舞蹈的魅力作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈的魅力作文，希望對大家有所幫助。
舞蹈的魅力作文 篇1
舞蹈是一種藝術，一種從視覺到感覺的美。舞蹈所透露出的魅力是值得我們欣賞的！
5歲那年，媽媽帶我到舞韻舞蹈中心學習民族舞。第一節課，老師給我們表演了一種傣族舞。只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一隻在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，彷彿與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
兩年後，舞蹈中心要舉行一場演出。我們的老師費勁了心思，終於選了一個高難度的舞蹈，名字叫：月光。這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是“樂聖”貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！第一次排練，老師將我們一個個“壓腿”“下腰”“開胯”。所有軟功都用在了我們的身上。疼得我們直冒汗，淚珠汗珠一顆顆掉落了下來。一個星期後，我們的骨頭基本都“軟化”了。開始排練舞蹈了！我們先得揚起雙手，從左邊轉到右邊再。兩個月後，《月光》終於在黃梅戲劇團開始演出了。我們的表演令一個個觀眾都站起來看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉於其中了！
舞蹈的魅力作文 篇2
我的夢想是當一名舞蹈家，用汗水收穫鮮花和掌聲，實現我的人生價值。
從六歲起，媽媽就給我報了拉丁舞的培訓班。倫巴舞的婀娜，恰恰舞的活潑，鬥牛舞的強勁，牛仔舞的逗趣以及桑巴舞的異域風情，無不深深地吸引著我。
當然，拉丁舞這門藝術學起來要付出很多很多。
我一個星期一共有三節拉丁舞課，一節三個小時。其中的一個小時都用來做體能訓練——平板支撐兩分鐘，不準掉下來，否則重新計時。別小看這兩分鐘，它足夠讓你做得齜牙咧嘴，大汗淋漓的。緊接著是蹦起（身體使勁往上跳躍，雙腳落地後用手撐住地板，身體一定要保持平衡），連續做20個。平板支撐和20個蹦起為一組，一共做五組。你們一定會想：天啊！這根本就是魔鬼訓練啊！換成我，一定會做哭的。是的，這確實是魔鬼訓練，但如果你熱愛舞蹈，哭其實是最平常的事——哪有鍾情跳舞，卻不肯付出，不流汗不流淚的呢？
接下來的兩個小時，就是我們盡情拉丁的時刻啦。
如果你偷懶，手或腳沒有用力的話，記住，李老師的“惡魔棍”就會毫不留情地抽在你的腿上，這時候是一種火辣辣的痛，痛得鑽心。用老師的話說：“你只有記住了這痛，才會發力，做出標準、規範的動作來。”
“功夫不負有心人”。通過幾年的堅持學習，我在拉丁舞的一些大賽中獲得過不少榮譽。在一次比賽中，我以第一名的佳績登上領獎臺時，心裡別提有多開心，覺得所有付出都是值得的。
雖然學習拉丁舞很苦，但正是因為這些年的堅持，鍛鍊了我肯吃苦，有毅力的品質，同時也收穫了自信。
因此學習一門藝術，要是想學好的話，就必須付出更多的努力，只有功夫深，鐵杵才能磨成針，收穫的才會比別人多。
舞蹈的魅力作文 篇3
我小時候，就和舞蹈這門藝術結下了不解之緣。 記得在我四歲那年，一天晚上，我看關於舞蹈的節目，看得入了神，爸爸叫我叫我半天，我都沒回過神來。爸爸對我說：“臺上十分鐘，臺下十年功。”當時因為我太小，所以沒聽懂什麼意思。第二天，爸爸對我說：“女兒，昨天爸爸看你那麼喜歡舞蹈，就和你媽商量一晚上，決定讓你學舞蹈。”聽到這個訊息，我高興得不得了，差點把房蓋掀起來。迫不及待的問爸爸：“什麼時候？”“明天”爸爸回應道。可能是因為太高興了，到半夜才睡著。我的腦子浮現了我穿著漂亮的衣服，在舞臺上翩翩起舞的樣子。我穿著孔雀衣，每一個動作又美又動人……漸漸地我懷著甜美的夢香睡著了。
