小學三年級讀後感（精選13篇）
當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的小學三年級讀後感，希望能夠幫助到大家。
小學三年級讀後感1
今天，我看了一本書，名叫《狼王夢》，那裡面的內容是多姿多彩，下面就讓我給你們介紹一下吧！
有一隻母狼叫紫嵐，和公狼黑桑，想當上狼王，爭奪狼王的王位，然後黑桑被金雕叼走了，紫嵐生了五個小狼仔，那幾個小狼仔，分別叫：黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚，紫嵐喜歡黑仔，所以把黑仔喂的壯壯的，別的都餓著肚子打鼓，最後只有媚媚活了下來，別的都死了，沒有了狼王。
這個故事告訴我母愛的力量是強大的，我長大了要為母親長成一朵大蘑菇，來報答母親的養育之恩。
有一次，我半夜發高燒，媽媽一會給我量體溫，不行了，又把我抱到了醫院。我心想：媽媽這麼愛我，把我背到了醫院，那頭上的汗水，嘩嘩啦啦的落了下來。那都是為了我，讓媽媽這麼累，長大一定要報答媽媽。吊水的時候，我心裡很害怕，像刀絞了一樣，我咬著牙，忍著，媽媽對說：“不用怕，媽媽在，堅持！”媽媽的愛讓我眼淚像珠子一樣落了下來啊！媽媽，謝謝您的愛。
還有一次，我遇到了難題，難住了我，我心想：這題可真難，我腦子都快成漿糊了。我心裡很緊張，像十五個吊桶在打水——七上八下的。心想：這題怎麼會這麼難呢！這會不會是上帝出的題難我呀！我以後再也不玩了，求求上天讓我做出來這一題吧！求上天大發慈悲！這時媽媽對我說：“兒子，你怎麼了，哪一題不會。”然後給我講解一翻。讓我明白了，腦子一下子變聰明瞭。轉過來了，媽媽的愛讓我解決了，生活中的絆腳石。母愛是我傷心時的一塊麵包，傷心時的一句安慰。
母愛是一輪明月，總是用最燦爛的光輝灑在我身上，母愛是一個最紅的太陽，用最溫暖的陽光給我力量，母愛是一杯熱水，流進了我那脆弱的心靈。
小學三年級讀後感2
昨天我們學習了《螳螂捕蟬》這一文，裡面講述了一件很有道理的故事。
《螳螂捕蟬》這則寓言故事講了春秋戰國時期吳王固執己見地決定攻打楚國，並下令不準任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使吳王打消了攻打楚國的念頭。
我覺得少年很聰明機智。他的旁敲側擊，表面上是在給吳王講故事，實質卻是在勸說吳王，不要只顧貪圖眼前利益一心只想著攻打楚國，還要顧及身後的隱患，其他諸侯國可能會乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國的念頭。讀了這篇文章，我明白了，我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益，還要顧及身後隱伏的禍患。
從中我明白了“螳螂捕蟬，黃雀在後”這個道理中我明白了：人不能只看眼前的利益，不顧身後的隱患。告訴我們不能貪圖。
小學三年級讀後感3
《昆蟲記》是我很喜歡看的一本書，他是遠近聞名的昆蟲學家法爾布寫的，法爾布從小喜歡昆蟲，他對昆蟲的痴迷，著迷，迷戀，把他引進了昆蟲的殿堂。人們為了紀念他，把他的兩個口袋裝得滿滿的！
我喜歡《昆蟲記》裡面的一片螢火蟲，法布林把螢火蟲寫的那麼優雅，把它們的捕獵方法寫的那麼的仔細溫柔。螢火蟲喜歡在小溪邊的草叢裡，哪裡有許多螢火蟲的獵物——蝸牛。螢火蟲的體內有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針裡的“藥”打進蝸牛的體內。可以讓蝸牛暈倒三天三夜。
法爾布對昆蟲的熱愛足以達到連昆蟲體內的一根針都能看出來，真是太了不起了。我們所有人都應該向這位偉大的昆蟲學家學習，細心觀察身邊的事物。
“觀察，觀察，再觀察”總會找到什麼的。
小學三年級讀後感4
