大班藝術教案：美麗的花瓶
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的大班藝術教案：美麗的花瓶，歡迎大家分享。
大班藝術教案：美麗的花瓶1
活動目標：
1.欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。
2.根據花瓶的造型的幾個部分及其變化設計花瓶。
活動準備：
1.師生共同收集各種花瓶。
2.繪畫紙，油畫棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網紮成的“菊花”。
3.花瓶範畫一張，各種花瓶圖案的範例若干。
活動過程：
一、出示花瓶，引導幼兒觀察。
這些花瓶漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？
這些花瓶一樣嗎？什麼地方不一樣？
二、根據幼兒回答，教師歸納小結：
花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細，有長有短，有的兩邊還有“小耳朵”；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。
三、探索創作
１．引導幼兒學習花瓶造型的設計。
出示範例，激發幼兒的創作慾望。
請1～2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚）進行組合變化的方法來設計花瓶。
２．引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設計。
引導幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什麼部位。
出示花瓶圖案範例，引導幼兒欣賞。
示範用水果網紮成“菊花”印畫花瓶上的`圖案。
四、幼兒創作教師指導
1.鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。
2.印花時要求幼兒注意優質畫面的整潔。
五、講評
將幼兒作品集中起來開一個“花瓶展覽會”，引導幼兒互相欣賞、評價。
大班藝術教案：美麗的花瓶2
目的：
１．欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。
２．根據花瓶的造型的幾個部分及其變化設計花瓶。
準備：
１．師生共同收集各種花瓶。
２．繪畫紙，油畫棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網紮成的“菊花”。
３．花瓶範畫一張，各種花瓶圖案的範例若干。
過程：
１．出示花瓶，引導幼兒觀察。
①這些花瓶漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？
②這些花瓶一樣嗎？什麼地方不一樣？
２．根據幼兒回答，教師歸納小結：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細，有長有短，有的兩邊還有“小耳朵”；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。
二、探索創作
１．引導幼兒學習花瓶造型的設計。
①出示範例，激發幼兒的創作慾望。
②請1～2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚）進行組合變化的方法來設計花瓶。
２．引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設計。
①引導幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什麼部位。
②出示花瓶圖案範例，引導幼兒欣賞。
③示範用水果網紮成“菊花”印畫花瓶上的圖案。
三、幼兒創作教師指導
１．鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。
２．印花時要求幼兒注意優質畫面的整潔。
四、講評
將幼兒作品集中起來開一個“花瓶展覽會”，引導幼兒互相欣賞、評價。