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難忘的科技節作文

難忘的科技節作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裡,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的難忘的科技節作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的科技節作文1

週五的上午天氣晴朗,萬里無雲。我吃完早飯就迫不及待地趕到學校,參加學校舉辦的第三屆“六一科技節”活動。

剛一到學校我就看到有許多卡通人物站在門口迎接我們,給我們每人都發了一張投票卡。活動開始了,同學們都興奮地坐在T臺下,認真觀看每個班級具有特色的作品與精彩的表演。我們班表演的主題是向陽花環保服裝,同學們都穿上自己設計的環保服裝,在T臺上擺出不同的造型,贏得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的超人服裝,穿上他我感覺神奇十足。

T臺秀結束後同學們又回到教室開始了一場電子積木大賽,每個四人一個小組,拼得最快的小組能獲得班級的向陽花標誌。透過這個活動,讓我感受到了團結合作的重要性。

這次的科技節活動很有意義,真是讓人難忘呀!

難忘的科技節作文2

週五的上午天氣晴朗,萬里無雲。我吃完早飯就迫不及待地趕到學校,參加學校舉辦的第三屆“六一科技節”活動。

剛一到學校我就看到有許多卡通人物站在門口迎接我們,給我們每人都發了一張投票卡。活動開始了,同學們都興奮地坐在T臺下,認真觀看每個班級具有特色的作品與精彩的表演。我們班表演的主題是向陽花環保服裝,同學們都穿上自己設計的環保服裝,在T臺上擺出不同的造型,贏得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的超人服裝,穿上它我感覺神奇十足。

T臺秀結束後同學們又回到教室開始了一場電子積木大賽,每個四人一個小組,拼得最快的小組能獲得班級的向陽花標誌。透過這個活動,讓我感受到了團結合作的重要性。

這次的科技節活動很有意義,真是讓人難忘啊!

難忘的科技節作文3

我們在一個晴朗而明媚的天氣裡,舉辦了一場難忘的科技節。

在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎這間我們都變得鬨鬧起來,請看鏡頭回放,當梁老師說可以開始做氣球車了,有的吹起了又大又鼓的打氣球,有的認真地問梁老師怎麼做,還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放,剎這間我們的教室立刻變成了氣球的海洋,也變的五彩繽紛,絢麗多彩。

在下午我們做的是小孔成似盒,也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考,終於做好了,小孔成似盒外面有著精美的圖案,有畫著美麗家園的,有畫著中國歷史的,還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞,然後我從洞內看見我的手指似一個天梯,有點似巨人。

這個科技節既讓我們玩了個痛快,又學到了更多的知識,真是開心極了。難忘,難忘呀!

難忘的科技節作文4

“請各班排好隊,做好進場的準備。”隨著廣播的命令下達,我們趕快排好隊進場了。

主持人介紹了本次的來賓,並由領導宣佈科技節閉幕式開始。閉幕式的火箭開始倒數了!“3、2、1!”“砰!”火箭飛向了天空,它運載著我們全校一千多人的航天夢。我久久地望著天空,因為我知道總有一天,一個西新的學生,會成為航天人。這時,天格外的藍,樹格外的綠,這應該就是夢想的力量吧!此時,司令臺上站滿了獲獎的同學,我多希望自己也能站上司令臺,展示自己勤勞的成果啊!只不過……我也不要放棄,再接再厲。

“五(1),徐亦鴻!”哇!徐亦鴻成獲得了“科技小博士”的光榮稱號,我真為他自豪!

哇!航模協會的叔叔給我們帶來了飛機航模的精彩表演,那飛機忽上忽下,時而側飛,時而翻轉,讓人看了膽戰心驚。一架飛機航模還噴出五顏六色的彩霧,而另一架飛機卻完全不同,它輕如薄紙,但它能抵抗風的阻力,在空中自由自在地跳著優美的舞蹈。它輕飄飄地飛翔,彷彿是風帶著它飛舞。接下來是六軸航模,它緩緩地飛向天空,拍下我們美好的瞬間。