第二天，我高高興興地穿上衣服，來到舞蹈班。看到老師那慈祥的臉和同學們那可愛的臉，本來那緊張的心一下子變得歡快了好多。老師介紹完我，開始叫我們最基本的舞蹈動作。 先學的是最基本的蘭花指，四指停止微向上翹，中指突出，拇指靠中指成蘭花狀。看老師做的很美，但是一看到我做的樣子，實在是太變扭了。老師看見了，過來指導我，過了一會兒，太好了！終於做對了。 過了幾天，我們的老師給我們排練舞蹈《傣女》，由於這次的演出十分重要，所以老師也十分重視。
期間還有幾個特別難的動作我不會，老師讓我回家多練一練，於是我每天回家都練，有的時候練得腰都輕微閃了一下。我還常常抱怨“煩死了，早知道就不學了，累死人了！氣死我了！” 在演出的那一小會兒，雖說我的心很緊張，因為我這是第一次演出，第一次面對這麼多人跳舞。在演完的那一刻，一陣暴風雨似的掌聲湧出。爸爸在臺下給我舉出大拇指。我的臉上露出了甜蜜的笑臉。 回想起排練的那幾天，是多麼的艱難呀！在舞臺的那一會兒是多麼的快樂呀！真是應了爸爸說的那句話“臺上一分鐘，臺下十年功。”
舞蹈的魅力作文 篇4
舞蹈是千變萬化的；是靈動優美的；更是從心所欲的藝術！不同的情感可以在不同的舞蹈中呈現出來，這便是舞蹈的魅力！
拉丁舞，在我們心情愉悅時翩然來臨。乾脆、利落的動作讓你有著別樣的暢快淋漓！炫動的舞姿為心情的愉悅羽化為精靈，一舉手一投足盡顯其優雅。
芭蕾舞，或喜或憂，像一幕情感電視劇。歡快的步伐隨節奏起起落落，和著輕快的樂曲沉浸其中！雙手忽而舒展忽而合攏，在洋溢著喜悅的音符中盡情旋轉、旋轉。閉上雙眼，陶醉於舞蹈中，那是何等的愜意啊！
突然，憂傷的大提琴與小提琴融合在一起，便會觸動心靈深處的那根琴絃。跳著跳著便融入黑天鵝那逝去的靈魂之中。此時，舞步零亂，時而禁止抱膝；時而低頭憂鬱；時而抬頭回眸；時而突然消逝。著實令人嘆惋，觀眾的心隨影而去、黯然神傷。
HipHop，這是一種比較搖滾的舞蹈，狂躁的舞步與揮灑的汗水交融，發洩過後，便褪去了心底的苦澀與辛酸，淚水與汗水隨著青春與活力一起蒸騰、消逝。
時而靈動，時而奔放，時而舞出豪情，時而帶走憂傷，靈魂便在這縱情的舞蹈中定格、凝固、升騰。
舞蹈的魅力作文 篇5
舞蹈對我有著一種神奇的吸引力，我從小就開始學習它的了。
小時候，我愛看電視，電視上的舞劇尤其愛看。即使不懂什麼舞步，我也會跟隨音樂的變化，表演者的舞姿，情不自禁的跳起來。
在幼兒園裡，老師就讓我進了舞蹈班訓練。我嚐了不少甜頭，也嚐了不少苦頭。要問我為什麼甜？當然是為能參加演出而甜啦！我現在還記得演出時的情景。那時，在舞臺上，我看到了大家像沐浴在陽光裡的微笑；看到了波濤洶湧的大海，微波粼粼的小溪；看到了巍峨的高山，茂密的樹林，盛開的鮮花……我沉浸在一個舞蹈的樂園裡。再問我為什麼苦？當然是為經常練得手疼、腳疼、腰痠背疼、全身都疼而苦啦！可每當辛苦時，我都沒想過要放棄，因為媽媽對我說過“只要有恆心，鐵杵磨成針”的道理。儘管不懂，但我也知道這是一句讓我不放棄的話啦！每當朋友“勸”我：“放棄吧！”可我總是一副小大人模樣：“不要！‘只要有什麼心，就可以成為針’！”
長大後，我進了小學，明白了“只要有恆心，鐵杵磨成針”這句話，更懂得在退縮面前說“不”，在困難面前因難而上，克服一個個困難。同時也進入舞蹈隊。一進入舞蹈隊，就迎來了一個“開門紅”——被老師表揚。也抓住要點：老師講時，腦子裡想著該怎麼做，浮現出舞蹈動作，也就能“舞”得更好。此後，我屢次被老師表揚，做示範。心中總有一種甜甜的滋味，濃濃地糊在心頭。此後，我經常上網，不是玩遊戲，不是聽音樂，不是和人聊天，而是上網看影片，看《天鵝湖》、看《羅密歐與朱麗葉》、看街舞、看國際標準舞、看集體舞……我還有一個小本子，寫明瞭什麼舞的特點，來源，流行於什麼人群。這讓我對舞蹈更熟悉。
