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  2. 工作總結

數學教研組學期末的工作總結

數學教研組學期末的工作總結

一學期又很快地過去了,全體數學教研組成員都能兢兢業業地依據期初的教研工作計劃,紮實開展各種工作,以新課程改革標準的基本理念為指導,在課堂上大力進行課堂改革實驗。一學期下來,提高了教師的課堂教學水平及課堂教學質量。

一、 加強學習

1數學教研組有計劃地安排青年數學教師外出學習、聽課,並在外出聽課的基礎上在教研組活動中進行交流,並上總結匯報課,使學習成果在教研組得以推廣。

2、繼續學習新課程標準,並結合自己的課堂教學進行交流,談上課體會,以新課程理念來談自己的課堂教學,數學教研組對新課程標準做到反覆學習,反覆研討。

二、 實踐活動

1、 本學期安排了市級骨幹教師上掛牌課,校骨幹教師上彙報課,使骨幹教師在教研組起到領頭羊的作用。

2、 重點抓各個年級的經驗推廣課,真正把“一個課例,三次研討活動“落到實處,在本學期的年級推廣課活動中,教研組全體成員一致認為,像這種形式的上課形式能迅速提高執教教師的課堂教學水平,同時能使全體教研組成員受益。

3、 本學期還安排了數學組5年以上,三十五週歲以下青年教師評優課,以及村校教師借班上課,透過各種活動提升教師課堂教學水平。

三、 總結反思

數學教研組全體教師在各級各類公開課活動的基礎上,及時總結反思,及時撰寫、數學教研組及時推薦優秀論文、教學設計、案例參加各級各類評比或發表。

一學期下來,數學教研組教師取得了一定的成績,盧仲飛老師的青年教師評優課獲市二等獎,同時 ,成功地同協作學校鳳凰小學舉辦了數學研討活動(3月25日)教研組成員共有8篇文章發表於各級各類刊物,有4篇設計論文獲獎,但成績屬於過去,我們全體教學教研組成員將更加努力,創造更多成績。