“今日西新娃,明日航天人。”我們為了這個夢想在不斷地努力。希望學校再次舉行科技節,讓我們一步步腳踏實地地完成夢想。

難忘的科技節作文5

我們在一個晴朗而明媚的天氣裡,舉辦了一場難忘的科技節。

在早晨我們做了小古箏與氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得鬨鬧起來,請看鏡頭回放,當梁老師說可以開始做氣球車了,有的吹起了又大又鼓的打氣球,有的認真地問梁老師怎麼做,還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放,剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋,也變的五彩繽紛,絢麗多彩。

在下午我們做的是小孔成象盒,也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考,終於做好了,小孔成象盒外面有著精美的圖案,有畫著美麗家園的,有畫著中國歷史的,還有畫水果蔬菜的。在他的底部有一個小洞,然後我從洞內看見我的手指象一個天梯,有點象巨人。

這個科技節既讓我們玩了個痛快,又學到了更多的知識,真是開心極了。難忘,難忘呀!

難忘的科技節作文6

最喜歡的就要數挑戰不可能完成的任務了——神奇的降落傘。

星期二那天,老師說:“明天就是挑戰不可能完成的任務。”我聽了很興奮,回到家我放下書包就迫不及待地開始做降落傘。首先,我小心翼翼地拿出桃花紙,用尺子量出直徑80cm的線,用圓規畫好,再用剪刀把畫好的圓剪下來。不過我發現剪的圓參差不齊,所以我只好求媽媽幫我修剪一下。接著我把白棉線剪成8根一樣長短的線條,一一連在傘面上,就這樣,降落傘做成了。

我一試飛,發現降落傘東倒西歪,2秒時間都不到,直接墜到地面。我仔細檢查,發現有兩根線條長短不一。於是我調整長度,果然功夫不負有心人,我的降落傘終於做好了。

第二天,我來到放飛地點,一放手,傘馬上落了下去,降落傘好似一朵大花一樣,一張一開的向下飄。我得了5分50秒,我高興的歡呼起來,我成功了!

真是世上無難事,只怕有心人啊!

難忘的科技節作文7

一次難忘的科技節

今天、我們學校舉辦了第一屆科技節,我們懷著激動和喜悅的心情迎接科技節的到來。

這次科技節的主題是“科技創新、引領未來”。我想:“學

校是透過這次科技節讓我們增加對科技的認識和熱愛”。全校的師生對這次科技節都很重視,都積極的參加了準備工作。在這次科技節上,同學們都各盡所能,積極參與。航模小組展示了飛機模型的表演。最引人注目的是十米長卷現場作畫,我們班十米長卷的主題是“感恩海洋”,同學們畫的栩栩如生。最讓我感興趣的是同學們做的科技作品,在參觀科技作品的時候,我發現了一個百事可樂的飲料瓶。我仔細觀察發現,它其實是把一些電線按到了飲料瓶裡,按一下旁邊的按鈕,它就亮起了明亮的燈光,原來這是一名同學的小發明《小檯燈》。

在這次科技節上我們學校來了一輛大蓬車,我們參觀了大

篷車。在大篷車裡面放的是高科技作品,有倒鏡、磁力線、錐體上滾等等科技發明,讓我們大開眼界,學習到了很多科技知識。

這次科技節不但讓我增加了對科技的認識,而且讓我明白

了很多科技原理。透過這次科技節,使我更加熱愛科學了,這是一次難忘的科技節。

難忘的科技節作文8

我們在一個晴朗而明媚的天氣裡,舉辦了一場難忘的科技節。

在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得鬨鬧起來,請看鏡頭回放,當梁教師說可以開始做氣球車了,有的吹起了又大又鼓的打氣球,有的認真地問梁教師怎麼做,還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放,剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋,也變的五彩繽紛,絢麗多彩。

在下午我們做的是小孔成像盒,也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考,終於做好了,小孔成像盒外面有著精美的圖案,有畫著美麗家園的,有畫著中國歷史的,還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞,然後我從洞內看見我的手指像一個天梯,有點像巨人。

這個科技節既讓我們玩了個痛快,又學到了更多的知識,真是開心極了。難忘,難忘呀!

