用看一下你的不本本即可。正所謂:“考場一分鐘,平時十年功!”“處處留心皆學問。”“好記性不如爛筆頭。”考前複習,當然是要平時自己易錯的知識點和沒有弄清楚的地方,而這些都應當在你的小本本才是!

3、把平時做過的題,分類做記號。以備考試前選擇地再看一眼要重視前車之鑑,,防止“一錯再錯”,與“小本本”的作用相同。只是不用再抄寫一遍,節約時間,多做一些其它的題。

4、及時總結。有的同學不知道怎麼總結,其實你明白了就很簡單,比如氧氣這一節,我們可以大致按氧氣的物理性質、氧氣的實驗室室製法、氧氣的化學性質、氧氣的用途等方面進行總結。以後,每個氣體都按這個模式。這樣,每天都總結,記憶的效果就好。知識點就記得牢固。

化學方程式背誦技巧分享2

一、分類記憶法:抓一類記一片

1、根據物質的分類記憶。每一類物質都有相似的化學性質,例如酸、鹼、鹽、氧化物等,他們都有各自的'通性,抓住每一類物質的通性,就可記住一大堆方程式。

2、根據元素的分類記憶。元素從不同的角度可以分成不同的類別,比如分成金屬元素和非金屬元素、主族元素和副族元素等等。我們最關心的是主族元素,對於同一主族的元素,其單質和化合物都具有相似的化學性質。

需要說明的是,分門別類地記憶方程式,只需記住常見的一個或幾個方程式,就可以做到抓一類記一片,起到事半功倍的效果。

二、主線記憶法:抓一線,記一串

高中化學方程式很多,如果每個方程式都單獨記憶就顯得很零亂沒抓手,但如果我們以元素為主線,把方程式串起來加以記憶,思路就會很清晰,記起來也非常方便!元素主線有兩條:

(1)金屬元素主線:金屬元素包括:Na、Mg、Al、Fe、Cu。每種金屬元素都有對應的單質、氧化物、氫氧化物、鹽。每一類物質都有其通性,個別物質有特殊性質。

(2)非金屬元素主線:非金屬元素主要包括:N、Si、S、Cl。每種非金屬元素都有對應的單質、氫化物、氧化物、含氧酸、鹽。每一類物質也都有其通性,個別物質有特殊性質。

有了主線,就有了抓手,主線上的各類物質不再孤單,它們都被這條主線牽著,我們的思路也順著主線遊走。

透過記憶主線上各類物質有關的化學方程式,我們可以把高中所學的絕大多數物質串起來,更有利於形成元素及其化合物的知識網路。

主線記憶法其實是提供了一種建立知識網路的思路,抓住了主線,就記住了一串!

化學方程式背誦技巧分享3

化學方程式、反應現象、應用

2Mg+O2點燃或Δ2MgO劇烈燃燒.耀眼白光.生成白色固體.放熱.產生大量白煙白色訊號彈

2Hg+O2點燃或Δ2HgO銀白液體、生成紅色固體拉瓦錫實驗

2Cu+O2點燃或Δ2CuO紅色金屬變為黑色固體

4Al+3O2點燃或Δ2Al2O3銀白金屬變為白色固體

3Fe+2O2點燃Fe3O4劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放熱4Fe + 3O2高溫2Fe2O3

C+O2點燃CO2劇烈燃燒、白光、放熱、使石灰水變渾濁

S+O2點燃SO2劇烈燃燒、放熱、刺激味氣體、空氣中淡藍色火焰.氧氣中藍紫色火焰

2H2+O2點燃2H2O淡藍火焰、放熱、生成使無水CuSO4變藍的液體(水)高能燃料

4P+5O2點燃2P2O5劇烈燃燒、大量白煙、放熱、生成白色固體證明空氣中氧氣含量

CH4+2O2點燃2H2O+CO2藍色火焰、放熱、生成使石灰水變渾濁氣體和使無水CuSO4變藍的液體(水)甲烷和天然氣的燃燒

2C2H2+5O2點燃2H2O+4CO2藍色火焰、放熱、黑煙、生成使石灰水變渾濁氣體和使無水CuSO4變藍的液體(水)氧炔焰、焊接切割金屬

2KClO3MnO2 Δ2KCl +3O2↑生成使帶火星的木條復燃的氣體實驗室製備氧氣

2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑紫色變為黑色、生成使帶火星木條復燃的氣體實驗室製備氧氣

2HgOΔ2Hg+O2↑紅色變為銀白、生成使帶火星木條復燃的氣體拉瓦錫實驗

2H2O通電2H2↑+O2↑水通電分解為氫氣和氧氣電解水

Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑綠色變黑色、試管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體銅綠加熱

NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑白色固體消失、管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體碳酸氫銨長期暴露空氣中會消失

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑有大量氣泡產生、鋅粒逐漸溶解實驗室製備氫氣

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑有大量氣泡產生、金屬顆粒逐漸溶解

Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑有大量氣泡產生、金屬顆粒逐漸溶解

2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑有大量氣泡產生、金屬顆粒逐漸溶解

Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O紅色逐漸變為銀白色、試管壁有液體冶煉金屬、利用氫氣的還原性

Fe3O4+4H2 Δ3Fe+4H2O黑色逐漸變為銀白色、試管壁有液體冶煉金屬、利用氫氣的還原性