踏入高年級，我不得不放棄舞蹈。可每當聽到舞曲、樂曲等歌曲，我都會情不自禁的跳起來。這時，我彷彿掉進了一個神奇的舞蹈的世界，有丁冬的泉水聲，有清脆悅耳的鳥啼聲，有風吹樹葉的沙沙聲；也看到了潔白的綿羊，辛勤的蜜蜂，活蹦亂跳的猴子；還感覺到了甜蜜，溫暖以及對舞蹈的眷戀。舞蹈就像一塊磁石牢牢的吸引者我！
舞蹈的魅力作文 篇6
大家生活中，總會偏愛去幹某一件事情。有的人喜歡書法，有的人喜愛音樂，有的人喜愛圍棋……每個人都有偏愛的東西，那是因為她認為那件事對她有無限的魅力。吸引她去努力幹那件事。而我，喜愛舞蹈，舞蹈有巨大的魅力吸引著我！
我喜歡在聚光燈所照耀的舞臺上翩翩起舞，忘卻煩惱，縱情的在音樂中去迷失自己，陶醉自己，讓自己身臨其境的走在音樂所描述的美麗畫面中，久久不能自拔，舞蹈對我的魅力實在太大了。
我是誤打誤撞才走進的。記得小時侯，我去學古箏，中途休息時，我在樓道里閒逛，這時突然聽到一陣美妙，悠揚的音樂。隨著音樂，我不知不覺的走到了舞蹈教室的門口。我從窗戶探進腦袋，便看見有五，六個大姐姐在音樂中舞蹈。我一直看，一直看，都忘記了十分鐘後的古箏課就這樣，我走進了舞蹈，就因為它特有的魅力，深深地吸引了我。
隨著舞蹈到其他省，其他國家的頻頻演出，我對舞蹈的興趣不但沒有消退，反而越來越大，不是因為當時的一時激動，而進了舞蹈班，而是因為他深深的吸引了我，我也喜歡上了它，在聚光燈所包圍的舞臺上，我覺得我自己很高貴，但舞臺背後所付出的汗水與淚水，是別人所想不到得！
美麗的舞蹈背後也需要付出許許多多的努力，就像在圍棋大賽上，她奪得了冠軍而高興，可背後，她已經輸了多少盤棋而留下失望的淚水。舞蹈也一樣，需要紮實的基本功，你才能登臺演出，而一場演出，因為腰的拉傷痛苦不已。原來，背後所付出的一切，都是為了舞臺上的那3分鐘。陰影下的我最終是為了臺上的鮮花與掌聲的到來，但更多的時候，是在磨練自己，臺上的演出，更是付出後的回報，我不要一生的碌碌無為，我還要的是——回報！
就是因為這些，我才一直堅持，堅持我所想得到的，堅持為了回報，我並不是想貪得到一切，而是想看看，付出的所有，到底是為了什麼？難道就是一捧鮮花，一個獎狀？不！我要的是——磨練後的自己！磨練後的自己！
這，就是魅力，舞蹈的魅力！
舞蹈的魅力作文 篇7
週五，我們學校舞蹈隊和華府小學舞蹈隊、黃埔小學舞蹈隊進行了舞蹈交流比賽。我們在學校操場上比賽。
首先，華府小學的舞蹈隊最先出現。他們的舞蹈名字是“展翅的雄鷹”我們一出現就大吃一驚。我看到一個高個子姐姐抱著一個小姐姐高高地舉過頭頂，伴隨著激動人心而又有力的音樂。小姐姐真的像展翅的雄鷹一樣在空中飛翔。他們跳舞非常整齊有力，舞技也很高。我們都在為他們歡呼。
第二個是黃埔小學的舞蹈隊，他們的舞蹈節目是《秋天的故事》。舞蹈表現為：一群稻草人在田裡守護莊稼。一群鳥從稻田裡飛來。人們想趕走鳥兒。他們認為鳥兒會吃地裡的莊稼。這時候，他們在田野裡發現了一隻毛毛蟲，鳥兒們立刻飛過來，趕走了毛毛蟲。後來，人們不再認為鳥會吃莊稼。地裡的莊稼都收割了，稻草人和小鳥成了最好的朋友。舞會非常愉快，我們都很喜歡。
輪到我們玩了。我們的舞蹈名字叫蒲公英。我們的舞蹈節目很有創意！在這個節目中，我們每個人都是一個小蒲公英，有的會跳舞，有的會讀書，有的會畫畫，有的會吹泡泡。在歡快的音樂中，我們時而調皮，時而貪玩，時而安靜。我們不斷改變隊形，然後變成大蒲公英，然後變成小花，然後變成彎月，然後變成七彩星星。我們跳得乾淨利落，技巧嫻熟，臺下掌聲嘩嘩。我們跳舞多開心啊！
在這次舞蹈交流比賽中，我意識到我們每個舞蹈隊都有自己的優勢。我們應該學習別人的優點，改正自己的缺點。我覺得用“取長補短”這個成語比較合適。
真的是“學習使人進步，驕傲使人落後！”
舞蹈的魅力作文 篇8
十八般武藝，樣樣是好戲!你在廣場上，有一個身影，在鍛鍊器材上看她在拉腰。大家都目不轉睛看著她，無不誇她跳得好，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，果真是這樣。
她?到底是誰呢?就讓我這個知情者來為您說一下吧!
