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資訊科技教研組的工作計劃

資訊科技教研組的工作計劃5篇

資訊科技教研組的工作計劃1

一、指導思想:

在“以教育資訊化帶動教育現代化”總的指導思想指引下,以校領導的現代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以資訊科技課程教學和培養學生的創新能力,合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住契機,進一步提升《資訊科技》課程的教學地位。

二、工作要點:

1、按教學計劃上好每一節課,上課率達100%,其中理論課少於10%,操作技能課超過90%,爭取實現每節課都在網路教室完成。

2、大力開展教學研討活動,積極發展學生的實際動手能力(操作技能)。3、大力開展資訊科技創新教育教研活動,積極進行教育研究。

4、做好裝置的維護與保養。做好計算機網路的安全工作,保證校園網安全有效地執行,努力做到綠色上網。

5、根據不同層次,對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件製作培訓,提升各學課教學方法的更新,合理運用校園網及校校通管理平臺,進行教學業務交流和資料共享服務。

6、做好縣資訊科技統一機考有關工作。

三、工作措施:

1、積極開展教研活動,學習課程改革精神,根據新課標,把資訊科技這一舊教材教“新”,注意教學實踐與專題研究的結合。

2、加強組員之間的“聯絡”,認真組織集體備課,發揮集體的力量,加強對教材的研究和探討,針對本校學生實際情況和裝置,對教材進行再加工,運用各種的教學理念和手段,上好每堂課。

3、積極與其他教師之間進行相互學習,相互交流,大膽的與其他學科進行一定的整合,形成使用計算機進行輔助教學良好局面。

4、組織資訊科技教師互相開課聽課,抓住每次外出參加教研活動的機會,學習新的教學理念、教學手段與方法,提高教學水平。

5、組織學生參加全國中小學資訊科技創新與實踐活動,努力取得較好成績。6、組織學生參加全縣小學生資訊科技統一考試,努力取得好成績

四、每月工作安排

九月:

1、制定學期資訊科技教研計劃

2、各校加強機房管理,保證正常教學開展

十月:

1、資訊科技課堂調研

2、各校整理機房管理中的問題及有關解決方案;3、開展集體備課活動。

十一月:

1、課堂教學調研2、計算機繪畫競賽

3、校內開展小學生打字比賽(五六年級)。

十二月:

1、研究落實資訊科技統一機考有關事項。2、組織學校資訊科技教師積極撰寫教學論文3、教研組工作總結4、整理教研組資料,歸檔。

資訊科技教研組的工作計劃2

一、指導思想

在新課改的大背景下,進一步提高教育教學質量,本著“問題即課題,課堂即基地,教學即研究,成長即成果”的思想為宗旨,根據學生特點,立足課堂教學,深化改革,全力打造優質教學,全面提高教學質量。圍繞課程實施過程中出現的新問題,積極開展多形式、多層次的校本教學研究活動,尋求解決問題的方法,提升本組教師的研究水平和研究能力。

二、工作目標

以課改為導向,使教師們領悟教育思想,更新教育觀念,解決教師在教學中遇到問題或困惑,提升教師駕馭課堂能力,促進教師向專業化方向發展,致力於提高教師教育教學水平。

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素,教研組加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭,定時間定內容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點.

三、具體工作和措施

(一)推進校本教研

1、按計劃開展教研活動,同時積極參與校本培訓和校本科研,並要建立有效的教研工作日誌。內容可包括:理論學習札記、讀書筆記交流、聽課評課集、課題研究手冊等。

2、嚴格按照學校教學常規要求落實教學工作,並特別關注課堂教學,在把握教材、重組教材、教學設計、課堂調控上練就基本功,在追求真實有效的課堂上有提高、有收穫。

具體要求:

①教案形式多樣化,每月一個代表教案。

②備課中要在培養學生學習興趣、獲取處理資訊的能力、創新思維能力方面有所滲透和加強,注重學生探究性學習能力的引導,形成具有學科特點的課堂新模式;且每課要有教學反思。

③作業鼓勵學生利用多種方式創作,強化技能訓練,教師要及時批改。

3、作好各學科的考核工作,使學生能夠了解最基本的理論知識,掌握最常使用的技巧,為自己的學習和發展打下牢固的資訊素養和技能基礎。

4、為了充分挖掘學生的.個性,對學生實施素質教育,給有特長的學生創造學習的機會,繼續組織學生參加資訊科技奧林匹克競賽培訓,組織校內學生進行各類比賽活動,並積極參加市屬組織的一些競賽。

