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教育專業應屆生的自我鑑定

教育專業應屆生的自我鑑定

我叫XX,今年畢業於XX師範大學教育專業,成為一名人民教師是我從小到大的理想。畢業在即,現在我離這個理想越來越近。在校期間,豐富的家教經驗已經讓我初嚐到作為教師的一點滋味,但我希望以後能真正走上講臺,走近學生。

本人工作認真、負責、一絲不苟、勤勉不懈;具有較強的表達和溝通能力;具有較強的判斷能力及邏輯分析能力;且具有很強的責任心和進取心;為人正直;愛好廣泛,樂於與人交往,具有較好的團隊精神。

在校期間,我認真學習專業知識以及課堂以外的知識,掌握情況:

一、軟體方面

電腦操作熟練;掌握了Office系列辦公軟體;能運用C/C++語言、VisualBasic,Delphi編寫程式;能自如的使用Dreamweaver、Photoshop、Flash、AutoCAD一系列軟體對網站進行設計和開發;在資料庫方面能靈活的應用Access、SQLServer;能用Delphi、VB、Access、SQLServer設計出小型的管理系統。

二、硬體方面

能快速準確的診斷出微機一些軟硬體故障;能為個人提供出價格低廉、效能優越的.購機方案。

三、網路方面

掌握了計算機網路基本原理;熟悉區域網、廣域網、Internet、Intranet等基本原理、通訊協議及流行的網路作業系統。

除了計算機專業知識外,透過心理學、教育學、現代教育學、計算機中教法的學習,我懂得要當一名學生喜歡的好老師,當然這不是一朝一夕的事,還大量的經驗,我不會放棄任何可以實踐的機會。我非常喜歡看心理學方面的書籍也經常上心理諮詢網,這讓我更多的瞭解到人性。

大二,大三都獲得校級三等獎學金,大一獲得學習進步獎,學院的網頁製作大賽獲二等獎,新生運動會中獲女子4*100三等獎。這四年,我一直在努力。

學以致用,用Delphi和SQL設計了《圖書管理系統》;校級課題《計算機網路課堂》順利結題;擁有自己的個人主頁。

家教的經歷讓我學會言傳身教;推銷員工作很好的培養了我與人溝通以及說服別人的能力;廠裡打工的經歷培養了我吃苦耐勞的品質;教育實習讓我切切實實當了一回老師,並擁有了自己的第一批學生。我希望有一天自己的學生能桃李成蹊。

本人性格:溫和、謙虛、自律、自信。

在以後的學習與生活裡面,我會更加地努力,我相信我是優秀的,並且我也相信我一定能行。