學舞蹈的第一節課一下，她就央求媽媽帶她到小廣場練習，當然也不會很順利，才開始拉腰和劈叉，拉腰是腰痠背痛，一點也不開心，只有痛苦的呻吟聲，劈叉不也一樣，哪裡，會和你想象得那麼簡單，腿往前一放就好了，不對，而是一點一點地下壓，做不好就得一直壓著。
經過一天天的練習，她終於有了今天的成績，參加過舞蹈大賽，參加過小紅花藝術團的表演，參加過各省的比賽。你看，前幾天，一個社群裡的比賽，每個社群都要表演節目，他們社群看中了這位小居民，都來請她去參加表演。到了比賽當天，拿了第二名的成績。在這幾天裡，她一次次地摔倒，又一次次地站起來，最終贏得了鮮花與掌聲。
現在，你猜到她是誰嗎?她就是我——一個從不放棄的小女孩，我的拿手好戲就是舞蹈，你們的拿手好戲是什麼呢?
舞蹈的魅力作文 篇9
“砰嚓，砰嚓……”隨著優美的音樂，我跳了一個優美的舞步，贏得了很多人的讚美和掌聲。俗話說“臺上十分鐘，臺下十年”，我也是，今天在廣場練舞有一段苦澀的經歷。
那一年，我才七歲，個子不高，但對音樂很有激情。當時爸爸經常帶我去廣場散步，看叔叔阿姨跳廣場舞，讓我很興奮。有一次，我父親對我說：“丁琪媛，你太喜歡音樂了。為什麼不和叔叔阿姨學跳舞？”我高興地答應了，然後跑了過去，站在隊伍的最前列。
優美的音樂再次響起，叔叔阿姨們隨著優美的音樂起舞，而我卻像一隻愚蠢的小鴨子一樣站在那裡，不知所措。一曲過後，我就那麼站在那裡，什麼都沒跳，臉紅，低著頭，有點慚愧。看到這，父親走上前去鼓勵我說：“丁琪媛，你應該和你的叔叔阿姨們一起學跳舞。怎麼學？”此刻，我的叔叔阿姨們對我印象很好，願意一步步教我。在他們耐心的示範下，我一遍又一遍的認真學習各種舞步，有時候為了學好一些招式，我也是汗流浹背。透過我的堅持和努力，我終於學會了第一種舞蹈，周圍的男男女女和孩子都停下來觀看，對我投以讚許的目光。
學習第一個舞蹈給了我很強的成就感，也正是從那時起，我對舞蹈永生產生了深深的興趣。每個週末，我和爸爸早早來到廣場，一邊等著叔叔阿姨們跳舞，一邊練著之前學過的舞步。因為我的毅力和毅力，那個又冷又熱的夏天一點也沒有影響到我。連叔叔阿姨都被我感動了，自告奮勇不厭其煩地一遍又一遍糾正我的行為。這種做法只有三年，每一次努力都有回報。在經歷了無數次的辛酸之後，我學了很多廣場舞和拉丁舞，也和父親學了交誼舞。
現在，我也在廣場出名了。只要音樂開始，我就和大傢伙們一起跳起，舞蹈動作優美，在人群中輕鬆來回。有時候會拉著爸爸在舞池中央放幾首歌。甚至一些初學跳舞的叔叔阿姨都爭先恐後的邀請我請他們跳舞。
當然，在我學習舞蹈的過程中，有一些不愉快的事情。有些同齡的孩子總是嘲笑我，說我不適合跳舞，不適合跳廣場舞。一開始我很苦惱。是父親的鼓勵和陪伴，讓我更加堅定。“只要你喜歡，你就能跳得非常好。”我會記得父親對我說的話。
現在，我快十二歲了。透過這些年的努力，我精通各種舞蹈，吸引了無數路人的目光。“學海無涯，夢想永無止境。”我決心學習越來越多的美麗舞蹈。我酷愛跳舞，我堅信只要堅持，我一定會成功。
舞蹈的魅力作文 篇10
舞蹈，這個詞每個人都有每個人的看法，有的人說我喜歡舞蹈，也有人說我討厭舞蹈，我想說，不管你喜不喜歡舞蹈，請你尊重每一個學舞蹈的人，因為學舞蹈真的很難，所以我認為每個學習舞蹈的人都應該被尊重。
我現在在讀職校，而我選擇的專業是幼師，這也代表了我將要學習唱歌、彈琴、畫畫、手工、幼兒教育學……當然，舞蹈也是我們必學之一。學了舞蹈之後，我才知道舞蹈有多麼的難，並不是說隨便跳跳那麼的簡單 ；學了舞蹈之後，我才知道我以前跳的那根本就不能說是舞蹈，而是在玩耍；學了舞蹈之後，我才知道那些跳出優美舞姿的人是付出了多少努力。
一開始知道我們有舞蹈這門課的時候，心裡其實是很抗拒的，因為我的身體根本就不協調，而且還很僵硬，所以我怕自己學不好，跳不好，考試會掛科。但是後來漸漸的我不怕了，尤其是第二年的時候，因為第二年換了一個舞蹈老師，雖然很嚴厲，但是不是有一句話叫做：嚴師出高徒嗎？我覺得這句話用在我們身上就是事實，至少對我來說，我很感激這個老師，因為她讓我知道我可以做到。在她教我們之前，我一直以為自己彎不了腰，因為我的身體很僵硬，可是我卻做到了，可以說，如果不是她，我可能一輩子都不知道自己竟然可以彎腰，因為我以前也有自己試過，可就是彎不起來，所以我很感謝她。
