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弘揚中華文化的倡議書

弘揚中華文化的倡議書範文

親愛的同學們:

但丁曾說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”想成才,必先成人。在中學階段,學習是我們當前的主要任務,但作為一名合格的中學生、一名優秀的一中人,僅僅關注學習成績是不夠的,只有做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人才能更好的履行社會責任,實現自身價值。

道德是一個人應具有的基本素質,以德育人也是一中的教育理念和育人宗旨,培養具有高尚道德的高素質人才是一中長期以來堅持不懈的目標,成長為一名有道德的高素質人才,為一中爭光,也是我們每個人的職責和使命。

今天,我們舉行“做一個有道德的人”的主題實踐活動啟動儀式,並向全體同學發出倡議:

在家庭,開展“孝敬長輩,學會感恩”活動。要主動分擔家務,幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花,培養自理、自立能力,乾乾淨淨迎接每一天;要孝順父母、尊敬長輩,向父母道一聲辛苦,每日為父母做件事,為父母捶捶背洗洗腳、製作小禮物,給父母過生日,關心父母的身體健康,理解父母、感謝父母,培養孝心,學會感恩;不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,用好每一分錢,養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學習,共同閱讀經典名著、參加健身益智活動、欣賞高雅藝術,共同進步,積極建設學習型家庭,普及先進的家庭教育理念。

在學校,參加“和諧校園,溫馨教室”活動。要尊敬師長,微笑待人,見面行禮、主動問好,推行校園文明禮貌用語,做到知禮儀、重禮節,加強行為規範教育;倡導同學之間結對互助,透過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式,互幫互助,互學互愛,養成關愛他人、樂於助人的品德;要積極參加學校的各項活動,認真完成老師佈置的任務,按規則辦事,愛護公物,用過的東西放回原處,關心集體,集體的事一起幹,強化集體觀念,增強合作意識。以班級為基礎,開展建設“溫馨教室”活動,面向所有師生,營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氛圍;倡導師生間、同學間關係的.和諧、互動,以人為本,相互尊重、理解和支援。

在社會,參與“志願奉獻,愛心傳遞”活動。接受以愛國主義為核心的民族精神教育、集體主義、社會主義教育和國情教育,要獻出一份愛心和真情。我們要走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭,為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務,幫助他們洗衣做飯、打掃衛生,陪他們聊天談心、讀書讀報,解決實際生活中的困難,為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,我們要積極投身社群建設,參與社群清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動,做“社群義工”;我們要廣泛參與“講文明、樹新風”活動,學習宣傳禮儀知識,文明出行,文明上網,禮貌待人接物,做“文明使者”。在各項活動中,增強道德意識和社會責任感,用社會實踐作為載體,做一個有道德的人。

同學們,人無信不立,國無德不興。做一個品德高尚、品行端正,德智體美全面發展的學生既是我們自身的目標和理想,也是學校、家長、社會對我們的共同期盼,更是我們實現國家振興、民族騰飛的希望。

讓我們與道德相伴,讓道德的茶香在家裡盡情瀰漫,使我們的品性得到陶冶、人生得到涵養。

讓我們與道德相伴,讓道德的清風在校園裡飄蕩,飄過如歌的歲月,飄過成長的時光。

讓我們與道德相伴,讓道德的陽光照亮社會的每一個角落,化成奔騰不息的暖流,在每個人心中恆久流淌。