難忘的科技節作文9

哇!一年一度的校園科技節到啦!今天科技館的“科普大蓬車”也要來到了校園裡了,怎能不令我們開心呢?

終於下課了,我們排著整齊的隊伍走進了展廳,等待其他同學就位後,科學老師開始做第一個實驗:讓杯子自己“喝水。”老師問我們:“你們覺得杯子能自己喝水嗎?”“不能,肯定不能!”我們都這樣回答。老師只是在那微笑,什麼都沒說,拿起材料就做實驗,過了一小會兒,大家都清楚地看到藍色的水在杯子裡上升了。第二個實驗更神奇,老師拿了一塊玻璃,上面撒了一些水,又放上一張面巾紙,又找了一個高腳杯倒過來放在墊過紙的玻璃上,老師慢慢地拿起杯子。這時,神奇的一幕發生了——玻璃被粘在了杯子上,大家連連稱奇。

最讓我難忘的是老師讓我們體驗的“動畫”,那裡面有一隻只飛翔的小鳥,一隻把翅膀向上,一隻把翅膀向下,非常有規律。而且,我發現把它往左一轉,翅膀的規律是:上下、上下……,而往右轉的時候,規律又是:下上、下上……真是太有趣了!

透過本次參觀,感受到科技的力量真是無處不在,它等待著我們去努力探索!

難忘的科技節作文10

一年一度的科技節悄無聲息地走了過來,從老師第一次通知開始,這件事無人不曉,每個同學都鉚足了勁,做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看,程思怡的“大森林”,多麼逼真,多麼傳神。快瞧,曹禕宸的“表情風車”,真是高階、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了,這次科技節每個同學都有十足的把握。

首先大家進入了三七班,正在大家井然有序地參觀時,王之突然大聲說:“這裡有個好東西!”“是噴泉!”王之高呼。大家飛快地走了過去。“切,什麼啊,兩根吸管加一個瓶子。”“就是,就是。”看來這個作品沒有吸引大家。

我們又邁著整齊的步伐踏進了四五班的門坎兒。這裡面的製作數不勝數,而且樣樣別無挑剔。“這個班被評為最佳製作班級,掌聲鼓勵一下!”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

參觀完,我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論著科技節的見聞,她這和藹可親的樣子令我難忘。

歡樂的科技節度年如秒,一瞬間就過去了,可是卻讓我收穫不少,讓我無比難忘。

我帶著收穫的笑臉回了家,向媽媽敘述起科技節的故事。

難忘的科技節作文11

星期五的中午,教師告訴我們要舉行科技小遊戲,聽到這話,我的心裡癢癢的,因為終於能展現我的才藝了!

我選的專案是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲,星期一的下午,我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育,其中最引人入勝的專案是“建塔比高”。這個專案既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒,輪到我們進行“放箭入桶”比賽了,我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶裡,臺下響起來了雷鳴的掌聲,聲音好似傳到了雲天。輪到我了,我的心裡緊張極了,但是放了好幾只“箭”都沒插中,我覺得很沒面子,失望極了,但我下次會再接再厲的!

我們小學生要從小學科學,愛科學,培養自己的動手能力,研究高科技產品為祖國做貢獻,為祖國爭光添彩!

難忘的科技節作文12

星期五的中午,老師告訴我們要舉行科技小遊戲,聽到這話,我的心裡癢癢的,因為終於能展現我的才藝了!

我選的專案是“放箭入桶”因為他是我的拿手好戲,星期一的下午,我們班排著整齊的'隊伍來到了東二樓階梯教育,其中最引人入勝的專案是“建塔比高”。這個專案既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒,輪到我們進行“放箭入桶”比賽了,我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶裡,臺下響起來了雷鳴的掌聲,聲音好似傳到了雲天。輪到我了,我的心裡緊張極了,但是放了好幾只“箭”都沒插中,我覺得很沒面子,失望極了,但我下次會再接再厲的!

我們小學生要從小學科學,愛科學,培養自己的動手能力,研究高科技產品為祖國做貢獻,為祖國爭光添彩!