但是同時她的訓練方式也是很痛苦的，多少次我做青蛙趴（這是一個訓練劈叉的動作）的時候想要放棄，尤其當老師壓我的時候，我很想哭出來，因為真的很痛，這種痛可以說沒有做過的人根本就不能體會；當我們壓腿的時候，我多想不要把腿放的那麼直，可是不行，因為我知道我放了一次就會有無數次，這樣我就永遠無法壓的下去，也永遠不可能學會劈叉；當我做仰臥起坐的時候，我多想放棄，可是不行，目標就是目標，不能更改。
我們學習一個新的舞蹈動作的時候，我們必須在十幾分鍾內就將它給記下，並完整的做出來，有時候動作有點複雜，在規定的時間我根本不能做到，這是我最煩的事，因為這需要考驗你的記憶力。
學舞蹈真的很難，如果沒有耐力、努力和強大的信念，根本就不可能學好，所以，你要學習舞蹈，那麼就請你有始有終，將它學好，而我也會繼續加油！
舞蹈，我不會被你給打敗的，我會努力的！
舞蹈的魅力作文 篇11
蠶蛹長久的等待是為了蛻變成那一剎那破繭而出的美麗，但那份無可媲美的美麗絕對離不開蠶蛹無人目睹的努力。
我的偶像說過一句話，我至今難忘“那有什麼一夜成名，都是百鍊成鋼！”
許多人總會在我跳完舞時說“你跳的真好”“哇，好羨慕啊！”我總是會笑笑，其實沒什麼好羨慕的呀，這一切只是我百分之九十九的努力加上我百分之一的天賦換來的，一份耕耘，一份收穫。其實，你們足夠努力也可以變成那個最好的自己！
臺上五分鐘，臺下十年功，也許表演出來一個五分鐘的舞蹈卻是我經歷了數月的練習，記得很早之前，我看到了一個跳舞的一個影片，這個組合裡有那麼多人，但他們的每一個動作，就連揮手的幅度都一模一樣，我問我的舞蹈老師他們是怎麼做到的，她說，這支舞從編排到如今這個水平練習了九個月，他們日復一日的練習這支舞蹈，而且，吃飯時睡覺前洗漱時都得重複迴圈這首歌，讓這個旋律深深的印刻在他們的腦海裡，就算腦子不動，只要聽到這首歌就能隨時跳起來
以前想學舞蹈的初忠是因為他們可以穿著許多好看的舞蹈服，我羨慕不已。於是就報了舞蹈班。
長大以後才發現，我的`想法是有多麼幼稚啊！舞蹈的美感從來就不需要外界修飾，那種美感是由內而外散發出來的，是提升自己的能力表現出來的。總是能在大大小小的舞臺、比賽中看到很多人穿著浮誇的表演服，可跳起舞來，卻絲豪沒有舞感。
所以提升實力，才是跳舞唯一的出路。那怎麼提升呢？那就是默默地努力啊！堅信吧，越努力越幸運收穫越多。
為了你想要的明天，還不趕快行動起來？
舞蹈的魅力作文 篇12
堅持說起來容易做起來難。我以前是個懶孩子。我總是半途而廢，開始的事情很難完成。但從那次事件中，我終於明白，只有堅持才能成功。
我很羨慕看到我最好的朋友學跳舞。回家告訴我媽。我媽說：“學舞蹈很累。不要怕吃苦。你不僅要看到人在舞臺上表演的時候很好看，還不知道自己要比下面的人努力得多。俗話說‘臺上十分鐘，臺下十年’，你能做到嗎？”我輕鬆地說：“沒問題，我能行。”媽媽說：“好吧！可以堅持。”
我上舞蹈課的第一天，舞蹈老師讓我穿上舞衣和舞鞋。換好之後，看到自己的衣服鞋子多好看，想象著自己在舞臺上的美麗舞蹈。我忍不住轉過身，高興地跑進了舞蹈室。當我進入舞蹈室時，我沒有看到他們在跳舞，但我看到他們把頭彎向地面。怎麼回事？老師說試試看！我輕輕低下頭，還沒等我彎下腰，突然摔倒在地。我滿臉通紅地從地上爬了起來。老師笑著安慰我說：“沒什麼，練幾次就好了。”我不得不反覆練習，但還是一次又一次地摔倒。
終於下課了，我沮喪地回到家，悶悶不樂地把自己關在房間裡。媽媽走過來問我怎麼回事。我放聲大哭，告訴媽媽我不想學舞蹈。母親嚴肅地說不，她必須堅持下去。我哭啊哭，我媽說我做了什麼，遇到點困難就退縮，然後就什麼都做不了了。在媽媽的勸說下，第二天我準時去了舞蹈室。一次次摔倒，一次次爬起來，終於學會了第一個動作，慢慢的堅持下來。
舞蹈的魅力作文 篇13
舞蹈是一門藝術，有著優美的舞姿，被美薰陶著，婀娜多姿，引人入勝。看著美麗的舞蹈，我真的很羨慕，於是我步入了學習舞蹈的生涯。