《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》這三大名著，講的都是豪氣千雲的人物。孫悟空、宋江、諸葛亮，一個比一個智慧，一個比一個能幹，一個比一個驍勇善戰。但《紅樓夢》卻不同，它描繪了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，以賈府為主，史王薛三家族為輔的家族興衰史。其中給我留下最深印象的就是林黛玉這個人物。林黛玉因自小父母雙亡，受賈母疼愛，接到賈府撫養教育，自此養成了孤標傲世的性格。
但另一方面，她多愁善感、做事細心，絕頂聰明、愛哭。但實質上，這正是對封建社會束縛的一種很好的回擊。她敢於追求自由，反抗社會，尋找自己真正的幸福，也正反映了她可貴的品質和內涵。林黛玉與賈寶玉青梅竹馬，由有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發展成愛情。絳珠還目的神話賦予了林黛玉迷人的詩人氣質，為寶黛愛情注入了奇幻浪漫的色彩，同時又定下了悲劇基調。二人即存在任性上的德才之爭，思想上的忠叛之爭，婚姻上的金木之爭，又因同屬正邪兩賦的稟性而惺惺相惜。在那個年代，林黛玉也是受盡“風刀霜劍嚴相逼”之苦呀！在賈寶玉與薛寶釵大婚之夜，淚盡而逝。我為林黛玉和賈寶玉愛情故事感到悲哀。
讀完《紅樓夢》讓我見識了人世間的美與醜，善與惡，讓我懂得了人與人之間並不只有美好的事物，也有骯髒與醜陋的靈魂。
小學三年級讀後感5
暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》，這本書是以一個義大利小學生寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事裡，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的懊悔……我看完這本書後，有很多感想，讓我明白了團結友愛、刻苦學習、樂於助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優秀的品德。
這本書裡我最喜歡的人是可萊諦，因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然後回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業，咖啡燒開以後，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子。可萊諦讓我很感動，他是一個既勤勞又刻苦學習，還孝順爸媽的好孩子。以後也要像他一樣做一個既勤勞又刻苦學習，還孝順爸媽的好孩子。
小學三年級讀後感6
在一個風和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開頭加了一個“橘子味”，我很少見書的名字有水果當開頭。它裡面有很多隻是讓我去學習。
《橘子味的夏天》裡面講過一句話：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過，只為時光中等待最美麗的綻放。”在這種我懂的人多多少少會跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢想》、《我要的幸福》等。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我帶來了快樂，這本書是龐婕蕾寫的，她是一個可以把書寫的快樂的人，為學習加油！
小學三年級讀後感7
