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有趣的手工作文

有趣的手工作文15篇

在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的有趣的手工作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的手工作文1

今天,我興高采烈地來到了金筆學校。你知道為什麼嗎?因為我們要上手工課,我已經準備好了黃豆、黑豆、綠豆……

上課了,老師先給我們講了一下如何做,又拿出了自己的作品,我心裡默默地想:老師做得這麼好看,我肯定做不了那麼好看。老師好像看出了我的心思,便說:“只要有耐心,就一定能成功!”

開始做了,我看了看小魚很簡單,我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來,我看到尾巴畫得有點大了,我就重新畫了一張。經過幾次修改,我終於把小魚畫成了。

我用雙面膠把邊覆蓋住,我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發現我的黃豆不夠了,我左顧右盼,同桌有一些黃豆,我問同桌:“你可以借我一些黃豆嗎?”同桌爽快地答應了。

我做好了,讓老師看,老師笑眯眯地說:“做得很好。”然後,老師給我們拍了一張合影。這節課真是有趣啊!我真想每一節課都上手工課,那該多好啊!

有趣的手工作文2

“鈴、鈴、鈴,”上課鈴聲響起了,開始上課了,同學們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。

“地篤、地篤,”隨著一陣響亮的腳步聲,美術老師快步走入教室,對大家說:“今天這堂課,我們來學習‘壺的聚會’,大家用像皮泥來捏,可以自己想象,也可以照書上的去做。”老師剛說完,大家便開始做了起來。

前桌的黃玉蓉動作很快,一下子就捏了五個,只見那些小壺靜靜地躺在桌上,好象在說:“主人,你怎麼不讓我站立?”美術老師走了過來,此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳著,生怕自己做得不好,挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭,很不滿意地說:“你的壺怎麼都是不倒翁呀?”

大家有的捏得栩栩如生,鄧雅麗就是其中一個。我一瞧,她正在那裡聚精會神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥,揉成一團,搓了起來,一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現出來。我也趕快搓了一個圓,做起壺來,可左看右看總覺得少了點什麼,原來粗心的我忘了捏個壺柄了。

教室裡一個個壺,五顏六色,真是一場有趣的“壺的聚會。”

有趣的手工作文3

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,科學老師面帶微笑地走進教室對我們說:“同學們,今天我們來做風車好嗎?”“好。”大家異口同聲地說。

我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對摺成一個大三角形,再對摺成一個小三角形,然後把三角形展開,用剪刀剪四個角。老師說,“同學們,要隔一個角折一下,隔一個角折一下。”我折過後,就把圖釘紮在風車上,然後再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢,在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩,我拿圖釘時,拿風車的那隻手沒有捏緊風車,風車的一個角蹦了出來,我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來,這樣反反覆覆許多次,我費了九牛二虎之力終於把圖釘紮在了風車上,我的風車做好了!

看著我做的風車,我的心裡美滋滋的,像抹了蜜一樣。我拿著風車開心的玩著,風車飛快地轉著,我高興極了。

有趣的手工作文4

每當我看到學習桌上的雞蛋不倒翁,我就想起那次有趣的手工課。

“同學們,今天上手工課,製作雞蛋不倒翁!”老師話音剛落,我的心裡像樂開了花一樣,高興地一蹦三尺高。同學們則迫不及待地開始了製作。

我們先拿出準備好的材料:雞蛋殼、橡皮泥、彩筆、彩紙、雙面膠、小細針以及剪刀等,開始用雞蛋殼製作不倒翁。首先,我把雞蛋殼的底部用針紮了一個小洞,清理出裡面的蛋清和蛋黃。其次,我把一塊橡皮泥揉成團,慢慢塞進雞蛋殼。蛋殼站在那裡一動也不動。我心想:這是怎麼回事呢?對,應該是橡皮泥太多了,於是,我又取出了一些橡皮泥,這樣,碰一下蛋殼,蛋殼立刻左搖右晃,像喝醉了酒一樣。我又想,蛋殼上面扎破的'洞多難看呀,我靈機一動,用彩紙折了幾下,給蛋殼做了一頂帽子。這樣不但能掩蓋不足,而且雞蛋不倒翁更漂亮了。接著,我又給蛋殼畫上了彎彎的眉毛、水汪汪的大眼睛、小小的鼻子、微笑著的嘴巴。這樣,一個活潑可愛的雞蛋不倒翁就做成了。最後,我們開始評比,看一看誰做的最漂亮。我的雞蛋不倒翁得了第一名,我的心裡像喝了蜜一樣甜。