一開始我還算放心。我們是由一位美麗的老師教我們跳舞的，這位老師教學非常嚴格。一開始我們練壓腿。我們把腿放在槓上，用全身的力氣把上半身靠在腿上。我痛苦地不停尖叫，準備放鬆，但老師嚴厲的目光射向我，我迅速堅持住了。老師用溫柔的話語鼓勵我們，讓我們堅持下去。我艱難的忍著痛，咬著根，默默的鼓勵自己。終於在兩週內，我掌握了壓腿的動作。壓腿壓的好，一個字馬不在話下。老師教我們的高難度動作：腰放低，腿抬回去，腿抬高，來回轉身，坐船，躺著腿站著。練下背的時候，總是怕摔。老師扶著我，我慢慢下了車，手抓住了腳踝。我很高興。我試著自己彎下腰，但一次又一次沒有成功就吹不出自信的火焰。我練習了無數次，終於，一切都有了回報，我成功了。其他基本功，我也在努力，疼，咬著牙，努力堅持，久而久之，我會得到的。
練習舞蹈需要不可估量的努力和汗水去澆灌，才能讓成功之花完美綻放。站在舞臺上，內心充滿了一種從未有過的喜悅，對自己舞蹈生涯的起起落落有著久久的回味。
舞蹈的魅力作文 篇14
“轉啊，轉啊，轉啊，轉繩子，轉花樣真好玩！你翻雞爪，我一個個翻面……”每當聽到這首兒歌，我總會想到翻花繩的樂趣。
今天老師給了我這個機會。我們來玩“花繩”。翻花繩又叫“斷股”、“翻繩”、“翻線”、“採花繩”。這齣戲也很奇怪：第一，翻繩，數數，翻幾個花樣，多少花樣，多的是贏家，少的是輸家。
“開始”老師下了一道命令，給我們送來一根紅色的長羊毛繩。我開始打結。我先把毛線的兩頭對摺，用食指捏緊，用食指圈起來，把頭揉進圈裡，用力一拉，結好了！
我撐起打結的線，輕輕轉動中間三指，用中指撥弄對方的線，一幀就完成了。看著他的同伴，他似乎很緊張。他想了一會兒，然後用食指和拇指把中間的兩個叉子舉起來，圈了下去，出現了一個麵條。呵呵，這是我最好的了，想著想著，我忍不住笑了。輕鬆勾、拉、提、握、翻。看著同伴，他好像遇到了難題，皺著眉頭，想了一會兒才做完。
在我們的控制下，這根繩子上下左右，變成了漁網和麵條。同伴的招數越來越新穎，讓我忙得幾乎應接不暇。
再看看大家，都在不斷的對比！翻過來！過了一會兒，我笑了笑，皺了皺眉頭，但還是不停的轉！比啊！班上有一個生動的場景。
比賽結束了，我們組贏了。感覺很開心，心情很好！
比賽以笑聲結束。翻花繩不僅能讓我們感到快樂，還能鍛鍊眼睛和手的協調能力，提高手的精神和活動能力以及大腦的思維能力。它也和爺爺奶奶一起度過了快樂的童年。
我喜歡花繩。
舞蹈的魅力作文 篇15
舞蹈是一種獨特的藝術，藝術源於生活，因此，舞蹈也就源於生活。我們把喜、怒、哀、樂融入到身體中，用肢體語言來表達，這就是舞蹈。
舞蹈給人的第一印象是優美。但美的背後又隱藏著無數的艱辛。話說“臺上十分鐘，臺下十年功”。學舞的累只有自己知道，學舞的痛只有自己清楚。舞臺上的光鮮亮麗，背後都有“不為人知”的努力付出。累的時候可以喊累，但是永遠不要說“我不行”。舞蹈就是這樣一個“一忍再忍”的過程，但絕不可以“忍無可忍”。因為舞臺在等著我，我們可以在過程中哭，但一定要在頂峰微笑。
舞蹈的美在於它是一種豐富多彩、元素眾多的藝術。就拿中國舞來講，中國舞是中國古典舞與中國民族民間舞的泛稱。民族民間舞來源於56個民族突出的風俗特徵，風味濃郁，表現形式多樣。其中傣族的“三道彎兒”，婀娜多姿，輕明快朗；新疆維吾爾族的“動脖”，“翻腕子”，熱情奔放，歡快愉悅；藏族的“三步一撩”，豪情萬丈，意氣風發……
舞蹈的美可以是一串動作的動態美，也可以是一個舞姿的靜態美。今年元旦藝術節演出的《左手指月》，其中有一段是由兩個有氣勢的“側手翻”開場，在兩個大跳、鹿跳、控腰，然後華麗的平轉，這一連串較難的表演技巧，構成一場視覺盛宴，讓人眼前一亮。舞蹈的最後幾個舞者造型高低起伏，氣場十足，讓人印象深刻，這就是靜態美。
詩歌是語言的舞蹈，舞蹈是身體的詩歌。在古代，有無數詩人用詩句來吟誦舞蹈的美。白居易的“胡旋女，胡旋女。心應弦，手應鼓。弦鼓一聲雙袖舉，迴雪飄颻轉蓬舞。”；晏幾道的“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。”；杜甫的“觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。”這些詩句寫盡舞姿的丰韻絕美，給人留下悠長的回味……
其實，學習和練舞是相通的，要想日臻佳境，必須下定苦練的決心，並堅持不懈地去追求。
舞蹈的魅力作文 篇16