學習了《弟子規》裡的內容，使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理，讓我記憶最深刻的就是：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”意思是：父母叫我們的時候，我們要快不能慢。父母叫我們做什麼事情，不能偷懶。父母教導我們的時候，我們也要仔細地聽。父母批評我們的時候，我們要順從。記得有一次，媽媽在廚房做飯，這時家裡的電話響了，媽媽聽到了說“寶貝，接電話。”可我卻當沒聽到，還在繼續的玩我自己的，事後媽媽狠狠地教訓了我一頓，說一我一點也不懂事，媽媽在忙也不知道幫助媽媽，聽到電話也不接，我心裡很不服氣；我背了《入則孝》後才真正知道自己錯了，改正了很多缺點，現在爸爸媽媽的呼喚，我多能及時回答，不再慢吞吞的很久才回答。對於爸爸媽媽的教導和責備，我都會耐心的聆聽和虛心接受，不再和爸爸媽媽強詞奪理。
《弟子規》讓我學會了尊重、關心、理解他人，也讓自己克服了自己的許多不足，明白了許多道理，未來我會繼續努力學習弟子規裡的內容，更加深刻了傳承優秀的品質，做一個有責任、上進、有愛心的好孩子。
小學三年級讀後感8
今天，我看了一本書，這本書的書名是《名人傳》。
當然這本書裡講的都是些名人的故事，有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學學派的創始人孔子，有晉代的田園詩人陶淵明，有共和國元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。
不過，我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛書籍。記得少年時期的陳毅，有一次到親戚家做客，他一頭栽在書房裡，到了吃飯時間都不出去吃飯。親戚只好把做好的餈粑給他端進去。誰知道，當親戚再次進去的時候，看見陳毅拿著餈粑在墨盒的墨汁裡蘸蘸在吃，吃的滿嘴都是黑乎乎的。說明他看書的時候是多麼的專注呀！
我覺得我也應該要向陳毅好好的學習，做什麼事都要專注，才能把事情做好。
小學三年級讀後感9
今天，我們學了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒有想到自己身後的的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
在這個故事裡，蟬就相當於楚國，國泰民安，其它諸侯國就是黃雀，自己的`國家就是螳螂，如果去消滅楚國，那麼其它諸侯就會乘虛而入，到那時，其它諸侯國的兵力是人強馬壯，吳國的兵力不是殘兵敗將，就是元氣大傷，毫無戰鬥力，那麼，其他諸侯國消滅吳國就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在後，這句話，常常比喻目光短淺，只顧著算計別人，而沒有想到，別人正在背後算計他。
小學三年級讀後感10
我在暑假讀了一本書，書的名字叫《毛毛》。
毛毛是一個小女孩，她有許多許多的好朋友。她最大的財富就是時間，但是，灰先生想要搶奪時間。他們讓人們節省時間，這樣，他們就可以進入人的心中奪取時間花。可是小毛毛頑強地反對，最終讓時間花回到了他們的主人身邊。
這本書告訴我們要珍惜時間。不是要我們爭分奪秒的工作，沒有時間陪孩子，書裡也反映了一個問題：只給孩子錢，孩子會開心嗎?不，父母對孩子的愛才是孩子們最渴望的。孩子們最渴望的，也許就是希望父母能陪他們吃一頓飯，陪他們談談心，只要父母們擠出一點時間，就能換來孩子的笑臉。
讀完這本書，我也很想見一下時間花，他們是不是比荷花還美呢?時間花最初是什麼樣子呢?在我的想象中，時間花的花蕊應該是金黃色的，燦爛又不失可愛、柔弱。花瓣一層一層地包住花蕊，但又展現出一點點金黃的花蕊，花瓣最下面一點是粉紫色，慢慢變成淡粉色，到了中間變成白色，隔一段變成淺粉色，最後變成粉色。美麗嗎?可是奪走他們的人並不美好。
灰先生也是由我們人類變成的，這說明並不是什麼人給了他們生存的機會，而是我們人類給了他們生存的機會!!!
