機械設計專業實習總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的機械設計專業實習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機械設計專業實習總結1
時間如梭，轉眼間三個月的實習期快要結束了，在這裡是我邁出校門進入社會的第一個工作，是我十幾年在校學習結束後真正步入社會的第一個人生大學，很榮興也很興奮，在新的十年開始之初讓我找到了理想中的工作，這是我開創之年的第一份工作，對我、對我的事業那是尤為重要，首先要感謝教我、指導過我、給我專業知識的老師，是你們含辛茹苦地從我開始上學至之大學畢業一點一滴的默默地奉獻著，在此忠心地感謝你們，沒有你們的付出就沒有我好的開始，再者感謝我步入社會中的老師，在我不懂，在我迷茫之時他們都會我，指導我一步步地走向成功，在此一併忠心地感謝你們。
首先是實習報告，我要先介紹下我的公司××××機械有限公司，××××機械有限公司直屬於××××集團，是××××集團的全資子公司，××××集團為世界上最大的××裝置生產商之一，公司成立於××××年，其××地區公司為××××在亞洲的生產基地，生產出的產品主供大陸、北美、南美、東亞、東南亞、東歐、中東地區，年生產銷售額在9億歐元之上，生產的主要裝置有：液壓聯合衝剪機，鐳射切割機、數控折彎機、數控剪板機、型鋼彎曲機，剪角機、噴漆烤房。××××旗下在亞洲的公司主要有××機械有限公司、××××機械有限公司、××售後服務有限公司，公司秉承“××××，××××”的宗旨，將更好，更先進的裝置提供給廣大的客戶。
我們××公司主要做鈑金裝置的生產，及噴漆烤房的裝置，以及銷售等業務，無限追求，在大公司的前景下我們××公司將更加跨步前進。
我在公司的主要任務是設計繪製鈑金件，編寫數控加工程式，經過三個月的學習培訓，使我從本質上發生了變化，技術性得到了很大的提高，我相信在今後的工作中我會更著力出色地完成我的本質工作。
沒有付出就沒有回報，這點我深有體會如果沒有我這三個月的努力學習工作，是不會有我這門技術的，學習如小孩走路一樣，從瞭解有入深，從那種自己攻破一個個難題的喜悅可以看出那是多麼的有成就感謝，當初剛入這工作時一問三不知到現在的大部分問題的解決那是一步步走來的，在工作中我學到了很多，也更懂得了很多，清醒地認識到我們這行工作的重要性，雖說我學的是機電類雖同為機械類知識，但鈑金類在校我卻從未接觸過，在這是從聽到認識再到了解，一步步地刻入我的腦海中，學校學的過多，但是些理論知識，很多知識都很鎖碎，我在學校中學習的思想也完全是憑著個人的思維來發展進行的，但來到這裡使我瞭解到了本質的區別，產品的生產加工更多的是實用，經濟，減輕工人的勞動方面來考慮的，就好比一張圖紙一樣，在這裡怎樣表
達能使加工師傅們看懂才是尤為重要的，過多的繁鎖完全可以拋棄掉，再者重要的一點就是做我們製圖設計這行的絕不可馬虎，一點錯誤可能造成很大失誤，至之帶來的是經濟和人力的損失，這點入行三月來是我犯的最大的錯誤，腦子要靈活，心要細才能完成任務，在沒工作之前自己本以為所學知識已很多了，但真正步入工作中才知道自己欠缺的實在是太多了，就連自己專業上的知識也有很多不會的，所以師傅動不動就說整天在校學的`啥，也許更多的原因在於我的不認真吧，師傅常對我說的就是“多看，多學，多動手”在這裡我才看清了，車音裡的師傅個個身手不凡，讀圖，識圖能力，各種技能工作真的很紮實，很多自己自愧不如，看看別人的圖紙，再看看自己的圖紙還有一定的差距，在工作中使我也清晰的認識到了自己的一些缺點，一是不大愛向別人請都，這樣不會的會更深，二是，師傅批評後自己太傲氣，動不動頂撞他人，這兩點我要認真地改正，決不可在以後的工作中出現。
進入社會告別大學生活，來到工作中自己需要面對的很多，技術性工作很重要，但為人處理和同事間的關係也更為重要，在工作處事中我學會了熱情，主動，在自己力所能及的時候主動幫助同事解決一些問題，給我們辦公室創造一些個和諧，快樂的小家庭。
因為我們公司是外企吧，所以英語在這裡應用也很廣泛，聽著他們都用那熟練的口語和老外交流時我自己也暗下決心從新努力學習英語，有朝一日我也一定能夠用熟練的口語和他們交流，所以這也是我學習外語的好地方。
透過這三個月的實習培訓讓我收穫至多，給了我話多無形的寶貴財富，我相信在這裡工作一定是快樂的，在知識的殿堂裡我會走得更遠，為自己的，為公司創造更多的價值，不負父母，老師，公司的厚望，更為自己的人生樹立起一個新的征程，加油!
