關於教導實習生的個人實習總結
五個多月的實習生活停止了，在學校領導和列位實習同胞們的指導和贊助下，我完成了由學生向教師的富麗轉身!這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師!作為學生，我客氣求教，作為人師，我兢兢業業，倍感自滿。我支付了許多，勞績的更多!
思想上：本人思想正直，在學習和生活上建立起作為共青團員應該起到的帶頭和表率作用。其次來到xx中學進行為其半年的頂崗支教，為落實團中央“芳華建功新農村子”運動，充分施展共青團員在頂崗實習工程中的積極作用，同時也為在實習歷程中增強對團員的思想教導，使本人在實踐熬煉中加強共青團員的政治意識，組織意識和表率意識，我積極介入並多次組織與黨團相關的運動，賡續透過實踐進步思想認識。
本人熱衷於教師職業，尤其是體育教師。在頂崗實習前我積極參加各類培訓。在實習中本人秉著以下原則：
1，堅持康健第一的指導思想，匆匆進學生的康健發展;
2，用各類名人激發學生的學習興趣，培養學生終身體育意識;
3，以學生髮明為中心，看重學生的主體位置;
4，關注各類差異與不合的需求，根據區別對待原則，確保每一位同學受益;
5，在教授教化歷程中，要精講多練，抓好糾錯時機的思路，認真上好每一節課。盡力工作，認真教授教化，從未懈怠。
工作上：實習期間，我以高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求本身，賡續追求提高，賡續完善本身，賡續超越本身。近五個月的實習，使我真正體會到作為體育先生的樂趣。從重要的教態轉釀成輕鬆自如的教態站在學生面前講課，我感覺這便是一種提高。一個陌生的情況，不再是平坦的、有彈性的塑膠場地，而是高低不平，一下雨就不能上課的土操場。但我都降服了。遇到這種環境，在室外上不了我就在室內上理論課。這樣我可以講授理論上的知識，讓他們瞭解關於田徑方面的知識。我也組織他們在班內做一些遊戲，讓他們的思想活潑!我們還配合自制教具。例如：接力棒，紙質鉛球、足球、壘球等來做運動，既環保又平安。在中三體測時沒有單槓，練不了臂力，沒有器材，體育課上在有限的條件下我用分組輪換的教授教化措施，動力靜力訓練相結合的訓練原則運用很好，充分體現了男女差異和區別對待!
總之，透過實習在講堂上我的教態自然了，動作示範也規範標準了，整節課支配的合理了，會適當的應用教授教化措施了，講堂上呈現的一些變亂會處置懲罰了。這便是我的提高與勞績!
班主任工作：要想真的做好班主任，治理好一個班級，就應該從這個所教班級實際出發。要從學生自身思想實際出發，有目的，有計劃，系統的`用正確的不雅點和形式和措施，對學生進行思想教導。尤其是對思想教導這不緊是賡續深入的問題也是一個重複的問題!要賡續的去進步學生們的思想道德，漸漸形成他們自覺的道德意識和道德性為!如果學生的思想素質達到了那麼什麼事情都可以做到，無論是做運動照樣上課，都邑很順利的!
教師教導學生是一方面，更緊張的還有家長，所以我積極主動爭取與家長取得聯絡!因為有些學生在家是一個樣，在學校是一個樣。如果跟家長取得聯絡那就會更好有助於學生的各方面發明。透過我的盡力和探索我主要從三方面入手來治理班集體的全面發明：
㈠針對學生特點，精心塑造美的心靈。我主要從“兩顆心”入手，一個酷愛學生，關切學生的“熱心”;另一方面便是對學生持之以恆的“恆心”!
㈡認真組織學生學習，積極改進教授教化措施。應用近來推出的新講堂模式，我與各任課教師交流以及向老教師請教最終想到一套得當我們班的措施。小組扶植成立了，學生的表現才能進步了，學習效率也直線上升了。
㈢關切學生的康健，積極開展文體運動。班集體的全面成長應該是德智體美勞都成長，更應關注的是體質方面，藉助我的特長充分讓學生開展了各類各樣的文體運動，比如：跳繩比賽，拔河比賽，排火車比賽等，即可加強學生的體質又可加強班級裡的凝聚力!這不緊是學生們的自滿，更是我的成績感!
學校治理與辦事當地環境：由於學校沒有專業的體育先生，所以我的到來為學校注入了新鮮血液，我也決心要盡本身最大盡力，為學校做供獻。來到xx中學之初，我就發明，xx中學的學生不會做廣播體操，這樣學生課間活動量就不敷，學習效率就會很低。所以在校領導的支援下，我開始教全校同學做廣播體操，除了體育課，課餘光陰我以會指導他們，顛末我的盡力，在兩個星期後，順利開展了課間操運動。對付學校師生短缺活動的近況，我積極組織並開展了師生趣味活動會、太極拳比賽、拔河比賽、羽毛球比賽等運動，在富厚師生課餘生活的同時，也強健了體魄。對付初三同學的體育考試，我也認真對待，積極展開相關訓練，每天下午下學後陪學生一起訓練，功夫不負有心人，在體育考試中，學生們取得了前所未有的好造詣，我認為很自滿。
同時，我還和小組其他成員一起，認真完成各項辦事調研運動，贊助實習學校開展各項立異運動。在xx中學實習的光陰裡，我們依次展開了“xx中學學生心理康健”、“xx中學中小學生學習念頭”和“xx中學治理近況”等調研運動，對xx中學教師瞭解學生、治理學生提供了很大讚助。
黨團運動：xx中學實習分隊臨時團支部不停緊跟頂崗實習黨總支、分隊黨支部的方式，在重要思想的指導下，積極踐行科學成長不雅。在實習之初，我們臨時團支部就民主選舉了團支書(王丹)、組織委(許穎)、鼓吹委(範小英)，並訂定了運動籌劃。
在實習期間，我積極組織召開了多次主題團日運動，教授教化技能類包括“比比我們的講堂調控才能”、“教授教化之我見演講比賽”、“說課比賽”、“學習教師職業道德規範”等運動，主題教導類包括“紀念雷鋒，辦事校園”、“我有一個夢想”、“衝動中國”、“防震逃生演練”等運動，文藝活動類包括“我活動，我康健”“師生跳繩比賽”“我愛太極拳”“趣味活動會”等主題運動。
顛末五個月的頂崗實習工作，我的思想在很洪水平上獲得昇華，在以後的學習工作中，我會一如既往，在各個方面起到表率帶頭作用，體現一個共青團員的表率帶頭作用。