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小學一年級下冊音樂教學計劃

小學一年級下冊音樂教學計劃

時間真是轉瞬即逝,我們又有了新的學習內容,是時候寫一份詳細的教學計劃了。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,以下是小編整理的小學一年級下冊音樂教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學一年級下冊音樂教學計劃1

一、學生基本情況分析:

1、學生剛到一個新的環境,學習的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的過程。

2、小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班,每班有70多人。由於班級人數多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由於學校處於城鄉結合部,外來務工人員的子弟較多,所以學生的音樂素質肯定會存在個別差異,因此對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和讚揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

二、教學目標:

1、豐富情感體驗,培養對生活的積極樂觀態度。

2、培養音樂興趣,樹立終身學習的願望。

3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

4、培養愛國主義和集體主義精神。

三、教材特點:

1、根據小學低年級學生心理特點,從教材內容與色彩都採用趣味化,鼓勵和啟發學生去學習。

2、發揮了音樂教學的創新優勢,在呈現上,給師生留出足夠自由想象和隨意發揮的空間。

3、建立了發展性綜合評價體系,課後——“音樂小花在開放”包括:今天表現真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

四、教學重點、難點分析:

1、把每個學生的發展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

2、要積極創設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑑賞、表現、創造音樂中,陶冶情操、淨化心靈。

3、要善於發現孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和讚揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。

4、發揮自己的特長,積極探索、努力鑽研。

五、教學進度安排:

六、各方面要求:

(一)、發聲基本要求:

1、培養練聲的興趣。

2、歌唱姿勢要正確。

小學一年級下冊音樂教學計劃2

一、指導思想:

為了貫徹,落實《新課程標準》精神,根據《新課程標準》闡明的音樂課程性質與價值和課程的基本理念,我經過深入的學習和研究,特制定了此教學計劃:

1、體現素質教育觀念,明確中小學音樂教育目標,落實《新課程標準》的各項要求。以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發展學生的創造性思維,形成良好的人文素養,為學生終身喜愛音樂,學習音樂,享受音樂奠定基礎。

2、體現基礎教育觀念,打破過分強調專業性的學科體系,從面向全體學生與學生的實際需要出發,設立必要的音樂學習領域,減輕學生的學習負擔與畏難情緒,突出體現音樂教育的基礎性作用。

3、體現以學生為本的新型教育觀念,遵循學生的認知規律與身心發展規律。改變過去音樂教學中普遍存在的以教師,課堂,書本為主體的方式,代之以學生的生活經驗,興趣,能力與需要為出發點,為學生提供感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習,積累音樂文化的廣闊天地,從“讓學生終身受益”的高度來組織教學。

二、工作目標:

1、培養學生愛好音樂的興趣,重視學生對音樂實踐活動的主動參與,發展音樂感受與鑑賞能力,表現能力和創造能力,提高音樂文化素養,豐富情感體驗,陶冶高尚情操。

2、透過音樂教學活動,發展學生創造性思維能力及提高學生的人文素養。

3、培養學生對聲音的感受力,並能用不同的材料進行模仿。

4、透過聽唱一組歌頌祖國,國旗與多民族團結題材的歌曲,教育兒童熱愛祖國,熱愛家鄉,尊敬國旗。

5、逐步培養兒童聽音樂的習慣和興趣。

6、透過遊戲,模仿,歌唱,表演,繪畫等藝術形式展開教學活動,培養學生的音樂感知力。

7、加強學生對音樂節奏,音色,旋律等音樂要素的感受能力,提高音樂表現力,發展音樂想像力和創造能力;接觸並瞭解國內外優秀的卡通文化,初步感受視覺藝術與聽覺藝術的密切聯絡。

三、具體工作:

(一)教學內容:

1、學唱歌曲有:《大雨和小雨》、《布娃娃彈琴》、《大鼓和小鼓》、《國旗國旗真美麗》、《彝家娃娃真幸福》、《我愛家鄉,我愛祖國》、《好朋友》、《各族小朋友在一起》、《兩隻小象》、《在動物園裡》、《我們才不怕大灰狼》、《新年好》、《過新年》、《找春天》、《柳樹姑娘》。

2、欣賞曲目有:《中華人民共和國國歌》、《吹蘆笙》、《蔭中鳥、鴨子拌嘴》、《獅王進行曲、大象》、《小機靈之歌》、《一個師傅仨徒弟》、《活動回家轉》、《獅子舞繡球》。

3、音樂活動有:《尋找生活中的聲音》、《聽聽我創造的聲音》、《用聲音編織的故事》、《音樂探寶》、《聲音的、長短》、《豐富多彩的動畫人物》、《唐僧騎馬咚得咚》、《猜一猜誰在敲》。

(二)教學目標:

1、學會課本上所規定的歌曲,透過歌曲的演唱使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

2、學會如下音樂知識:認識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓;認識聲音的強弱和長短。

3、上好欣賞課。透過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。

(三)教學重點難點:

1、教學重點:本學期共有十五首學唱歌曲,這十五首歌曲都是本學期的教學重點,歌曲的感情、速度、力度,都要嚴格要求學生。在欣賞部分,學生了解曲目背景、唱會歌(樂)曲的主旋律是本學期欣賞部分的重點。

2、教學難點:認識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓;認識聲音的強弱和長短。

(四)教學措施:

1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,並注意備學生。

2、因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的匯入,提高學生的'學習興趣。

4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

四、教學進度:

小學一年級下冊音樂教學計劃3

一、教學內容:

本學期共需學完《義務教育課程標準實驗教科書》,一年級上冊,全書共七個單元,四十節課,教材難度較大,任務較重,希望透過努力,能夠達到較好,能夠達到較好的教學成果。

二、教學目標:

1、培養學生對聲音的感受力,並能用不同的材料進行模仿。

2、在音樂學習中養成仔細觀察周圍事物的習慣,激發學生對創造的興趣,並從中獲得成功的喜悅。

3、逐步培養兒童聽音樂的習慣和興趣,透過用打擊樂器為歌曲伴奏的實踐活動,逐步培養兒童的音樂創造力和協作能力。

三、教學重點:

1、要求學生在演唱中用自然的聲音、正確的姿勢歌唱。

2、組織好上課形式,使之生動、活潑、有趣,並能使每一位學生都能主動、大方的表演。

四、教學難點:

1、引發學生對各種事物的興趣和關愛,使學生感受人與動物、動物與自然之間等各密切關係。

2、如何吸引剛入學的一年級小學生集中注意力聽音樂,幫助學生從願意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。

五、教學設想:

對剛入學的一年級學生要多引導,培養他們對音樂的系統認識,要把課堂組織形式靈活化和多樣化,注重學生的發音及演唱姿勢、表情,課上多加入互動內容,培養學生與教師、學生與學生之間的協作、合作意識。

六、教學準備

錄音機,DVD,電視,碰鈴、響板、數碼影片展示臺等

七、課時安排

第一單元:4課時

第二單元:4課時

第三單元:4課時

第四單元:4課時

第五單元:6課時

第六單元:4課時

第七單元:6課時