這節手工課,不但鍛鍊了我們的動手能力,還給我們帶來了許多的樂趣。

有趣的手工作文5

今天,我們懷著好奇的心情來到了學校實踐基地的園藝室。

我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子,我很好奇走過去看看裡面裝的是什麼東西,原來是泥土,我心想:教室裡怎麼會有這麼多的泥土?肯定和我們這節課要學的內容有關吧。果然,老師說我們這節課要學的內容就是怎樣種菜。

在教室的中間有六張大的桌子,桌子上擺著一個花盆,花盆裡放了一把刷子,我很奇怪,刷子是用來幹什麼的呀?原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發給我們六個紙杯和六個布墊,老師說:“把布墊墊在杯子下面,可以防止泥土流出來。”我們按照老師的要求在杯子中間的泥土中挖了一個約1釐米深的洞,然後把菜苗種在裡面,再把土培上,菜就種好了。

這節園藝課我學到了許多種菜的知識,真有趣。

有趣的手工作文6

今天的勞技課上,我們做了一個非常有趣的手工——絲襪花。

剛剛看到勞技書上的步驟,覺得十分簡單,不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎!這麼簡單的東西,我半節課就能做完了,甚至更少。我洋洋得意,鼻子都要翹到天上去了。

剛開始的時候一切順利,但捆成圈後剪掉鐵絲就麻煩了,我用剪刀前面剪剪,後面剪剪,但就是搞不定。最後實在沒辦法了,只好找了後面的兩個同學幫忙。王馳也沒做過,只好和我一樣,使用蠻力,可好像沒什麼效果。最後,還是徐安琦有辦法,她輕輕地用剪刀劃啊劃,過了一會兒,只聽“咔嚓”一聲,鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦,我和王馳弄了那麼久都沒弄好的東西,她竟然解決了,真厲害!

然後,笨手笨腳的我又出現了許多問題,比如不會打結,再比如不會套絲襪,又比如不會包起來……最後都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。

手工完成了,我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎!簡直就是幾個圈圈!,手殘十級,鑑定完畢。小朋友們不要學我哦!

有趣的手工作文7

星期四下午的手工課,老師要教我們如何製作一張美麗的書籤,老師準備了各式各樣的小花和乾燥花,每朵花的顏色都很特別,有紫色、紅色 、粉紅色、藍色等等,真是讓我大開眼界,原來大自然存在著這麼許許多多鮮豔的色彩,想到就令人興奮。

在製作的過程中,有人說要送給老師,當教師節禮物,也有同學說要送給家人,和家人一起分享。我拿了許多小花,黏在小書籤上,我還加了一點小插圖,十分可愛。一會兒,大家都完成了,每個同學的卡片都顯得既繽紛又漂亮,我好想全部都帶回家,老師還幫我們保護起來,大家都滿意極了,我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說不出的成就感。

這次的手工課讓我印象深刻,因為有許多各種不同的花是我從來沒見過的,我因而得到許多未知的知識和常識,原來,除了課堂上的學習,手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。

有趣的手工作文8

今天,我終於等到了這一節手工課了!

和往常一樣,我來到繪畫室。一進門,看到大大小小的孩子們都在忙碌著,手裡拿著不同顏色的紙,還有小刀。找到我的位置準備畫畫,但我一到座位,發現桌子上放著一盆土。老師看到我很驚訝,就笑著說:“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧?我們要做的手工是一盆花。”

我一邊聽著老師講解制作方法,一邊擺弄這桌子上的紙。先準備一根細棍子,再用一根約5釐米寬的細紙條纏繞在棍子上,纏好後把約10釐米寬的另一紙條的一端每相隔0.5釐米就剪一下,剪成一段一段的,剪好後兩端貼上雙面膠,纏在細紙條的外面,然後再纏一層,纏好後用手往外按壓,一朵花就完成了。拿著這一朵花,我左看右看都覺得很漂亮,我把它插在了土裡。然後我又按照同樣的方法做了一朵插進去。接著,三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵,全部都插進了土裡,遠遠看去,就像一盆真花!

