大班社會教案我愛我家

大班社會教案我愛我家

   引導幼兒關愛身邊的每一個人，幼兒相互擁抱，感受相互的愛。以下內容是品才網pincai.com小編為您精心整理的大班的社會教案我愛我家，歡迎參考！

大班社會教案我愛我家

活動目標：

1、進一步感受家的溫暖，產生愛家的情感。

2、樂於和同伴說說愛家的理由，分享家庭的快樂。

活動準備：

幼兒前期蒐集的相關資料 課件《家是什麼》 音樂《讓愛住我家》 音樂《 相親相愛的一家人》

活動過程：

一、 引導幼兒說說自己愛家的理由，分享家庭的快樂。

教師出示“家”，提問：“你喜歡自己的家嗎?” “你最喜歡家裡的什麼?為什麼最喜歡它?”請幼兒逐一講述自己愛家的理由，分享家庭的快樂。

教師小結：小朋友都有自己最喜歡的人或寵物或物品或玩具或房間。小朋友都愛自己的家，我愛我家。

二、 教師演示課件，幼兒透過欣賞詩歌《家是什麼》，產生愛家的`情感。

教師邊演示課件邊朗誦詩歌《家是什麼》。

提問：“你聽到了什麼?”“你還聽到了什麼?”幼兒回答。

“詩歌中的話小朋友有沒聽明白的地方，想問一問嗎?”引發幼幼互動、師幼互動，互相解答，提升自己的理解和認識。

教師小結：媽媽用勤勞的手把家裡整理的乾淨、漂亮，讓家人感到很溫暖;爸爸用堅實的肩膀撐起一把保護傘，為家人擋風遮雨，讓家人享受幸福和快樂。所以說：家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。

三、 幼兒根據自己的感受，說說家是什麼，感受家的溫暖。

“除了詩歌裡所說說的，你感覺家還是什麼?”

幼兒自由思考，教師請幼兒回答家是**，儘量理解它的寓意。

教師小結：家是**，家是**，……。爸爸媽媽愛寶寶，寶寶也愛爸爸媽媽。

四、 教師和幼兒共同欣賞歌曲《讓愛住我家》，進一步感受家的溫暖，加深愛家的情感。

五、 理解廣義的家，引導幼兒關愛身邊的每一個人

“一家人在一起特別的溫馨，小朋友們和老師在一起組成了大一些的家——大一班。”“所有的中國人團結在一起組成了更大的家——中國。” 由小家聯絡到班級、國家，將感情昇華到新的高度。

引導幼兒關愛身邊的每一個人，幼兒相互擁抱，感受相互的愛。

教師小結：我們愛自己的小家，也愛我們的大家。我們是相親相愛的一家人，我愛我家!

大班社會教案我愛我家

設計意圖：

家庭成員是幼兒最親近的人，本活動設計意在從幼兒熟悉且關心的家庭成員入手，透過活動引導幼兒關愛父母，關心家人，萌發幼兒對家人的熱愛之情。

一、活動內容：《我愛我家》

二、活動目標

1.能說出家中的主要成員，初步瞭解家庭成員之間的關係

2.感受家庭的溫暖，懂得要相互關心，萌發愛家人的情感

三、活動準備

經驗準備：幼兒會唱歌曲《我家有幾口》

材料準備：1.收集幼兒的全家福照片

2.洋娃娃若干

3.寶寶成長記錄vcd

三、活動過程

(一)開始部分：

談話活動引出主題，引起幼兒興趣

(二)基本部分

1、鼓勵幼兒向同伴介紹自己的家人.

(1)請幼兒觀看“全家福照片”，引導幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。

(2)教師小結。

2、初步引導幼兒瞭解家庭成員的稱謂和關係

(1)教師：除了爸爸媽媽，你能講講你自己家裡還有那些人嗎?

(2)幼兒和同伴交流，介紹自己的家人

(3)念兒歌《家族歌》，幫助幼兒瞭解家庭成員之間的關係

(4)演唱歌曲《我家有幾口》。

3、幫助幼兒感受家人對自己的關心和照顧，萌發愛家人的情感

(1)請幼兒觀看一段寶寶成長記錄片

(3)與幼兒討論：在我們成長的道路上，家人付出了許多，那我們應該怎樣表示對他們的感激之情呢?幼兒自由回答，教師引導幼兒要幫助家人做一些自己力所能及的事。

(4)教師小結：今天的活動使我們看到了每個小朋友都有一個快樂、幸福的家，也瞭解了家人為了我們的成長付出的辛苦，希望小朋友今後更愛自己的爸爸媽媽、愛自己的家!

(三)結束部分

幼兒分角色，體驗扮演當爸爸媽媽，帶著寶寶到戶外散步。