夢大班藝術教案
作為一名老師，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的夢大班藝術教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、欣賞畢加索的繪畫作品《夢》，引導幼兒發現美並體驗這種感受。
2、增加幼兒對色調的認識和理解，培養孩子運用色調進行表現的興趣和能力。
活動準備：
1、多媒體課件，夢。
2、幼兒作畫工具若干。
活動過程：
一、匯入活動，出示畢加索的作品《夢》，師生共同欣賞。師：有一個國家叫西班牙，那兒有一個大畫家名字叫畢加索，今天，我們一起來看看他的一幅畫。
二、透過賞析：引發感受和體驗
1、師：畫家畫了一位什麼人？她在做什麼？（點選滑鼠，出現作品《夢》）生：畫家畫了一位阿姨靠在沙發上睡得好香，她在做夢呢？師：我們來學學她的樣子。
2、師：紅紅的，軟軟的沙發，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家把它畫得大大的，用了暖色的調子，小朋友，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什麼感覺？生：暖洋洋的。
3、師：阿姨正在做夢，我們看看好夢見了什麼？（點選滑鼠，背景出現藍色夜空）生：夢見了藍色的.夜晚，現在阿姨睡在冷色的調子裡，不但睡得溫暖、香甜，而且還很安靜。
4、師：她還在做夢呢？夢見了她睡在沙漠裡，紅色為主的沙漠給人什麼感覺？（點選滑鼠，切換背景）生：炎熱的感覺。
5、師：她還夢見了什麼？（點選滑鼠，切換背景）生：綠色的草地，以綠色為主的草地，讓我們感覺空氣很好，阿姨睡得很舒服。
6、師：她還夢見了什麼？（點選滑鼠，出現背景）生：她夢見自己睡在海邊，藍色的海水，讓我們感覺海邊好像有風要吹過來，很涼爽。
三、啟發幼兒作畫小朋友，阿姨還夢見了什麼？比如：她在陽臺的月光下，或者綠色的花園裡，不同環境的背景色調給我們的感覺不同，請你試試看，等會兒，我讓阿姨搬到你那裡去，好嗎？
四、過程指導
1、對沒構思好的幼兒，幫助其建立構思。
2、對不太敢表現的幼兒，鼓勵其大膽表現。
3、透過表揚提示幼兒大膽使用色彩，塗畫背景。
五、評價在實物展示臺上展示幼兒作品，請全班幼兒一起體驗背景變化後的感受。