大班繪畫指導活動教案《噴泉》
活動目標:
1.欣賞噴泉圖片,感受多姿多彩的噴泉景觀。
2.學習用滴水法表現噴泉。
活動準備:
1.幼兒已見過噴泉
2.顏料、筆、有水的噴壺、水粉紙和護袖等人手一份
3.教師範畫作品
4.教學掛圖60-53
活動過程:
1.透過談話,引起活動話題,匯入活動。
——教師:你喜歡看噴泉嗎?幼兒回憶見過的噴泉。
——教師介紹秋水廣場噴泉概況。請幼兒欣賞掛圖進行觀察。教師:這幅圖片中的.噴泉像什麼呀?(孔雀開屏)教師描述孔雀開屏的特徵,請幼兒回憶。教師:請小朋友想一想,你是不是也講過孔雀開屏?你還見過哪種水型?請幼兒觀察圖片並描述,教師總結。
2.教師出示自己範畫的作品,請幼兒欣賞。
——教師:請你們看看,這種噴泉是怎麼畫出來的?
——教師按照作畫步驟講解邊示範。教師:先用水粉筆醮上五顏六色的顏料,刷在水粉紙上。再用噴壺在畫上噴清水,此時你們會發現水滴會將顏色衝開,產生斑斑點點的效果,這種方法可以用來表現水。
3.幼兒進行創作。教師:下面,我們來試試看,請你們在畫之前戴上護袖,注意顏料和噴壺的正確使用。請一名畫得又快又好的幼兒上臺進行創作表演,讓不敢動手繪畫的幼兒進行模範學習。教師:我們一起來看看我們班的樂樂是怎麼畫的?他畫的像嗎?哪裡像?
4.展示作品,相互欣賞、評價。
——教師:看看你們的畫中有斑斑點點的效果嗎?如果有,恭喜你,成功了。