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雙層汽車大班教案

雙層汽車大班教案

作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編收集整理的雙層汽車大班教案,歡迎閱讀與收藏。

雙層汽車大班教案1

活動目標:

1、欣賞歌曲,唱準歌曲2拍子節奏型。

2、學唱歌曲,透過姿體動作,大膽表現歌曲。

3、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

4、透過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。

活動重點難點:

1、重點:能用自然的聲音表現歌曲

2、難點:願意根據歌詞的內容創編動作

活動準備:

歌曲錄音帶、創設馬路場景

設計思路:

《綱要》中指出:提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表現自己的情感、理想和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受的表現方式,分享他們創造的快樂。因此,透過遊戲,能進一步讓幼兒在遊戲中發展,在遊戲中學習。本次活動表現了四種人物不同的趕車情景,活動內容符合幼兒的生活經驗,幼兒在熟悉歌詞的過程中師透過引導,激發幼兒表演的.興趣。幼兒在唱唱跳跳的過程中學習歌曲。

活動流程:

律動匯入__感知欣賞__學唱歌曲__遊戲表現。

活動過程:

一、律動匯入:我們乘車去

匯入部分:師彈奏《搖籃曲》,現在小朋友要休息一會了,天亮了,快上車準備逛超市。

問:你剛才做了什麼車去超市?是怎麼趕車的?

引導幼兒學一學趕車的動作。

二、欣賞歌曲

1、欣賞歌曲,感受歌曲的旋律。

2、欣賞歌詞。問:歌中說到誰去趕車?趕什麼車?

三、學唱歌曲。

1、幼兒學唱歌曲,個別能力強的唱出歌曲。

2、整體教唱歌曲,重點指導幼兒唱好休止音及間奏的停頓。

3、分組進行領唱、齊唱的練習,要求幼兒有表情地演唱。

四、遊戲表現

引導:雙層汽車開來了,趕車了!引導幼兒邊唱邊模仿各種型別的人趕車的動作。

雙層汽車大班教案2

活動目標:

1、欣賞歌曲,唱準歌曲2拍子節奏型。

2、學唱歌曲,透過姿體動作,大膽表現歌曲。

活動重點:能用自然的聲音表現歌曲

活動難點:願意根據歌詞的內容創編動作

活動準備:歌曲錄音帶、創設馬路場景

設計思路::《綱要》中指出:提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表現自己的情感、理想和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受的表現方式,分享他們創造的快樂。因此,透過遊戲,能進一步讓幼兒在遊戲中發展,在遊戲中學習。本次活動表現了四種人物不同的趕車情景,活動內容符合幼兒的生活經驗,幼兒在熟悉歌詞的過程中師透過引導,激發幼兒表演的興趣。幼兒在唱唱跳跳的過程中學習歌曲。

活動流程:律動匯入__感知欣賞__學唱歌曲__遊戲表現

一、律動匯入:我們乘車去

匯入部分:師彈奏<搖籃曲>,現在小朋友要休息一會了,天亮了,快上車準備逛超市。

問:你剛才做了什麼車去超市?是怎麼趕車的?

引導幼兒學一學趕車的動作。

二、欣賞歌曲

1、欣賞歌曲,感受歌曲的旋律。

2、欣賞歌詞。問:歌中說到誰去趕車?趕什麼車?

三、學唱歌曲。

1、幼兒學唱歌曲,個別能力強的唱出歌曲。

2、整體教唱歌曲,重點指導幼兒唱好休止音及間奏的停頓。

3、分組進行領唱、齊唱的練習,要求幼兒有表情地演唱。

四、遊戲表現

引導:雙層汽車開來了,趕車了!引導幼兒邊唱邊模仿各種型別的人趕車的動作。