我越來越喜歡做手工了!

有趣的手工作文9

今天,在東方校區我們大家一起上了一次有趣的手工課,我們都十分快樂。

開始前,老師先將手工材料拿來了,我們一開始都很好奇,盯著老師手上的東西看,想著老師今天要做什麼手工。

老師講完如何使用這些工具和製作方法後,我們才知道這次手工課我們要做的是“水霧魔豆”。“開始動手”老師突然說。大家都一頭霧水,不知道做什麼,最終我選擇了做直升飛機。

製作時,我們的工具有:鑷子、模板、噴水瓶和一顆顆“水霧魔豆”。我在製作時十分順利,可是突然有了一個困難:我有一個顏色的“水霧魔豆”嚴重缺少。我拿起鑷子,去將缺少的“魔豆”一顆顆從盒子裡夾出來。不久後,我在模板上順利地用“魔豆”拼成直升飛機的樣子,接著用噴水瓶把水噴在直升飛機的每一個部分,再將它小心翼翼地剷出來,這樣子這個手工作品就已經大功告成了。我拿著成品興高采烈地歡呼著,十分高興。

透過這一次手工課,我明白了只要認真做一件事,就能成功,快樂的源泉在於動手實踐,而不是在於結果如何。

有趣的手工作文10

今天,老師拿了一個盒子,說是彩色跳跳沙。使我疑惑不解,心想到,彩色的沙子居然會跳,是什麼東西呢?

原來彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球,有彩色球和夜光球,作出後的十分好看。

要想做出完美無暇的作品需要四大部分。

第一部分:準備材料。材料有彩色沙夜光沙,定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色,有顏色如火的紅色,清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。

第二部分:調色。把自己喜歡的顏色沙子放進定型器,來做它的樣子。

第三部分:用水定型。把小水桶裝滿水,再把裝滿沙子的定型器放在水裡,泡上五分鐘,一個既粘又好玩的彈力球就做出來了。

第四部分:把彈力球晾乾。把彈力球從定型器拿出來,放在有風的地方晾乾,過了一會兒,一個天衣無縫的彈力球就做好了。

從這次手工課中讓我明白了,做事要有耐心,否則會把事做的很糟糕,製作時還要注意自己的力度,太重會捏碎,太輕會耽誤風乾的機會。所以做事時要耐心地面對一切,遇到困難努力想辦法,不要半途而廢。

有趣的手工作文11

今天,我上了手工課,上課鈴響後,老師竟然讓我們排隊下樓。

“手工課不是在室內上嗎?”我正在納悶,只聽老師說:“今天我們要用樹葉做書籤,現在下樓採集樹葉。”哇!太好了,可以下樓玩了!

到了樓下,我們首先來到一棵高大的銀杏樹下,樹上的銀杏葉像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶,隨著秋風落到了草坪上。我發現了其中的一片,它的形狀像一把小扇子,葉子是金黃色的,還打著卷呢!柄是嫩綠色的,筆直筆直的。隨後,我們來到一片小楓林裡,大大小小的楓葉像一個個小小的手掌,從空中直掉了下來,好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉,一片大、一片小。大的綠中帶紅,小的則小巧玲瓏,像一對母子。

採集好樹葉,我們回到教室去給樹葉“化妝”,楓葉媽媽太漂亮了,我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片,我用水彩筆把銀杏葉塗成了一道“彩虹”,我又用油畫棒把楓葉寶寶的五個角分別塗成了紅、黃、藍、綠、紫,上面還畫了幾個粉紅色的“青春豆”,可愛極了!老師把它們的“衣服”都穿好後,我高高興興地把它們帶回了家。