我從小對舞蹈充滿了興趣，媽媽也知道，於是，從幼兒園中班我就已經開始學舞蹈了。如果讓我評價一下剛進舞蹈班的心情和難度，我一定會說：緊張，難度很大。我天生是腰很硬的，所以很多跟軟度有關的動作，我都下不了決心，比如：橫叉、豎叉、下腰等動作。做下腰，要有很大的勇氣，首先，你要把腳站穩了，就像有一個人把你的腳用膠帶紙緊緊地貼住，想動都不能動，然後把你往後“按”一下，腳有點活動開了，再下腰。那時我的腰很痛，臉都變紅了，像個蘋果，心都摔到山崖裡了，可還得堅持。
到了現在，我的舞蹈已經學了六年了，那些動作已經成了我的拿手好戲了，特別是下腰，對我已經完全沒有任何難度了，輕輕鬆鬆！因為我們換了一個老師，這個老師是全校第三厲害的老師呢，她還經常帶我們去表演。以前那個老師結婚了，離開了我們。我們班也常去大劇院演出，穿上漂亮的衣服，臺下的人也會時不時發出讚歎。現在我的水平，已是我們班前幾名了，我還發現，老師一節課不表揚我她就不舒服，嘻嘻！
因為老師的表揚和我的努力，我越來越喜歡舞蹈了，我有現在的成績靠的就是堅持！
舞蹈的魅力作文 篇17
每當我經過“金爵芭蕾”的舞蹈練工房時，我眼前就會不斷地浮現出我學跳舞時的種種經歷。
還記得我是從幼兒園開始學舞蹈的。當時，我和媽媽經過舞蹈室，被那優美音樂深深地吸引住了，我情不自禁地往裡面走。當我看到那些姐姐優美的舞姿時，我就決定要媽媽給我報舞蹈班。
在學舞蹈之前，我一直是一個比較害羞、內向的女孩子。因為這個原因，我上課時總是太過於緊張，導致會稀裡糊塗地做錯動作。老師常常開導我，說我不夠自信，我的動作很漂亮，但是由於沒自信，使我不能把水平發揮到極點，建議我多去參加一些集體與公益活動。
但是我還是太膽小了，始終沒有采納老師的建議。隨著級別越來越高，動作要求也隨之提升，難度更大，但我卻還在原地踏步，因此老師在上課時對我的批評也在一次次的增加。每一次上課，淚水都會在我眼中打轉，上舞蹈課也漸漸成了我的“噩夢”。我想放棄了，我對媽媽說了我的想法。但媽媽卻不同意，說：“成為舞蹈者不是你的夢想嗎？你小時候經常對我說的！你現在卻告訴我你想放棄？遇到了一點困難就氣餒。‘失敗是成功之母’，你應該學會戰勝困難！”是啊，成為舞蹈者不是我的夢想嗎？但我這就放棄了，怎麼對得起它呢！不行，我一定要戰勝恐懼膽怯的心理！我憤憤地想，暗暗地下定決心，一定要成為一個舞蹈者。從那天起，我在雙休日時常硬著頭皮參加集體活動，跟著志願者參加一些關愛社會的活動，漸漸地，我變了，變得開朗了，也不再怕見陌生人。在舞蹈課上我鼓勵自己：我一定能做到！由於這些原因，我的舞蹈在一天天進步，老師也誇我進步了許多。
現在，我的舞蹈已考過了六級，並從倒數第一升到正數第一！在精英班開班的那一年，我是班裡唯一一個進去的，考級時也次次是優秀。如果我當年放棄，沒有戰勝心理困難，那就沒有這美好的今天！
舞蹈的魅力作文 篇18
她有著一張俊秀的鵝蛋臉兒，白裡透紅，就像一朵剛剛綻放的桃花，粉嘟嘟的，好看極了。她高高的額頭下，有兩條淺褐色的眉毛，彎如新月，她一說話兩條眉毛就像活了一樣，在她那水靈靈的大眼睛上輕舞飛揚，這表情就讓我想到了“眉飛色舞”。她的眼睛晶瑩剔透，宛如兩潭秋水，是那麼清澈明亮；又如兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，不時閃爍著智慧的光芒，她有著一個小巧又高挺的鼻子，微微上翹，顯得十分神采奕奕。她還有一張紅潤嬌嫩的小嘴，每當她微笑時她可愛的小嘴就會咧成一個月牙形，嘴角邊還漾起兩個淺淺的酒窩，別提多好看了。俊俏的臉蛋、甜美的笑容、苗條的身材、動人的歌喉，她是誰？她就是我們班的小小舞蹈家—符芝楠。
多才多藝、能歌善舞的符芝楠是我們班當之無愧的小舞蹈家。她不但擅長柔情似水的倫巴、激情洋溢的恰恰，而且還喜歡鏗鏘有力的鬥牛和活力四射的桑巴……她那婀娜多姿、變幻莫測的舞姿常常令我們大飽眼福、讚歎不已。
這不，今天班會課上她又即興給我們跳了一段美妙的舞蹈。只見她身穿粉紅上衣，腿穿嫩綠長褲，足蹬烏黑鋥亮的小皮鞋，邁著輕盈步伐，落落大方、自信滿滿地走上了舞臺。她的後腦勺繫著一根棕褐色馬尾辮，這條柔順飄逸的馬尾辮，伴著走路的節奏時高時低、忽左忽右，好像在想和主人同臺共舞呢！
熱情奔放的舞曲響起來了，閃亮璀璨的燈光亮起來了，符芝楠伴隨著動感十足的旋律翩翩起舞，她的舞步時而旋轉、時而站立、時而交叉又時而飛奔……旋轉時彷彿一位亭亭玉立的維吾爾族少女，跳著優美的舞蹈在歡迎我們呢；站立時好像一隻引吭高歌的丹頂鶴，高貴典雅，令人讚不絕口；飛奔時，又如一隻展翅高飛的白天鵝，正人們展示自己的傲人身姿呢！她的舞姿有時輕盈柔美，有時蒼勁有力……讓我們陶醉。
