新幼兒教師應該怎樣與幼兒相處
兩個星期已經悄無聲息地過去了，經過兩個星期的教學讓我很好的融入了班級這個大家庭中，然而我也發現了自己很多不足的地方，於是我陷入了沉思：我該怎麼做一個孩子心目中的好老師？透過查詢各種文章和幾天帶班的經驗，總結的一下幾點。
1、學會和幼兒溝通，同孩子保持平等的地位。
幼兒年齡小，閱歷淺，說話的內容少，語句也簡單，教師應根據每個孩子不同的特點，透過講故事、作遊戲、唱歌、跳舞、玩玩具來引導和啟發孩子們多說話，透過提問和講述來增加孩子們的知識面和溝通能力。但是孩子同樣是有思想的，只有你先尊重他，他才會懂得尊重你、愛戴你。
2、對待孩子有“四心”：責任心、愛心、耐心、童心。
責任心，是每一個教育工作者所必須的。做為一名幼兒教師要清楚地知道自己的工作本質、目的和任務，透過一段時間的教學你的任務完成了沒有，目的達到了沒有？這是教育責任心的體現之一，同時我們要對小朋友、家長、幼兒園、自己乃至社會負責，小朋友是祖國的花朵，我們應讓他們在幼兒園健康快樂地成長。
愛心，幼兒教育是一種無私而又博愛的職業，它要求每一個幼兒教師要用真心去呵護班上的每一位學生，在不同的情況下充當不同的'角色，在孩子脆弱的時候，我們是慈愛的母親，在孩子耍脾氣的時候，我們是嚴厲的父親，在孩子玩耍的時候，我們是忠實的玩伴。
耐心，是考驗一個人的道德修養、品質素質的條件之一，因為幼教的物件是剛離開父母的懷抱的兒童，這就要求我們要有足夠的耐心。學習的時候教一遍不懂二遍，二遍不懂三遍，三遍不懂四遍……孩子犯錯誤的時候，我們不應該一味的責罵他們，而應該告訴他們：這件事做錯了，怎樣做才是正確的。同時，我們要養成和小朋友講道德的習慣，以理服人，那麼老師理應更嚴格要求自己，做小朋友的好榜樣。
童心，從身幼兒教育的工作者，我相信大都是比較喜歡孩子的，喜歡她們的天真、活潑、可愛、無暇，那麼我們也要像孩子一樣，要有一顆快樂、純真、永遠年輕的心，正如一位老師說好的老師看上去應比實際年齡小五歲。