時間是珍貴的，請珍惜這來之不易的時間。
小學三年級讀後感11
今年夏天，我看了一本被稱為"德國幽默象徵”的書，它就是《父與子》。這本書講訴了父親與兒子的幽默故事，父親是一個禿著頭，長著大鬍子又十分愛孩子的父親，只是這些愛的方法有些特別，比如說《糟糕的作業》裡，兒子不會寫家庭作業，父親幫他寫，結果事情敗露了，被老師訓了一頓。兒子則長著刺蝟頭，又十分調皮，不過他還是很愛爸爸，有時也會耍小聰明。但也常常聰明反被聰明誤。比如有一天回家發現家裡冒煙，以為家裡著火了，就端了一桶水滅火，結果剛倒完水，父親就拿著煙出來說：”我只是在抽菸”。
在這本書中，我感受到了親情，感受到了父與子之間的相互信任，理解。溝通，成為父子之間度過難關的最大條件之一。溝通，可以相互瞭解，化解矛盾，消除分歧。假如文中的父子沒有溝通的話，我想兒子也不會被他爸爸所救，他的爸爸也一定會像其他家長一樣，哭過之後，一走了之。我想孩子和家長之間的關係，最重要的一點就是多多溝通，就會心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會相互體諒，也不會吵架了。
所以，我們小孩子，應該多和家長溝通，交流。讓父母明白我們想要什麼，想做什麼。在生活中，我們也許會遇到種種困難，但只要一家人相互扶持，互相信任。不管有多大的困難，都可以堅強的度過。
小學三年級讀後感12
你相信一個年僅14歲的德國姑娘一個人先後遊歷了歐洲的各個地方嗎?不相信吧?!是的，開始，我也不相信但自從讀了《烏塔》這篇文章後，我不得不相信。
一個生長在德國漢堡的14歲小姑娘烏塔，利用暑假遊歷了法國、瑞士、奧地利……
在中國，這簡直是不可能的。我們想去任何地方，爸爸媽媽都要像跟屁蟲一樣跟在我們的身後。就算孩子想出去玩兒，也要帶著，根本不讓我們有獨立自主的機會。但是，在那時，我認為這是父母愛我們，因為只有愛我們才會怕我們受到傷害、被騙，但是現在，我想明白了，其實，這根本就是溺愛!為什麼愛孩子就不能讓孩子有獨立、自主、單獨出門?
再想想以前的事兒，我的臉上不由得陣陣發燙。
每天早上7點的時候，奶奶的聲音立刻響徹房間。為什麼?就是因為我早上起不來床，要奶奶叫才行。穿衣服?更別提了，我一站起來，奶奶就明白：要穿衣服了。只見她一手扶著我，一手拿著衣服，給我穿上我的心裡好不是滋味，跟吃了個青柿子一模一樣。也許有人會說“吃飯呢?”告訴你吧，我都不敢說了，早上吃飯時，還要奶奶喂。爸爸常諷刺道：“都多大人了，還要奶奶喂?其實我也想自立呀，可大人不讓，我有什麼辦法呢?
哎!我什麼時候才能自立呀!我也想自立!對，就從現在開始，我再也不讓任何人把我代替，我要利用所有機會，鍛鍊自己的能力，學會自立!
小學三年級讀後感13
窗外，春風吹拂著柳樹，調皮的春風鑽進教室，在我臉上拂過，很是舒服，我正在教室裡認真地讀書。“在似乎沒有盡頭的陡直的山道上，一位挑山工正艱難地向上登攀。”讀到這裡，我的心頭一顫，好似水面激起的浪花。那一個個肩負重擔，一步一步向上登攀的挑山工形象在我眼前逐漸清晰。
在並不引人注意的挑山工身上，我們可以找到值得我們學習的精神——持之以恆。他們將重物挑上山去，一步一個腳印，踏踏實實，無怨無悔，收穫了自己的人生精彩，收穫了別人對他們的喝彩。
相信大家都知道《龜兔賽跑》的故事吧!在兔子停下，背靠大樹呼呼大睡的時候，烏龜已悄無聲息地超越兔子了。生活中，不也是這樣嗎?很多人十分勤奮，願意比別人多花一倍的時間，日復一日，他們真的提前到達了終點，贏得了屬於自己的喝彩聲。
我的夢想是做一名外交官，每當聽到外交官那口若懸河、能言善辯的演講，看到他們那威風凜凜又幽默風趣的演講，真讓我羨慕不已。今天讀了《挑山工》一文，我明白了，要實現人生目標，就必須腳踏實地，一步一步地向前走，上好每一節課，完成每一次作業……只有持之以恆地努力，才能讓夢想成為現實，才能收穫精彩。
每當我遇到困難時，我就會想想挑山工;每當我想停下前進的腳步時，我就會想想挑山工……一想到他們，我就充滿了信心與力量，我就會挺直腰板向前走去。