難忘的科技節作文13

今天,我們學校開展了一年一度的科技節活動。

科技節活動要進行的有三大塊:

1、“霾”是什麼。

2、放飛夢想。

3、科技遊園。

上午主要進行的活動是自主做一架手工飛機,並在上面寫上新年的願望和姓名。

下午,令人期待的科技遊園活動開始了。我帶著兩個一年級的小弟弟開始屬於我們的科技“旅程”。

我先帶著兩位弟弟來到了六(2)班的實驗“基地”。

“請問這兒做的是什麼實驗?”我開口問道。

“搭紙牌,搭到5釐米以上15釐米以下就算成功。”

我聽到後馬上與紙牌開始了“戰鬥”。我拿起了兩塊牌,小心翼翼地平放成三角形。“呯!”撲克牌不隨人願地倒了下來,似乎大聲宣告著:你失敗了!我並沒有灰心,又一次耐下性子來,小心翼翼地擺放著撲克牌,手還一鬆一緊的,生怕牌又一次倒下來。結果天不從人願,牌還是倒了下來。我有些生氣地看了撲克牌一眼,心裡不甘心地想到:哼!小樣!一分鐘後,一定搞定你!然後又小心翼翼地搗鼓起來。一分鐘後,我終於在戰鬥中取得了勝利,一種成就感和自豪感湧上心頭。

後來,我又帶著小弟弟們玩轉了全校19個班級準備的實驗,開開心心地回到了教室。

這真是一次難忘的科技節啊!

難忘的科技節作文14

一架架飛機升上藍天,一輛輛四驅車馳上跑道,一頂頂降落傘從天而降……23日下午,以“科技、探索、夢想、創新”主題的第四屆科技奧運會的科技成果在我校集中展示。

本屆科技奧運會專案眾多,有橡筋動力飛機比賽,有四驅車競賽,還有科技畫等等,同學們熱情高漲,踴躍參與,紛紛亮出自己的絕活,展示自我的風采。我參加了科技畫比賽,48名愛好繪畫的同學齊聚在綜合電教室,以“低碳環保”為主題的科幻畫準時在2:00開賽。選手們鋪好畫紙,迅速飛舞著手中那支小小的畫筆,“刷刷刷”,只聽到筆在紙上發出微弱而清晰的聲音。我也不甘示弱,先用黑筆麻利地構輪廓線,後塗色,我作品的主題是“太陽能城”,我在高樓大廈上,汽車頂上都裝上節能,環保的太陽能板,使城市不再受廢氣的汙染,天空變得湛藍,河水變得清澈。很快,我描繪出了一幅色彩絢麗,低碳環保的未來城市圖――――“太陽能城”。

透過這次科技節活動,同學們收穫多多。探索了科技的奧秘,盡享了科技的樂趣,體驗了科技的魅力,還開發了同學們的科學潛能。這些豐富多彩,妙趣橫生的科技活動給我們留下了深刻的印象,這真不愧為難忘的科技節。

難忘的科技節作文15

星期五,我們小學迎來了一年一度的科技節。到了該展示自己在科學社團這一年的學習成果的時候了。

下午兩點,節目準時開始。兩位神氣的主持人手拿話筒,不緊不慢地上場了。梁藝丹微笑著說:“現在我宣佈科技節正式開幕啦!”

說著嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲。我想:這既是同學們興奮的掌聲,更是同學們期待已久的掌聲……

第一個上場的是機器人小社團。我們班的曹子童被選為主持人,只見他們入場步伐整齊,腳步輕盈,他們展示了許多自己組裝的機器人,有追蹤的,有躲避障礙的,還有按照鐵軌執行的托馬斯……,這一個個小可愛被整齊的擺在架子上,有趣極了!

其中,我最感興趣的就是四驅車決賽啦!我們班進入決賽的是趙晨昭。他一上場,我們都大叫“趙晨昭加油!趙晨昭加油!”只見他先把開關開啟,又輕輕把他的四驅車放入軌道內,用手按住,老師一聲令下,小車子們便以自己最快的速度衝了出去……,它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛著。在激烈的競爭中,比賽結束了,我們班的趙晨昭獲得了優秀獎,同學們都為他感到高興!

我還期待著下一屆的科技節!