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考試風波作文

考試風波作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的考試風波作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

考試風波作文 篇1

眼看就要期中考試了,同學們的玩心都放下了。開始了緊張的複習。因為誰也不想輸在跑起線上;誰都想考個好成績;誰都想爸爸媽媽在別人面前說自己時臉上滿帶光彩。

我坐在我的位置上,默揹著語文書中的古詩詞和練習冊上的閱讀題答案。直到監考老師來了。我才默默的把語文書和鞏固收起來,還不停的對自己說:“不要慌,考試很簡單的,就當是平時的練習好了。”當發下捲紙的那一刻,我那提到嗓子眼的心終於放下來了。題很簡單,我看作文時,臉上露出了考試時前所未有過的微笑。因為作文正好是我最拿手的型別。我先從第一題開始做。我按照老師教我們的把題讀三遍,每個字都要讀清楚去做題。我做的每道題都是得心應手,作文也不例外。我一開始猶豫了一下,思考好些什麼後,變奮筆疾書。由於我寫第一自然段寫的太多了,第二自然段沒寫多少就超格了,最後竟然超了五行!

考數學時我的心情變得很平靜了,因為語文很簡單,所以我想數學也不會難了。因為題很簡單,我很快就做完了。做完以後,我沒有在玩,而是一遍一遍的在本上驗算。直到從喇叭裡傳出:“考試結束”我才放下筆。

回到班裡時,我忙和同學們對答案。經過對答案才知,我的數學錯了一道選擇題。當時,我的心一瓣一瓣的碎了。我知道自己離100分的緣分沒了。那時,我真想有一臺時空穿梭機,穿梭倒還有十五分鐘那時,把我做錯的題改一下。可惜,事實總是殘酷的,沒有時空穿梭機,100分裡也沒有我的名字。哎!

我回到家裡,很傷心,但又不得不去複習,因為下午還要考英語和常識。

回答學校裡,走在走廊上,便聽到一陣陣的讀書聲。我回到座位上,拿起英語說便開始讀:“明信片postcard更多more一千thousand”這時,老師來了,給我們說了說注意事項後便讓我們進考場了。

我一進班就拿出英語書開始看,不久,監考老師就來了。隨後就是:“分發試卷和開始答卷。”我拿到捲紙時信心滿滿,因為英語捲紙一般都不會難。我先做筆試部分。很快就做完了。但有幾個拿不準,就先按照我的理解去填了。先播放的是四年級的聽力部分,然後是五年級,最後才是六年級。所以我有充足的時間去檢查。過了好久,終於到我們六年級了。當讀到第一題時,我就納悶了,她讀的有的我聽不懂,但還是將就著聽了聽。

考試一結束,我便去找同學們對答案,我最後才知道錯了兩道。這還不是全部的,誰知到還會錯幾道呀!我的心糟糕極了,但又想到哥哥明天就要來了,我們一家四口一起的場面,心裡就不那麼傷心了。

下一場考試是常識,我對這個可最不在行了,我心裡很沒底,不知道會有幾個不會的。

開始考了,我先看科學,因為在科學跟品社這兩的學科裡,我還是比較會寫科學,果然,我的科學只有一兩個空不會寫,但是品社就沒那麼好了,有五六題都不會寫。我絞盡腦汁的想,最終只想出了三題,還有三題沒寫,這下我就慘了。我又不能不寫,只能亂寫了。沒辦法,誰讓我上課時沒有用心的背記呢?

就這樣,緊張的一天過去了,我不知道自己的成績怎麼樣,但我透過這次考試。我總結出了一個道理:要想考得好,就必須下功夫,俗話說得好:臺上一分鐘,臺下十年功,考試也是這樣的。考試就那一個多小時,可我們複習就複習了好幾個月,這可見平時的努力的多麼的重要啊!同學們,為了能讓我們的成績更優秀,為了讓我們的爸爸媽媽為我們付出得到回報,為了讓我們能順順利利的考上初中。從現在開始,一起去努力學習吧!

考試風波作文 篇2

考場的空氣像被凝固了似的,開啟的窗子透不進一絲風。

我如熱鍋上的螞蟻,正面對著一道數學題束手無策,一點思路也沒有,我都快要“瘋”了……

周圍好靜啊!只聽見同學們沙沙沙的答卷聲,我好羨慕他們!

當老師沒有注意時,我想:我只看一眼書,就看一眼。我的手不由自主的伸進書包,摸到了書。這是老師突然盯了我一眼,我趕緊把手縮回去,心差點兒出來了。

考試風波作文 篇3

一年一度的期末考試再有幾天就開始了,而我也積極的準備著,準備考一個好成績。

一星期眨眼就過去了,到了考試的時間了,第一場是語文,很多人都是在默默的奮筆疾書,恐怕時間不夠用,因為要寫一篇作文,所以好多人都沒有左顧右盼。但是到了第二場,就出現了好多情況,有的人左看看,右看看,有的在抓耳撓腮,因為這是一場數學考試,考的是真正的實力。

而我的數學成績還算不錯,而我也就成了被抄襲的物件,趁老師不注意,一個紙團飛了過來,原來是我後面的同學在向別人求助,但是紙團卻飛了過來,我本能的把這種情況告訴了老師,結果可想而知,東西被沒收了,當然後面的同學也沒有抄上,考完後,他狠狠的瞪了我一眼。

