《四小天鵝舞曲》幼兒園大班音樂教學
一、教學目標:
l、透過欣賞,讓幼兒感受樂曲的旋律、節奏及變化,引導幼兒用肢體動作表現輕快、活潑的音樂形象。
2、發展幼兒美的感受力、表現力及初步的`合作能力,培養幼兒注意傾聽的習慣。
二、教學重點、難點:
感受和表現樂曲輕快活潑的性質。理解樂曲a段b段有變化。
三、教學準備:
1、教師熟悉理解樂曲,給幼兒講述《天鵝湖》的故事。
2、天鵝湖情境圖一幅,設計樂曲圖譜一幅、磁帶一盤、錄音機 一臺,以及《天鵝湖》光碟、電視機、VCD。
四、教學過程:
(一)、出示情境圖,引導幼兒初步感受樂曲。
1、整體欣賞第一遍:
(1)欣賞樂曲(A)a段:引導幼兒用體態感受這一樂段的輕盈、歡快。
第一遍:、
幼兒隨教師演示感受這一樂段。
第二遍:
幼兒用肢體動作感受這一樂段。
(2)欣賞樂曲(A)b段:引導幼兒用體態感受這一樂段跳躍感的節奏及樂曲的變化。