小學文化藝術節活動計劃
藝術節目的：
第二屆竹文化藝術節活動面向全體學生和全體教職工，以培養學生的藝術興趣，發展學生的特長為宗旨，充分體現下沈小學竹文化、素質教育的特點，提供學生展示自我的舞臺，培養學生創新、實踐動手能力。透過藝術活動，豐富、活躍校園文化生活，建設良好的和諧校園氛圍，讓學生在
濃厚的藝術氛圍裡，在與教師共同學習和表演中，開啟多種感知通道，開啟情感的閘門，增進師生親情，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展，全面展示素質教育成果，讓全校師生渡過一個愉快、共同進步的節日。
藝術節主題：
師生同樂和諧下小
藝術節專案：
一、高段
1、繪畫
2、書法（鋼筆和毛筆）
3、朗誦
中段
1、繪畫
2、書法（鋼筆）
3、朗誦
低段
1、繪畫
2、寫字（鉛筆）
3、朗誦
二、慶祝“六一”兒童節師生同樂文藝匯演
三、體現竹精神“韌性”，迎20xx奧運體育長跑活動（細則另定）
藝術節專案要求：
1、朗誦內容必須是有關於竹的'文章，鼓勵原創。
2、書法的內容可以是竹的散文，竹的詩句
3、朗誦比賽和廣播員競選同步進行。
藝術節時間：
1、20xx.4.16——4.20朗誦比賽兼廣播員競選
2、20xx.4.27下午體現竹精神“韌性”系列體育活動
3、20xx.5.16下午書法比賽
4、20xx.5.18下午繪畫比賽
5、20xx.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示
6、20xx.5.31下午舞臺匯演頒獎典禮
藝術節評比方法：比賽採用現場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團體獎三名。
具體方案
（一）慶祝六一文娛節目匯演、頒獎典禮。
1、參賽物件：1—6年級學生、全體教職工。
2、活動地點：多功能廳
3、比賽要求：1、2年級各準備1個節目，3、4、5、6年級各準備2個節目，教師分語文組、數學組、綜合組、行政組，各出一個節目。各個節目要保證質量。臺上臺下互動。
4、本次文藝節目比賽不分年段原則上設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節目設優勝獎若干名。
5、評比方法：
累加分數，當場統計結分。總分10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分。得分精確到小數點後兩位。取平均分為該節目的最後得分。
6、演出順序：各個年級5。10號之前將節目名稱上報到大隊部，以抽籤的形式確定演出順序，但如果個別節目的順序影響到整臺匯演的策劃，將作適當的調整。各節目的指導老師準備好音質清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄製、下載或轉換格式。
7、演出中對各種獎項進行頒獎。（先進班集體、十佳隊員、優秀班幹部等）。
（二）繪畫、書法評比和朗誦比賽
1、各班每項2人參加。
2、分1—2年級為一組，3—4年級為一組，5—6年級為一組，進行評比。
3、每組每項評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據各組各班按得分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分）總計，評出團體優勝獎各三名。（注：文藝匯演得分不作累計分數）
4、現場比賽，現場評比。
5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導老師可向總務處聯絡。
6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。
Ａ、繪畫、書法作品（1—6年級）
①繪畫作品：（1—6年級）
內容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等）
②毛筆書法（5—6年級）
寫於宣紙，尺寸為４開，內容為有關於竹的詩句、警句、格言，不要標點，要求落款。字型不限。
③硬筆書法（1—6年級）
寫於空格美工紙或硬筆稿紙上，內容為有關於竹的詩句、警句、格言或是優美的散文的片段，不要標點，要求落款。
Ｂ、朗誦（1——6年級）
每班選2名同學參加，內容必須是寫竹的，鼓勵原創。
人員安排：
1、各種材料由總務處安排採購分發。
2、舞臺佈置由王曉穎老師總安排，到時望各位老師積極配合。
3、體現竹精神“韌性”，迎20xx奧運體育長跑活動由體育組負責。
4、六一舞臺匯演時的秩序管理由後勤組負責。
5、評委臨時安排。