關於元旦文藝晚會朗誦詩
感恩報告
作者 朗月
男1：如果未來是一個問號
投向今天的莘川大地
合：哪裡是她最耀眼的宏偉地標
女1：如果生活是一個驚歎號
投向今天的熊山洛水
合：哪裡是她最奪目的時代聚焦
男2：今天，我們要在神聖的校園裡
縱情歌唱
合：歌唱巍巍學府最燦爛的榮耀
女2：今天，我們要在絢麗的舞臺上
大聲朗誦
合：朗誦飽含激情的感恩報告
男1：親愛的來賓
女1：尊敬的領導
男2：我們用六千顆滾燙的心
合：向您致敬
女2：我們用六十年綿延的情
合：向您問好！
男1：六十二個春秋，青山不老
女1：六十二載風雨，關愛如潮
男2：xx一高
在每一次時代的變遷中
都伴隨著你們共同的心跳
女2：xx一高
在每一個歷史的鉅變中
都借力於你們的吶喊助跑
合：忘不了
男1：忘不了，1949年的春天，東方欲曉
在城隍廟的神壇上
點燃了xx教育希望的火苗
兩任縣長執掌學校的大印
讓教育之火在熊山洛水間熊熊燃燒
合：忘不了
女1：忘不了，1956年的春天，霞光萬道
在縣城西關的田野
開啟了第二次創業的浪潮
全縣動員，師生動手
用艱苦奮鬥的理念
撐起了一所嶄新的學校
合：忘不了啊，忘不了
男2：忘不了，2007年的春天，豔陽高照
一幅宏偉的藍圖在洛水之畔展開
破土奠基的禮炮鳴響在縣城東郊
女2：重建xx一高，
一次大手筆的揮灑
（四人合）一次大變遷的寫照
合：“小縣也能幹大事、
窮縣也能創偉業“
男1：這擲地有聲的話語，
是向貧困和落後的宣戰
吹響了改天換地的集結號
女1：於是，我們看到了
傾全縣之力的偉大創造
男2：我們看到了
一個空前強大的建設陣容
一種奮發有為的.宏大氣魄
一幅絕美絕倫的重建畫卷
一篇浴火新生的輝煌詩稿
女2：這是跨越五十年的新生啊
是我們永遠銘記的榮耀和自豪
合：我們永遠銘記的榮耀和自豪
男1：四年了，一千四百個晝夜的辛勞
昔日的荒灘挺立起氣勢恢宏的學校
女1：這裡的每一把泥土
都能托起綻放的花苞
男2：這裡的每一簇花草
都將迎著春風微笑
女2;這裡的每一方天空
都將化作宏圖的驕傲
合：讓我們說感謝吧
男1：這兩個普通的漢字
即使重複一千遍也不會變老
合：讓我們說感謝吧
女1：我們懷念紅旗飄飄的林立塔吊
我們珍藏建設工地上的南腔北調
合：讓我們說感謝吧
男2：那些風雨兼程的日日夜夜
那些並肩同行的分分秒秒
合：讓我們說感謝吧
女2：感謝每一滴雨露的滋潤
感謝每一寸陽光的照耀
（男1、男2）這裡是慾火新生蓄勢待發的xx一高
（女1、女2）在莘川腹地，在熊山洛水的懷抱
（四人合）江山如此多嬌
風景這邊獨好
合：江山如此多嬌
創千秋偉業
還看今朝！