這節課做的書籤,我非常喜歡,以後當我再次暢遊書海時,有了它們的陪伴,會更加其樂無窮了。

有趣的手工作文12

星期六,我開開心心地去上輔導班的作文課。我到了教室,坐了下來,正好老師走進教室說:“今天要上手工課。”我們全班聽了大聲地歡呼起來。

過了一會兒,老師走進教室,把手工紙材料發下來,我們迫不及待地開啟袋子,把它拆開,看見了一首詩的詩,名叫《賦得古原草送別》。我問老師:“這個叫什麼?”老師說:“叫古詩盤。”老師說:“首先把盤子拿出來,然後把草貼上去,再把太陽貼上去……”老師邊講邊示範。做好了,老師讓我們來試一下,老師說:“會了嗎?”我們說:“會了。”我先把盤子拿出來,草貼上去,太陽貼上,之後把古詩帖上去。只見上面寫著:《草》,唐·白居易,離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹有生。然後把底座放上去就可以立起來了,我覺得立不住和有些不好看,我就再新增一些東西。突然,馮佳佳說:“做好了。”然後我跟老師說:“我做好了。”

突然,葉老師走過來拍照,然後全班都做好了,我很開心能度過一個手工課呢。

有趣的手工作文13

親愛的小朋友們,你聽說過扎染嗎?你有嘗試過這個染色本領嗎?

今天非常幸運,我們小記者進校有這個活動,我可是剛吃好中飯直接來到大教室報道哦!進門便被五顏六色的小瓶子吸引了,旁邊還有白色的手娟,我開始喜歡上今天的活動了!幾分鐘過去了,等著所有小記者到齊了,我已迫不及待地想動手了!但老師很負責地要教我們,一遍聽下來,我懂了!原來扎染首先要把手娟對摺再對摺,折成又細又長的長條形,再用皮筋把兩手紮緊,接著就是五顏六色的小瓶子上場了,分別洗灌布條,使顏色融合一起,變成了彩色的手娟!雖然我們才一二年級的孩子,但最後我們每人都成功了做好一條既漂亮又環保的手娟,大家可開心啦!

活動真的很好,我又獲得一樣新本領!親愛的小夥伴們,如果你也喜歡,我們一起動手哦!

有趣的手工作文14

在一片茂密的森林裡,有一所動物學校。

“丁零零,丁零零……”上課鈴聲響了,白虎老師帶大家來到大樹下。大樹下落了很多的樹葉,白虎老師撿起一片樹葉說:“今天,我們來做樹葉貼畫……”白虎老師一邊說一邊用樹葉沾了一條金魚,它鼓著一對大眼睛,張著小小的嘴巴,擺著像扇子一樣的尾巴,好像在對同學們說:“小朋友,你們要認真做哦!”

開始做了,小兔和小松鼠都在認真地做,而小豬卻在一旁玩著自己折的千紙鶴。小兔做了一隻蝴蝶,小松鼠做了一隻小鳥。

老師來檢查了,它們都把作品交上去了。而小豬卻空手走到老師面前,老師嚴肅地問:“你的作品呢?”小豬臉紅了,說:“沒……沒做。”老師批評了小豬,表揚了小兔和小松鼠。還問小豬:“你以後敢不敢再不完成作業了?”小豬說:“我以後再也不敢了。”從此以後,小豬真的沒有不做作業了。

有趣的手工作文15

今天,我上了一節非常有趣的手工課。因為我們這個學期已經很久沒有上過手工課了,每次到了手工課的時候都會被其它的科任老師給搶去上課,我最討厭的就是數學老師經常來霸佔我們的手工課,我一點都不喜歡上數學課,平時上數學老師的課已經夠煩的了,現在又要上,真是一點也不開心。好在今天的手工課並沒有老師來霸佔,我們終於可以開開心心的上一節手工課了。上課鈴響了,老師讓我們排隊下樓。

“今天的手工業課不是在室內上的嗎?”我在想,到了樓下,我們首先來到一棵高大的樹前,老師告訴我們說讓我們自己去採摘自己喜歡的樹葉,不過一定要注意安全,在確保安全的情況下進行採摘,很快我們大家就採摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子,然後回到了班級。

之後老師告訴我們說讓我的用書把這些葉子先給壓平,然後在這些樹葉上畫上一些精美的圖案,這樣我們大家就可以用它們來做個性化的書籤,我很高興地把書籤帶回了家。

今天真是一堂有趣的手工課,希望下一次我們大家還可以擁有這樣有趣的手工製作。