舞蹈結束，全班同學都意猶未盡，還沉浸在符芝楠那變化多端、美輪美奐的舞蹈中呢。她向大家彬彬有禮地鞠了一躬，教室裡頓時爆發出雷鳴般的掌聲。
你真厲害！一次又一次用孔雀般優美的舞蹈和黃鶯般動人的歌聲給我們美的享受。你真不愧是我們班名副其實的小舞蹈家呀！
舞蹈的魅力作文 篇19
四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當時我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優美的舞姿，激發了我對舞蹈的熱愛。
不久，媽媽就帶我來到了舞蹈培訓班。一開始。我滿懷高興地進了舞蹈班，可沒過多久，我就慢慢地對舞蹈不感興趣了，因為舞蹈是枯燥的，不是跳這個舞就是跳那個舞；舞蹈是疼痛的，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。
這時媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點點的疼痛又算什麼，這一點點的枯燥又有什麼呢！”從這開始，我即使帶著淚水，也要去堅持上每一節舞蹈課。
有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身後。要上臺了，我用媽媽的話來激勵自己，勇敢地上臺表演。
比賽過後，老師說：“你表演得非常好啊，還得了金獎！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵了我。
一年級，我加入了學校舞蹈隊。那時我才明白，不是隻有我一個人感受過舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋、後橋等美妙舞姿時，更激發了我對舞蹈的熱愛。
從這以後，我再也不覺得舞蹈是枯燥的了，也不覺得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話，因為媽媽的話給我很多力量。
經歷的這些美好，使我深深地愛上了舞蹈。
舞蹈的魅力作文 篇20
在我小時候，有許許多多快樂的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數練舞蹈了！
在我幼兒園的時候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒 有天分。首先，我們來劈叉。”
說著，老師便走到了第一個同學旁邊，讓她先來劈叉。我剛開始還不太明白什麼叫做劈叉，心想：看看第一個同學怎麼做，照著模仿 就好了。當第一個小朋友劈叉的時候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什麼難的。”我轉念一想：如果褲子岔了， 老師會不會賠錢呀！不一會兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的褲子裂開了一條小縫，我很滿意地站了起來，在一旁沾沾自喜。
等所有小朋友都做完後，老師做了一個標準的劈叉動作給我們看，我並沒有看到老師的褲子有裂縫，我便對老師說：“老師，你做的不標準。你的褲子沒有岔呀！”老師說：“有 嗎？”我以為老師這句話的意思是：褲子開口了，只不過我沒有看見而已。
不一會兒，第一節舞蹈課就結束了。爸爸來接我時，並沒有注意到我褲子上裂開的縫。
到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學習內容，我直接開始劈叉，“咔——”褲子原來的小縫變成了一個大口子，我十分滿意的站起來，等待爸爸媽媽的表揚。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當時的舉動感到很好笑。
如今，這件事已經有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當我想起這些事時，還是會為自己當時幼稚的行為哈哈大笑。