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小學感恩主題班會設計方案

小學感恩主題班會設計方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小學感恩主題班會設計方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學感恩主題班會設計方案1

一、課程名稱:感恩主題班會課

二、授課題目:珍愛生活,感恩父母

三、教學目標:

1、認知目標:使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心,增加學生的社會責任感。

2、情感目標:使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標:學會感恩,用實際行動回報家人、社會。

四、教學重點:

讓學生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現在擁有的生活;並感激我們的父母對我們的無條件付出。

五、教學思路:

1、教師主導教學,整體引導、把握教學過程,學生為主體,發表自己的觀點、交流、討論、分享;

2、注重理論聯絡實際,引導學生進行角色體驗;

3、注重學生探究問題的過程;

4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創造良好的學習環境。

六、教學準備:

1、收集和熟悉有關感恩的資料

2、搜尋相關的例項和影片短片

3、製作多媒體課件

七、教學方法:情景匯入法、活動教學法、啟發式教學法等

八、課時:一節課(40分鐘)

九、教學準備:

1、收集相關的照片與文章

2、下載影片《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、製作多媒體課件

十、教學過程:

1. 感念親恩(用時6分鐘)

教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最後懂得父親說不出的深深的愛。

設計意圖:透過感人的廣告渲染氣氛,讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

教師總結:父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什麼說不出呢?因為處於叛逆期的我們,很多時候將這種深沉的愛理解為囉嗦、嘮叨,感受不到囉嗦、嘮叨背後所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

2.體驗感恩(用時10分鐘)

小學感恩主題班會設計方案2

一、活動內容:學會感恩

二、活動目的:針對當前小皇帝、小公主現象,學生難於管理的現象,制定本次班會主題。透過看、說、演、寫的活動,讓學生從小就學會感恩父母、感恩老師、感恩社會,從而付出行動!

三:活動過程:

(一)談話匯入:

同學們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母,我們當代的小學生又是怎麼做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。(師板書:學會感恩)

從字面上我們不難發現,都是和“心”密切相關。(課件出示:感在心中,恩記心中)

(二)學習典型:

1出示故事(課件:《地震中的母愛》)

搶救人員發現她的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去,確認她已經死亡,又衝著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的屍體前,費力地把手伸進女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個孩子,還活著”。經過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子裡,大概有34個月大,因為母親身體的庇護,他毫髮未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫生過來,解開被子準備做些檢查,卻發現有一部手機塞在被子裡。醫生看了下手機螢幕,發現螢幕上是一條已經寫好的簡訊“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。看慣了生離死別的醫生,卻在這一刻落淚了。手機傳遞著,每個看到簡訊的人都落淚了。

2播放廣告課件:家

3.從上面兩段短片中,你有什麼收穫?(讓學生體驗父母對孩子的那份無私的愛。)

4學生表演自創《跪羊圖》節目,體驗父母的愛

(三)心與心的溝通:

看完了別人的故事,老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動,讓我們銘記的恩情。

1先來說說和父母之間的故事。請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)

2·學生表演自創小品《樂樂的改變》(表演者:史潔、阿依達娜等)表演後

·就小品情節對學生進行問答。

3讓我們再從從學校談起。.引導學生談與老師之間的故事,是做適當引導、提示(生先自己邊聽邊想,在小組內交流,指名說。)

4請幾位同學說說他們自己身上發生在學校的故事

師總結:當父母抬起手時,我們應感恩-他們是愛我們的`,否則不會恨鐵不成鋼;當老師生氣的時候,我們應感恩—老師是愛我們的,因為他們不希望我們一事無成!

多麼無私的愛,多麼難忘的恩,此時此刻,你一定還有許多話想說,請寫在你的感恩卡片上,讓我們的感恩樹開滿鮮花!

(四)感恩社會,付之行動:

大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優良的教學裝置,享受著免費的義務教育……應感恩社會!

我們生活的幸福,學習的快樂,身體的健康……應感恩社會!

所以我們在感恩老師、感恩父母時,千萬別忘了感恩社會。

一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報,一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家透過本次班會真的能“感在心中,恩記心中”,並且能透過言行舉止展示新時代小學生的美麗風采。

四:活動作業:

1 將自己準備好的信交給自己的父母;

2 為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務事,給爸爸媽媽洗腳等等。

3給老師寫一封今後怎樣學校的信

五:總結延伸:

送給大家幾句話,送給大家一首歌!(課件出示寄語和《感恩的心》)讓我們永遠抱有一顆感恩的心,去學習,去生活!

學會感恩、知恩圖報是中華民族的優秀傳統,值得我們不斷繼承和發揚。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長,能夠更好地戰勝困難、獲得成功。

常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情;常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到昇華。