汽車總動員中班半日活動教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的汽車總動員中班半日活動教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、透過探索活動,認識不同車子的功能及特點,瞭解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。
2、激發起對觀察周圍車輛的興趣,培養積極思維的習慣。
活動準備:幼兒蒐集各種汽車的圖片和玩具,課件,音樂磁帶。
活動過程:
一、匯入:
學汽車司機開汽車。(播放歡快的音樂)
二、展開:
1、看錄影:“馬路上的車”,激發幼兒探索的興趣。
提問:看,什麼車開來了?(公共汽車)
它長得是什麼樣子的?怎麼乘?
看錄影:(計程車)仔細看,什麼車要開過了?
問:你怎麼知道是計程車?你喜歡乘計程車嗎?計程車怎麼乘?
2、觀察、自由交流汽車的特徵。
幼兒到後面,自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具,進行比較,發現汽車的不同特點。
幼兒分散觀察,交流。
回到座位後交流:剛才你發現了什麼特別的車子?你為什麼喜歡它?哪裡會用到它?
3、教師和小朋友們玩“猜謎”的.遊戲。
小朋友們都很聰明,認識各種各樣的車。現在老師要考考你們,我們來玩一個猜謎的遊戲。請你聽清楚老師出的題目,然後回答這是什麼車?現在請聽題。
——一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什麼車?(公共汽車)
——車子大,坐人少,搬家送貨本領高。猜猜它是誰?(卡車)它長得什麼樣?(出示圖片)哪裡也要請它幫忙?
——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎麼知道的?出示灑水車的圖片,。
請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪裡會灑水?水裝在哪裡?哪些地方喜歡灑水車?
——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。知道是什麼車嗎?(垃圾車)
出示垃圾車的圖片,它和卡車哪裡不一樣?用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎麼幫助我們的?
4、聽聲音,辨車子。
小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜是什麼車來了?(放錄音)
(警車)模仿警車的聲音
——抓壞人的時候,警察就會開著它出來。
(救護車)模仿救護車的聲音。
——生了急病的時候需要它幫忙。
小結:我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣,它們的本領也不一樣,這些汽車讓我們的生活更加方便。
三、結束:
聽音樂,小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。
師:現在,我們也來用自己的身體變成一輛汽車,好嗎?我說“我變,我變,我變變變”,請你就變成你喜歡的車子,我們一起出發吧!