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高二第一學期《國學經典》教學計劃

高二第一學期《國學經典》教學計劃

時間過得可真快,從來都不等人,為了以後教學質量不斷提高,是時候寫一份詳細的教學計劃了。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編收集整理的高二第一學期《國學經典》教學計劃,歡迎閱讀與收藏。

《國學經典》內容涵蓋先秦以來的重要經典,涉及四書五經、諸子百家、漢魏文選、唐宋詩詞、明清散文等不同文體類別,設有修身勵志、山河吟詠、詠史抒懷、哲理情思、家國情懷、情思感悟、神話寓言、亳韻古風等主題單元。此書具有精深的文化經典。教學時逐步推進,含英咀華。

一、指導思想

按照亳州市教育局“進入課堂、搭建載體、注重實效”的基本思路,推進中小學國學經典教育活動,把國學經典教育納入常態化、制度化的軌道。

二、教學策略

1、領會深刻內涵,鑽研《國學經典》

領悟了課標的內涵,鑽研了《考試說明》,明確了學生最需要突破的重點難點,僅僅是開展本學期教學工作的前提,要真正做到有效教學,高效複習,還需要選好、用好典型事例。課堂教學之餘,根據學生實際,依據《國學經典》的精髓,自己出一些資料對學生進行有效的訓練。不搞提海戰術,下攔河網。

2、依據學生實際,探尋語文差異。

本學期時間緊,任務重,學生語文能力差異大,有必要研究現階段學生最缺什麼知識與能力,最需要提高哪些方面的語文素養,區分出主要差異與次要差異,有選擇、有重點地突破性地分層教學。這是我們有效開展本學期教學與複習工作的第1個前提條件。

3、精心備課,上好課。

時間緊,任務重,必須得向課堂四十分鐘要質量。每一節課,老師必須明確本節課的教學目的,達到一個什麼樣的要求。並且要擇其重點進行教學,不能面面俱到。重點引導學生進行教讀課文的學習,自讀課文完全放手學生自己學習。

4、強化積累,注重積累

要求學生做到三個方面:一是摘抄一些好的詞語和名言警句,注意歸類收集,如寫人的和寫物的分開,與四季的'分開等等;二是體會文章的時代意義、作者思想感情,好的文章往往反映時代的精神,給人以積極向上的教育意義,文章是作者心靈世界的反映,從文章內容也可以分析出人物的精神世界。閱讀文章,一定要求學生能體會出這些內容;三是注意學習各篇的寫作技巧,好文章不但有好的思想內容,而且運用了較好的表達技巧,閱讀文章要求學生注意吸取這些好處,以便“遷移默化”到自己的文章中來。