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幼兒中班支教隊員總結

幼兒中班支教隊員總結

在支教活動中,我擔任了中班小朋友的班主任,所以同中班小朋友的接觸比較多。在第一節課,我讓小朋友們作自我介紹,說說自己的愛好等,在講臺上他們並不是都活潑調皮,有些小朋友特別拘束內斂。一個個新面孔都有一個幾乎共同的愛好——看電視。渴望以及對大山外的世界充滿著無限遐想的新奇感,看電視便充斥著留守兒童的課餘生活,可由於要幫年邁的爺爺奶奶分擔家務,於是看電視有時都會變得奢侈。在我看來,中班三十幾位留守兒童的生活是孤寂的,他們內心或多或少存在些微的自卑感,給我特別深的印象是有些孩子表現出來的是不敢正視人眼睛的“文靜”!難道我們能說他們可憐嗎?因為父母不在身邊,連撒嬌都沒地兒使的他們又是怎樣默默的堅強著、勤奮著、懂事著的.。

我瞭解到他們的作息時間,小朋友們一般五點就起床了,他們有的去放牛,有的在家做飯,有的幹其他的活兒,總之他們在早上上課之前為家裡已經做了大量的事情。中午,離學校遠一點的小朋友就不能回家吃飯了,可也沒有帶飯,只能餓著肚子。傍晚放學回家,同樣要幹活,也不知道晚飯的時間要到什麼時候了。七八歲的小朋友除了上學每天還承擔著如此大的家務活,有時候蓬亂的頭髮,沾滿了泥土的花臉,一雙赤腳匆匆忙忙跑來上課,讓人看了很心疼,但又為他們很驕傲。有一次,一位小朋友捂著肚子,眼裡噙著淚水,對我說:“姐姐,我肚子疼”,當時我一看,明明指的是胃那個地方呀!小小年紀就鬧上了胃病,當時我就立馬帶他去吃飯,但是他掙扎著硬是不跟我走,搖著頭說著“不要不要”,現在我還在想在那樣的情況下為什麼不吃我們的飯,可能是從小的貧困生活練就了他們的一身傲骨吧!

他們很愛學習,無論什麼課,他們都會用掌聲歡迎老師給他們上課,這種純天然的熱情是這裡生活的人們的共同語言。並且上課的時候,一雙雙小眼睛總是那麼有神,目不轉睛的盯著老師,望著黑板,他們充滿了對知識的渴望,想了解外面世界的熱情非常高。課餘時間,我們和小朋友一起打球、做遊戲、下棋……不論太陽有多猛烈,操場上的灰塵揚起了多少,孩子們喜愛玩耍天性使得他們的熱情只增不減。

有一次課上,要他們談自己的夢想,他們長遠的夢想倒是五花八門,有的是當發明家、造火箭、飛機、科學家、畫家……眼前的目標很統一——希望同學們不要打架,要好好學習,要成為好朋友。多麼可愛無邪的孩子們呀!他們聽媽媽的話在學校裡不能打架,要好好學習,現在來鼓勵自己的同班同學也要如此。在夢想談到一半的時候一位女同學跑上講臺,沉思了一下,然後對著下面的同學說:“我想永遠和爸爸媽媽在一起生活,永遠都不分離”,我被震撼到了,下面的小朋友們全部安靜下來,就那一句話幾乎讓教室裡鴉雀無聲!因為那是小朋友們一直藏在心中的不敢奢望的夢。三十幾個小朋友的夢,不是,這是所有留守兒童的夢,可夢太真了!我們又怎樣去解釋,怎麼去安慰他們呢?

我帶著對留守兒童的關愛來到都良田小學,來之前我心裡充滿了幻想:我要讓他們變得快樂和自信,走出因為母愛和父愛不常常跟隨的的陰影和自卑,然後讓他們感受到更多的溫暖。但是遺憾的是我感覺我沒有做夠,在這條愛心的道路上我還有很多的溫暖沒有來得及送出,很多的關愛沒有來得及奉獻。我希望當我踏上這條“讓愛飛揚”的風帆之後,我就能永遠的和大家一起航行下去,愛心永不變!