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讀《夏令營中的較量》有感:中國的教育警鐘長鳴

讀《夏令營中的較量》有感:中國的教育警鐘長鳴

今天,我讀了《夏令營中的較量》這篇文章,這是一篇寫關於中日兩國孩子在內蒙古草原裡舉行夏令營比賽的事。中國孩子的表現極為不好,連飯都不能自己做,什麼事情都不能自己料理,而日本孩子生了病還繼續堅持走到底;中國孩子生了病卻被家長如珍似寶地抬回大本營。為什麼同樣是學生,日本孩子就能堅持下來,而中國孩子有的卻堅持不下來呢?

當讀到“日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發高燒的'孫子,中國家長來了,在艱難路段把孩子拉上車。”我忍不住說:“《三字經》裡說,‘子不教,父之過;子不學,師之惰。’”現在的有些家長對孩子嬌生慣養,含在嘴裡怕化了,放在外面怕涼了,使孩子養成了‘衣來伸手,飯來張口’的不良習慣,才使日本敢公開說:“你們這代孩子不是我們的對手!”同樣是少年兒童組織,還面臨一個怎樣培養孩子的問題,是佈道式的,還是野外磨練式的?

就是在我們身邊也有很多嬌生慣養的事例:前幾天,一個跟我差不多大的小孩坐在媽媽的腳踏車上,拍著媽媽的背向媽媽撒嬌,不巧,腳踏車眼看就要滑倒了,媽媽卻硬是穩住車,不讓車倒,可腳卻扭了。這值得嗎?還有一次,媽媽叫我幫她做飯,我硬是不做,直到她給我添了飯送到桌子上,我才開始吃。我們不可能讓父母呵護一輩子了,當我們離開父母或父母老了,那怎麼辦?

梁啟超說:“少年智則國智,少年強則國強,少年富則國富,少年獨立則國獨立,少年進步則國進步。”如果少年不智,少年不富,少年不強,少年不獨立,少年不進步,那麼中國的孩子將在世界上缺乏競爭力,中國能不落伍?這值得每個家長沉思。愛孩子但不是害孩子,教會他謀生的本領,比留給他萬貫家財要強得多。《朱子家訓》雲:“養子不教如養驢,養女不教如養豬。”中國傳統的嚴格家教不能丟啊!中日夏令營活動,中國的孩子輸給了日本的孩子,為我國的教育敲響了警鐘。無論是學校還是家庭,不能重智輕德輕體,應當培養學生全面發展,特別要注重學生的意志磨練和挫折教育,因為人生並不是一帆風順的,溫室的花朵經不起風吹雨打。