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教育科技節校長講話稿

教育科技節校長講話稿

在現實社會中,很多情況下我們需要用到講話稿,絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的教育科技節校長講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

尊敬的潘教授,老師們,同學們:

上午好!

今天,天朗氣清,惠風和暢。城望一中第xx屆、z實驗學校第x屆教育科技節在此隆重開幕。首先我謹代表學校向出席開幕式的中科院院士、航天專家潘厚任教授表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!向全校師生致以節日的祝賀!向籌備、組織這次盛會的全體師生表示衷心的感謝!

老師們、同學們!教育科技節是學校一貫堅持的辦學特色和優良傳統。舉辦教育科技節,是為了增強科教興國意識,強化人才強國觀念;是為了強化學校的育人功能,營造濃郁厚實的科技文化氛圍,陶冶師生的精神世界,全方位地展示師生的風采;是為了全面推進新課程改革,努力促進課堂文化知識向動手創新實踐能力的轉化,也是實現人的全面發展的迫切需要。

人類文明社會的建立是以科技的進步開始的,並隨著科技的進步不斷地向前發展。想想過去多少神話傳說,如嫦娥奔月、龍宮探寶,早已成為了現實;想想過去人們多少幻想,如千里眼、順風耳,早已付諸了實踐;想想過去人們多少想都沒有想到的事情,如懸浮列車、太空行走,都已呈現在了人們眼前。人類從茹毛飲血到享受著科學的膳食,從穴居山洞到享受著現代化的居室。這一切,都是科技的力量,是科技在改變著人們的生活,是科技讓神話和幻想變成了現實,是科技帶給了人類一個又一個的驚喜。

在如今風雲變幻的新世紀,各國之間的競爭,表現在經濟實力和科學技術的競爭,而實質上是人才質量的競爭。一百多年前,馬克思就指出:“自然科學往後將包括關於人的科學,正像關於人的科學包括自然科學一樣,將是一門科學”。當今現實已經證實了馬克思的預言,自然科學與社會科學統一,科學整體化發展、人才綜合性發展已經成為不可抗拒的潮流。當今我國的教育目標也證明了:一個現代的人,應當既謹嚴的科學精神,又有高尚的人文素養。堅持科學精神與人文素養的統一,反映出一種對人的文化、素質、人格的完整性要求,從本質上說,與我國曆來倡導的有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”的.目標是一致的。

老師們、同學們!本屆教育科技節的主題是:“宏揚科學精神,提高人文素養”。在教育科技節活動期間,我們準備了學生科技創新、創新設計比賽,創新作文比賽;計算機知識、學科知識競賽;優秀社會實踐活動、研究性學習成果、繪畫攝影作品評比;誠信教育系列活動及教師教育教學系列競賽等多個專案,目的在於以節日的形式,以活動為載體,全方位的進行科技創新實踐與文藝創作實踐,以培養同學們實事求是、追求真理、獨立思考、勇於創造的科學精神,提升感悟自然、感恩社會、關愛他人、善待自己的人文素養,充分展示學校校園文化建設的豐碩成果,全面推進學校素質教育。

中學是人生的起始階段,也是夢想生成的時期。許多大科學家、大藝術家們,如牛頓、愛因斯坦、楊振寧、霍金等都是在這一時期樹立了獻身科學的理想,並在以後的科學研究中作出了巨大貢獻。也許我們以後不一能成為科學家、藝術家,但是我們應當努力成為具有科學態度、人文素養的人。現在,舞臺已經搭好,帷幕也已拉開,請大家到舞臺上盡情演繹,展現自己的特長,開發自己的潛能。為使本屆教育科技節達到預期的目的,我代表組委會對大家提出以下要求:

希望每一位小科學家、準藝術家們積極參與,自由展現,讓智慧的靈感閃現在賽場的每個空間,讓青春的活力迸發在賽場的每個角落。希望你們在這個展示才華和特長的節日裡,精神飽滿,鬥志昂揚,勇攀科學高峰,敢遊藝術長河,賽出水平,賽出風格。同時也希望你們利用本次教育科技節的契機,宏揚科學精神,提高人文素養,從科技創新、藝術追求中感受生活的快樂!

最後,預祝本屆教育科技節圓滿成功!