(二)加強教師隊伍自身建設,進一步提高教師教學水平

1、認真學習各類教育檔案,轉變觀念。要潛心研究瞭解課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。要繼續努力將教改基本理念轉化為教學過程的具體行為,整合最佳化教學過程。

2、要加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,促使組內教師善於在教學實踐中學習、研究,及時對自己的教學進行反思,逐漸提高自己。

3、發揮網路優勢,合理利用網路資源。網路上有各種樣的學習的平臺,關鍵是如何選擇,如何利用,為此,每次研修前一週,要有一位教師先去收集和篩選學習的內容,以便大家在有限的時間裡能學到更多的知識。同時,要積極將所學到的知識,在組內和全校共享。

4、合理運用校園網與Internet平臺,為教師們在E―環境下進行教學、業務交流和資料共享打下良好基礎,促使各學科加快教學方法的更新,加強各教研組通力合作,互免互進,提高教學質量。

(三)規範校園資訊保安管理,促進各項工作順利開展

1、合理運用多媒體教學軟體,進行師生互動,提高教學質量,並嚴歷杜絕Internet無功教學,用遮蔽過濾軟體,檢索有益資料,培養學生健康學習。

2、關注學校辦公室、多媒體教案室、機房計算機班班通的正常執行狀況,及時排除故障,保障正常開展資訊科技教學活動。

四、教研組活動安排

1、3月中下旬電子小報設計比賽

2、5月中旬,學生優秀作品集展示

3、6月下旬對教師培訓網路教研平臺的使用,每位教師都要會註冊及發文章。

4、每個月一次集體備課和課題研究討論。

我們相信,只要全體教師都以“提高自身素質,煉就為教育服務的本領”的態度參與到教學教研工作中來,每位教師都會有所收穫和成長!

資訊科技教研組的工作計劃3

一、指導思想

以九江市三中學校工作計劃為指導,以現代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以資訊科技課程教學,培養學生創新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,抓住契機,努力提高教學質量,提高學生的資訊素養。

二、工作目標

1、加強學習,加強對青年教師的培養,以老帶新,共同提高業務水平。

2、切實實施三三制教學模式,加強教學過程的管理,提高教學質量。

3、開展課題研究,營造教研組的科研氛圍,打造和諧、團結的集體。

4、開展資訊科技課外活動,積極輔助學生參加各類競賽活動。

三、具體工作

1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。

2、進一步研究三三教學模式在本學科的應用,並開展專題討論。

3、組織教師觀看全國資訊科技展示課錄影,動員組內教師互相聽課、評課。

4、完成課題《資訊科技高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織學生參加資訊學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。

6、協助其他學科教師及處室的資訊管理及現代教育技術的應用。

7、加強課題研究管理,做好市級課題《基於TARGET模式的初中資訊科技學科評分準則的研究》的研究工作。

資訊科技教研組的工作計劃4

一、指導思想

本學期資訊科技教研組工作將努力學習貫徹新的《河北省中小學資訊科技教學建議》,不斷改進完善教師的教學方法,提高教師自身的業務水平。以培養學生的創新能力,合作能力、進取能力為重點,從激發學生的學習興趣入手,抓住課堂教學這個中心,培養學生良好的學習習慣,努力提高課堂教學效益。

二、工作重點

1、重視理論學習,提升專業素養。認真學習貫徹新的《河北省中小學資訊科技教學建議》,深入理解和鑽研課程指導綱要,明確各階段的教學目標與任務;熟悉教材內容和知識體系,把握教材各部分在學科體系中所佔的地位、作用和內在聯絡。不斷改進完善教師的教學方法,提高教學水平,最佳化資訊科技課堂教學。

2、加強集體備課與聽課,篤實學科活動。根據學校教導處計劃,充分發揮集體智慧,取長補短,共同探討、解決教學設計中的重點、難點,達到共同提高、共同進步的目的。教研組內教師積極互相聽課、評課,努力提高課堂教學效果,確保教學質量。

3、精心組織與開展資訊科技社團活動。精選優秀的學生參加電腦興趣班,加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中小學電腦製作活動”。積極指導學生創作各類電腦作品,並挑選優秀作品送交參加比賽,力求取得優秀的成績,繼續保持學生電腦比賽中所取得優異成績。

4、加強計算機技術學習,努力提高計算機業務水平。平時自學一些軟體的使用,瞭解最新的資訊科技動態。這也和資訊科技本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。