機械設計專業實習總結2
一、實習目的
畢業實習是機械設計製造及其自動化專業教學計劃所設的重要實踐性教學環節，是學生理論聯絡實際的課堂，本專業畢業實習一共2學分。畢業實習的目的：
1、 機械設計製造及其自動化專業的培養目標是使學生德、智、體全面發展，具有從事機電一體化產品、系統和控制智慧的設計、維護、製造及開發基本能力的應用型專門人才。學生要有機械電子兩方面的基礎理論，還要將理論與實踐相結合，在實踐中提高能力。透過生產實習，可以進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補理論教學的不足，以提高教學質量。
2．透過畢業實習，使學生了解機電一體化產品、裝置，提高對機電一體化技術的認識，加深機電一體化技術在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，瞭解相關裝置及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，為後續專業課學習和畢業設計打好基礎。
3．透過畢業實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術人員的優秀品質和敬業精神，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任。
二、實習要求
1．實習工廠的選擇
（1）本專業畢業實習工廠應具有中、大型規模和現代化的技術水平，擁有較多型別的機電一體化裝置，生產技術較先進。工廠的實習培訓部門有一定的接納能力和培訓經驗，有進行實習指導的工程技術人員，同時應能提供較充足的圖紙資料等技術檔案。
（2）優先選擇為學生實習提供生產過程採用機電一體化技術的工廠或生產過程自動化程度較高的工廠。
（3）為擴大學生的知識面，可同時選擇有關的幾個大、中型工廠。
2．對指導教師的要求
（1）指導實習的教師應責任心強，認真刻苦，身體健康。實習中要強調教書育人，加強對學生的思想教育工作。
（2）實習教師應具有一定的專業理論知識和較好的實踐能力。能組織實習活動，與工廠相互配合，完成實習全過程。指導學生記實習筆記，寫實習報告等。實習結束後，對學生實習成績給出實事求是的評定。
（3）實習結束後，及時向教務部門提交學生實習成績單。
3．對學生的要求
（1）明確實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，做好思想準備。
（2）認真完成實習內容，按規定記實習筆記，收集相關資料，撰寫實習報告。
（3）虛心向工人和技術人員學習，尊重知識，敬重他人，甘當小學生。及時整理實習筆記、報告等。
（4）自覺遵守學校、實習單位的有關規章制度，服從指導教師的領導，培養良好的風氣。
（5）實習結束後，應在規定時間內交齊實習筆記、實習報告等。
三、實習內容
1．認識機電一體化裝置（數控機床、自動線、加工中心等）。
（1）瞭解數控機床及機電裝置的結構、組成及工作原理。
（2）瞭解典型零件的加工過程與工藝要求。
（3）瞭解控制系統原理和數控程式設計方法。
（4）結合圖紙、資料，熟悉裝置的結構。
（5）深入分析典型零件的工藝過程，做好記錄，為撰寫實習報告收集資料。
2．收集相關資料
（1）有關機械結構、傳動系統方面的資料。
（2）微機控制系統框圖、介面、驅動電路。
（3）驅動系統、傳動結構、裝置形式等。
（4）工藝卡片及其它相關資料。
3．相關工廠參觀
在實習期間，可安排學生參觀其它工廠的機電一體化裝置，較先進的生產線，自動線，裝配線等。
四、實習方式
畢業實習由各教學點組織進行，應立足本地。要求指導教師認真負責，保證實習質量。
在集中實習時，可採用以下方式：
1．指導教師講課
針對學生實習中的問題，講解較集中的與實習相關的專業課內容，組織教學活動。
2．請工程技術人員講課
結合工廠實際，請有實際經驗的工程技術人員，講解機電一體化裝置的相關技術問題，和行業發展狀況等。
3．現場實習
學生帶著問題到車間，生產一線。瞭解生產中的裝置、工藝等。透過觀察、記錄、查閱資料、現場請教等，使問題得到解決。
五、實習筆記、實習報告
1．實習筆記
（1）學生應認真做好實習筆記，不斷積累知識。實習過程中，每天認真記錄實習的內容、心得體會和發現的問題。包括加工裝置、工藝過程、檢測方法、質量保證等。
（2）記錄工程技術人員講課的內容、工人師傅的講解、對生產的組織、管理、生產過程的個人認識等，實習筆記中應有必要的零件草圖、工藝流程等。
2．實習報告
實習結束後，參照實習筆記，學生撰寫實習報告，實習報告中應包括以下內容：
（1）實習單位的基本情況：工廠概況、車間概況、主要產品、人員組成等。
（2）典型零件（可以由指導教師指定，也可由學生自定）的加工工藝過程，畫出草圖，標明主要尺寸、工序、工裝、加工裝置、檢測方法等。
（3）對於數控裝置，說明其程式設計方法。
（4）本人在實習中的收穫、體會，及對工廠（車間）的合理化建議。
六、考核
實習結束，由指導教師根據學生的實習筆記、實習報告，及學生實習過程中的表現綜合評定成績。
實習成績按優、良、中、及格、不及格五級分制評定。不參加實習或累計缺席三分之一時間的學生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實習學分。對實習中嚴重違反紀律的學生，視情節降低成績。