《我要做個好孩子》讀後感（精選3篇）
當品讀完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《我要做個好孩子》讀後感（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我要做個好孩子》讀後感1
寒假的一天，媽媽給我拿來一本書《我要做個好孩子》，我一下被這本書吸引住了，很想知道書中的主角怎樣才能做個好孩子，什麼樣的孩子才算是個好孩子，因為做個好孩子也是我心中的夢想呢。
書的主人公是金鈴，她想做個好孩子，於是她便努力去做。已經是六年級學生的金鈴，學習成績一般，有時還有點任性，但她聰明活潑，她喜歡閱讀課外書，興趣廣泛，有思想；她很善良，關愛鄰居家無人照顧的小孩子，憐惜小動物；她為人正直誠實。最終用她行動讓老師、家長和同學都認同了她是個好孩子。
書中令我感動的是金鈴的善良，《當家理財好滋味》就展示了她的善心，她非常憐愛幸幸。看見倖幸沒人管的時候，她自作主張的把她帶回了家。當後來媽媽把倖幸送回了外婆家時，金鈴還一直想著倖幸，用她當家理財好不容易積下來的錢為倖幸買芭比娃娃。她的愛心令我感動。我也要像金鈴學習，要儘自己的'力量多去幫助那些需要幫助的人。
讀完了《我要做個好孩子》裡面的每一篇文章，也讓我明白了：好孩子不一定是學習成績優秀，但要熱愛學習，要正直和善良，懂得關愛他人，助人為樂，要興趣廣泛、全面發展。我決定要學習金鈴的優點，做個品學兼優的好學生，永遠做個好孩子。
《我要做個好孩子》讀後感2
小朋友，你們的十歲成長禮收到過哪些珍貴的禮物呢？讓我猜猜，也許是一輛遙控汽車；也許是一個漂亮的芭比娃娃；也許是一套有趣的拼裝。那麼，你們知道我十歲成長禮收到的最珍貴的禮物是什麼嗎？那就是學校送給我們每人一本特別好看的書——《我要做好孩子》。你們有看過這本書嗎？如果沒有，那麼下面就讓我慢慢講給你們聽吧。
這本書主要講了一個名叫金鈴的六年級小女孩。她走路老是磨磨蹭蹭，而且總是丟三落四。她喜歡寫作，尤其擅長想象類，因為她太喜歡幻想了，但是錯別字特別多。她數學很差勁，特別是計算老是出錯。總體看，她在班上成績中不溜煙兒。她想要考上重點初中，真是一難事。她媽媽為了讓她考上重點初中，想盡了各種辦法。金鈴是個很努力，很重感情的小孩。可她討厭媽媽拿她和別人做比較，討厭考試。幸運的是，她遇到了幾個在她生命中對她很重要的人。有對她溫柔愛護的王老師，有對她無私幫助的孫奶奶，有嚴格要求她的邢老師，還有不斷鼓勵她的爸爸和愛她的媽媽。透過一條系列曲折的努力，最後她和同學們信心滿滿地走進了升學的考場！
這本書有一個情節讓我回味無窮，那就是媽媽要金鈴減肥。金鈴的媽媽聽同事說肥胖會影響智力，她馬上想到自己的女兒才六年級就0公斤了，真的是太胖了。於是她趕緊去買了三盒減肥藥讓金鈴吃。金鈴實在不想吃，因為減肥藥裡面有一種說不出的鐵鏽味，但是在媽媽的逼迫下，她不得不吃。為了配合金鈴減肥，家中每餐也堅持吃一樣素菜。而幾天後，金鈴就暈倒在了體育場旁。金鈴的媽媽後悔不已，再也不給金鈴吃減肥藥了。
看到這裡，我好同情主人公金鈴。我的媽媽曾聽說蛋黃對我近視眼有好處，也每天早上逼著我吃一個蛋黃，直到有一天我把蛋黃強行吞下去不久便把早餐全部都吐了出。媽媽這才自責地停止了這個行為。其實我也知道媽媽是對我好，可是，有時候我也希望大人多尊重我們小孩的某些愛好。
看了《我要做好孩子》這本書，我收穫很大。我們每個人都會經歷很多事情，但是不論怎樣，都要信心滿滿地走向明天，做一個爸爸媽媽的好孩子！
《我要做個好孩子》讀後感3
今天雖然細雨綿綿，但也阻礙不了我分享書籍的熱情。現在，我分享的書目是《我要做個好孩子》，我們來聽聽這裡面到底講什麼吧！
這本書的主人公是金鈴。她的作文非常好，可數學卻不是那麼幸運了。因為她每次數學，要麼倒數第四，要麼就是倒數第十，她的家人都很為她的數學擔心。
金鈴的媽媽卉紫，想方設法的教金鈴數學，可怎麼也不見金鈴的數學成績提升，卉紫很著急，老師自然也替她著急呀。
數學老師專門讓金鈴不上體育課，在辦公室裡，做他給金鈴出的數學題。金鈴在做題時，老師坐在對面盯著金鈴，看她是怎麼做題的。在前三道題中金鈴錯了兩道題，被老師罵的屁股尿流的。但在最後的七道題中，金鈴一道題也沒有錯，老師很無奈。
但後來，金鈴的數學成績發瘋似的往上升，變成前十名。因為她有一位老老師在教她，這位老老師就是大名鼎鼎的孫奶奶（因為她老了，我就叫她孫奶奶）。卉紫非常感謝孫奶奶。
在考中學的那天，金鈴要考個好成績來回報孫奶奶。
因為金鈴作文寫得好。在語文老師生病時，當了一次作文小老師。在兩節自習課當中，把班級管理得安安靜靜。
讀到這兒，我想到了：有一次在學校，我們五個班長齊心協力，把班級管理得安安靜靜的。同時我們還要向她學習，把作文寫得很豐富、精彩，用上許多好詞好句。
我們還要向金鈴學習，做個知恩圖報的人。同時，我想到了：我在上一年級的時候，父母給我買很多東西，花了很多的錢，我用好成績報答他們。
金鈴有個很棒的優點，那就是跟誰都談的來。有一次，她和一對年輕男女談上了話，談得非常的興奮，那一對年輕男女，還騎車把金鈴送回家呢。
金鈴有時說得對方哈哈大笑，說明金鈴是個幽默的孩子。她除了幽默，還樂觀、可愛、善良。
為什麼說他善良呢？因為當別人遇到困難時，她都會去幫助他（她）。
有一次，一位五六歲的小妹妹倖幸她爺爺去世了，爹孃都不要她，怕她連累了自己（因為倖幸她爹孃早離婚了）。於是，金鈴把倖幸接回了家，並全心全意的照顧她。這一點，值得我們去學習。
金鈴她要做一個好孩子，並不是成績好的好孩子，而是人格良好的好孩子。
因為她認為，那些（書裡的幾位同學）成績好的孩子並不算好孩子。因為他們人格上是0分。
朋友們請記住，不管你是優秀生、還是中等生、或是差生，只要善良、樂於助人、懂事、愛學習、興趣廣泛，你就是好孩子。
讀完這本書，我就要努力，去變成善良、愛學習、興趣廣泛的好孩子！
我喜歡這本書！