5、完善學校校園網,保證其暢通不阻。做好裝置的維護與保養,做好計算機網路的安全工作,定時升級病毒庫,定時查殺病毒,定時檢查網路,使校園網路穩定暢通,努力做到綠色上網。並保障學校網站、辦公平臺、圖片攝影中心、教室多媒體、辦公室電腦等正常執行。根據不同層次,對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件製作培訓,提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的計算機困難時,將給予及時的幫助。

三、方法措施:

1、規範組內教師的教學設計。教學設計應具備授課課題、設計思想、教材分析、學情分析、教學目標、重點與難點、教學策略與手段、課前準備、教學過程、作業設計和板書設計等內容。對教材內容的分析從教材結構、前後聯絡、教學目標等角度進行,做到準確、全面、有效。

2、根據資訊科技學科的特點,課堂中要堅持精講多練原則,選擇合適的講授方式和時機,控制講授和演示時間。演示操作要規範、細緻、熟練。要善於運用生動的表述、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化、情趣化,教學語言要簡練、情境描述要生動、環節過渡要自然、專業術語要規範、設問小結要清晰。

3、採用多種教學方法,重視師生互動,善於捕捉學生表達中的亮點與不足,及時總結提煉學生中有價值的學習經驗、多樣化的操作方法、解決問題的創新思維。每節課預留課堂小結時間,結合課堂回顧和技術展望兩項內容,小結內容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能、學生課堂上的表現等。

4、注重課堂上的即時評價,並統一使用新制定的學生課堂評價表,對學生的每堂課進行及時評價並反饋學生。注重學生們平時的課堂表現,及時瞭解學生操作和學習狀況,擇機作出教學調整。

資訊科技教研組的工作計劃5

我校東校區今年正式啟動,20xx年是我校發展的一個里程碑,在學校發展的關鍵階段,資訊科技工作要走在各項工作的前面,運用資訊科技手段帶動各項工作穩定、協調、有序的發展。在教育部提出的“以教育資訊化帶動教育現代化,實現教育的跨越式發展”思想的指導下,根據學校制定的三年發展目標,資訊科技組制定本學期具體工作任務及目標如下:

一、按照教學大綱要求開好資訊科技課,要讓每位學生順利透過資訊科技課會考;要注重培養學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網路資源進行學習,利用計算機網路開展研究性學習。

二、做好多媒體裝置的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要,電教裝置的數量還會增加,電教裝置的日常維護的工作量非常大。我們將透過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低裝置的故障率。對於出現故障的裝置,要及時維修,儘量不耽誤教學使用。

三、因資訊科技工作發展的需要,我校近幾年購進裡大量的電教裝置,我們將加強裝置的管理工作,嚴把進貨質量關,購貨嚴格按照學校制度規定進行。保管室要做好進貨記錄,做好借用記錄,做到帳物相符。

四、做好校資源庫建設工作。硬體要想發揮作用,就必須有軟體支援。為了提高裝置利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將透過自制、下載和購置相結合的多種渠道,為各科教師提供教學資源。待到時機成熟時,我們將對兄弟學校開放我校的資源庫,並收取一定的費用。

五、做好試題庫建設工作。結合新課程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫,運用自動組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務。

六、逐步完善校長辦公系統、教務管理系統、圖書管理系統等辦公自動化軟體。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬體設施,將我校的辦公自動化工作落到實處,運用現代技術和手段,提高工作效率和管理水平。

七、加強校園網建設。鞏固和加強校園網的安全性,不斷豐富校園網站的內容,增強校園網站主頁的實用性和藝術性,擴大我校網站在社會上的知名度。

八、確保一年一度的教育教學展示周、筆談會等工作順利進行,為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環境。

九、協助教導處、現代教育技術研究會開展工作。繼續辦好資訊科技培訓工作,指定切實可行的考核方案,讓每一位認真學習的老師都學有所用,以提高教育教學質量。

十、計算機競賽是我校的薄弱專案,這學期資訊科技組將制定可行的計算機競賽輔導方案,由孔潔老師負責具體工作,排除一切困難,把此項工作紮紮實實的開展下去,以期在20xx年的競賽中,確保拿到省級獎項,衝擊國家級獎項。

十一、配合學校制定相關獎勵政策,調動全校教師撰寫電教論文、製作課件的積極性,鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優秀課件評比活動,多拿獎項,併力爭在全國評比中獲獎。

十二、按計劃開展課題研究工作。做好省級課題《運用現代教育技術,最佳化課堂教學過程》的結題工作。