我認為考試就應該是公平的,只有靠自己的努力考出好成績才是真本領。

考試風波作文 篇4

一提到考試啊,同學們個個都心驚膽戰,看到那一張張雪白的卷子,心都快要跳出來了。每一次的'考試場面都是那麼驚天地,泣鬼神。

突然襲擊“把桌子調過來,拿出筆,把書交上講臺,準備考試。”地理老師一進教室就嚷開了。同學們一聽,“哇”地叫了一聲。地理老師眉頭一皺:“誰在叫啊?再叫就是零分!”在地理老師的威逼之下,我們只好無奈地放下“屠刀”,暫時壓抑住心中的怒氣,“立地成佛”—乖乖地把桌子調過來,接過試卷,開始埋頭苦幹。一道題,兩道題……“丁零—”終於下課了。我們飛快地交了試卷,用“後會無期”的目光送走了地理老師……

虛驚一場

我們班的“大內第一密探”—易成智急急忙忙地衝進教室,還沒站穩就扯著嗓子叫:“同學們,日本鬼子進村了!”一同學大聲疾呼:“來者何人?”易成智向外瞧了瞧說:“此人乃下凡仙女向老師是也,她正抱著試卷以每秒10米的速度向我班殺來!”話音剛落,向老師已笑盈盈地站在門口了。同學們一見她手裡的那一沓試卷就六神無主了,忙著交頭接耳,商量瞞天過海的對策,還有的把書翻得嘩嘩作響。正在這九死一生之際,一個語重心長的聲音在耳邊響起:“同學們,這是你們上一次的考卷,瞧你們這個成績,真叫人痛心。”“哄!”同學們都不約而同地嘆了口氣,提到嗓子眼兒的心終於落下來了,原來是虛驚一場……

飲泣疆場

“組長下位收書,其他同學拿出筆,桌上不準放任何書籍,準備考試啊。”

班主任楊老師邊說邊發試卷。“怎麼又是突擊考試啊?楊老師,這麼下去我們會瘋掉的!”同學們大聲哀求著。可是任憑我們怎麼呼喊,那一張張殺人魔王—語文試卷仍向我們快速地飛過來。“不要講話了,快點兒寫,今天的題量非常大,希望大家能夠按時做完。”楊老師嚴肅地說。哇,我的天啊,四張卷子,40分鐘搞定,當我們是神童啊?這也太不講人道了!我痛不欲生,但不能說出來。

“加油,快點兒寫……”我默默地說了一句。整個教室都充滿了一種緊張的氣氛,即便這樣,該死的下課鈴還是很快就響了。同學們開始不安了:糟了,還有這麼多沒寫完,怎麼辦呢?死了,死了,這次絕對又不及格。但楊老師“執法如山”,把試卷一張張地強行收回。楊老師拿著卷子走了,教室裡開始迴盪起幾位沒有答完卷子的女同學的哭聲,讓人備覺心酸。

分、分、分,學生的命根;考、考、考,老師的法寶。何時考試才能離我們遠去,我們何時才可以展翅高飛?

考試風波作文 篇5

“哎呀,完蛋了,我昨天還沒有複習呢,今天就要考試了,怎麼辦?怎麼辦?”我焦急說道。我拿出數學書,總覺得自己還有許多知識不懂。

“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴響了,鄭老師像一陣風似的衝進來,大叫著;“書都收起來,考試了!考試了!”試卷一發到我,我一看,樂了:呀!這些題我都會,拿個100分,媽媽一定會表揚我的。我奮筆疾書地寫起來,寫啊寫,到最後一題,我愣住了,這一道題我好像做過,可又怎麼想不起來了。

我心想:完了,完了,寫不出這道題,肯定不能考100分了,怎麼辦?怎麼辦?哎,有辦法多,剛好那本書就在我的包裡,我可以偷偷摸摸地從書包裡拿出這本書,放進抽屜裡看呀!

我正想這樣乾的時候,我的耳邊發出一種聲音說:“不可以,不可以,即使你這麼幹,也不是你自己考的,而是抄的,你千萬不可以這樣。”我突然間出了一身冷汗,把我的書推了回去,把試卷交了上去。

在回家的路上,我想起了在我內心那一場小小的風波,我感覺一身輕鬆,雖然沒考到好成績,但那才是我的真實成績,只要我努力,下次一定能考好。

考試風波作文 篇6

星期三早晨,第二節課是李老師的語文課。

上課了,老師拿著一沓試卷面帶微笑地走進教室,把試卷放到講桌上,對著大家說:“今天我們不上新課,來發一下昨天考試的卷子。”聽到這裡丫丫得意極了,笑眯眯的。外面的天晴空萬里,感覺暖洋洋的。丫丫心想:平時我考得不錯,這次考試也一定能名列前茅。

丫丫正得意的時候,突然老師說到:“丫丫,你給我上來。”

丫丫一聽,這語氣不對呀,低著頭上去了,心想:怎麼有一種不詳的預感?她感覺自己頭上出現了幾朵烏雲。果不其然,老師說:“你這次考試怎麼只考了六十九分?是不是這幾天偷偷玩遊戲了?”丫丫撅著嘴,不開心的想:老師怎麼不講道理,我真的沒有玩遊戲啊,她竟然懷疑我。老師彷彿看穿了丫丫的心思,生氣地說:“回答我的問題,快點說,你是不是玩遊戲了?”丫丫委屈的說:“我真的沒有玩遊戲。”這時老師更生氣了,扯著丫丫的衣領說:“你現在快實話實說,否則就叫家長來。”丫丫眼淚在眼眶裡打轉,衝著老師大喊:“您真的冤枉我了,我沒有。”

老師心軟了,向她說:“下次考試努力點,否則絕不輕饒。”