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大班社會教案:傳統的春節

大班社會教案:傳統的春節

作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班社會教案:傳統的春節,歡迎閱讀與收藏。

大班社會教案:傳統的春節1

活動目標:

1、認識我國傳統的春節,知道過年的由來,瞭解過年的傳統風俗。

2、感受過年的喜慶氣氛,並會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

活動準備:

幼兒用書

活動過程:

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談論。由此,引起有關"過年"的話題。

2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識:為什麼要過年?過年是怎樣的?等等。

3、教師講有關過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什麼不同?為什麼會這樣?知道祖國很大,各地的風俗各有不同,很有趣。

5、在觀察角擺放有關物品、佈置,讓幼兒深化認識6、評價、結束課。

活動反思:

過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動一開始的談話部分,幼兒就十分投入,興致很高。表現出濃厚的興趣,迫不及待地講述自己過年時所經歷的事情。而我好像是作為一名資料補充員的身份,當幼兒講到一個什麼事情引起其他孩子的共鳴時,我就在展示臺上出示影象、圖片等,加上幼兒和我的共同講解,使中國過年時傳統風俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統文化有了更深刻的瞭解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時,幼兒的興奮達到了**。從活動效果來看,幼兒動手能力很強,做出了許多精彩的東西。將民間美術欣賞與特定的節日結合起來,幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進行手工操作,就能達到很好的效果。同時,解決了幼兒園手工難教的問題。

大班社會教案:傳統的春節2

活動目標:

1、認識我國傳統的'春節,知道過年的由來,瞭解過年的傳統風俗。

2、感受過年的喜慶氣氛,並會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

4、讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

5、透過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

幼兒園大班優秀社會教案《傳統的春節》

活動準備:

幼兒用書

活動過程:

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談論。由此,引起有關"過年"的話題。

2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識:為什麼要過年?過年是怎樣的?等等。

3、教師講有關過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什麼不同?為什麼會這樣?知道祖國很大,各地的風俗各有不同,很有趣。

5、在觀察角擺放有關物品、佈置,讓幼兒深化認識

6、評價、結束課。

教學反思:

基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。