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快樂校園的彙報

關於快樂校園的彙報例文

藝術教育培養一流人才 特色發展打響學校品牌 ——靖遠縣第七中學建立 “快樂校園示範學校”彙報材料

為全面推進素質教育,全面貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於進一步加強學校體育工作若干意見的通知》以及教育部《關於加強學校藝術教育發展的若干意見》精神,根據《甘肅省教育廳 甘肅省財政廳關於開展“快樂校園”建立工作的通知》(甘教廳201415號)和《白銀市教育局白銀市財政局關於開展“快樂校園”建立工作的通知》(白教發201457號)精神,落實《靖遠縣中小學體育藝術教育三年活動實施方案》,促進我校特色發展,全面提升教育質量,兩年多來實施快樂校園建設,對於貫徹實施素質教育,全面提高教育質量,深入推進課程改革產生了積極的推進作用,已邁出了可喜的一步。現將快樂校園工作情況彙報如下:

一、學校基本情況

靖遠縣第七中學成立於20xx年8月25日,是一所縣直獨立初中,位於靖遠縣北城開發區(原職教中心校址),佔地30000平方米,建築面積12000平方米,操場佔地面積 16000平方米,擁有教學樓2幢,辦公樓2幢,多媒體報告廳一個,學生公寓2幢,設有電子白板室、電教投影儀室、微機室等,現代教學裝置齊備,設有健美操室、音樂室、美術室、圖書室、實驗室等,另外,學校擁有全縣一流的學生餐廳,硬體建設齊全。學校現有22個教學班、共有學生1072人,有專任教師125人,這些教師都是從全縣農村中學經過考試精心選拔而來,教學能力強、教學水平高,其中中學高階教師6人,一級教師40人,二級教師79人,省市縣園丁、骨幹教師、學科帶頭人、教學能手、教學標兵 39人,師資力量雄厚。歷年來,在省市縣崗位練兵教學評優及優質課競賽中獲得二等獎以上者達62人次。學校始終遵從“以學生髮展為核心,以教師發展為基礎,全心全意為孩子成長服務”的辦學理念,努力弘揚“求真、求善、求實”的校風,弘揚“敬

業、愛生、為人師表、博學、友善、終身學習”的教風,為學生的終身發展與幸福生活奠基,辦人民滿意的教育。制度管理,以人為本。學校始終堅持民主管理原則,各種制度的制定與實施既講原則又充滿著人文關懷,讓教師有歸屬感和主人翁意識。教研活動,務求實效。學校提出“打造高效課堂”目標,實行“集體備課制度”,採用“導學案”教學,推行“三環八步”教學模式和對學生進行“過程性評價”,強化教育教學改革,同時組織崗練課、優質課競賽活動,達到教師之間優法共享的目的。另外,採取走出去博採眾長,請進來集思廣益,以強化對教師專業能力的培訓和提升。教師的眼界得到開闊,教學方法靈活多樣,大大提高了課堂教學效率。學生教育,德才兼備。學校實行多元化的評價辦法,積極開展豐富多彩的“第二課堂”和各種社團活動,讓專業教師和有特長的教師作為輔導員,加強對學生樂器、體育、美術、舞蹈的學習和社團活動的指導,促進學生全面發展。同時從最基本的道德禮儀要求抓起,主要培養學生的五種習慣的養成,讓學生在各種習慣的養成中逐步懂得禮讓、謙誠、文明、儀規,並透過豐富多彩的活動育人,促進學生思想的根本轉化,使學生學會生活、學會做人、學會幹事,最終成為有用之才。安全教育,重中之重。學校始終把安全教育放在首位,從學生的吃、住、行等方面,經常對學生進行食品安全、交通安全、活動安全、用電安全教育,效果良好。潛心教育,成績優異。經過全體師生的共同努力,學校各方面工作成績優異:歷年來共獲省市縣20多項獎勵。

二、更新觀念,走特色辦學之路

學校成立四年來,在上級領導和藝術教育有關精神的指引下,一直踐行“一切為了學生的可持續發展”的教育理念,落實學校三年發展規劃,

在藝術教育方面主動發展,大膽實踐,積極探索,在學校鞏固藝術常規教育的同時,增加穩步發展音樂、書法、體育、繪畫等特色教育,走多極發展的新路,力爭使我校成為白銀市“快樂校園示範學校”。

我校致力於從人文的角度實踐“經典引領,文化立校”,努力落實“和而不同”的辦學思想,培養學生特長,形成學校特色,走出了一條藝術辦學特色的教改新路。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作,併成立了由校長、教導處、政教處、技能教研組長和藝術特長老師等組成的藝術教育領導小組,健全了藝術教育管理體系和規章制度,確保了藝術教育(第二課堂)工作紮實開展。

三、加強教師隊伍建設,確立教師的人本地位

藝術教師是教育的直接實施者,他們的教育思路、教育藝術及自身的素質直接影響著藝術教育的成效,因此,學校十分重視藝術師資隊伍的建設。我校在教師的培訓中,一方面做好對藝術教師的校本培訓。利用每週二下午作為藝術教師教研活動時間,進行教科研活動,有時還透過網路平臺聆聽專家的講課,有效地提高了教師的政治素質、理論素養及業務知識。另一方面積極選派藝術教師參加市、縣級各類培訓,來提高教師的業務能力。我校每年都有藝術教師參加各級論文比賽並取得了較好的成績,經過幾年的努力,我們已經擁有了一支敬業、專業、樂業的藝術教師隊伍。

四、抓課堂教學,夯實藝術教育基礎

為了使學校藝術特色教育工作落實到位,我們制訂和完善了藝術教育(第二課堂)教學規章制度,確定各年級藝術教育課程目標,確保藝術教育整體水平的提高。

(一)抓好教學常規管理工作,讓學生快樂學習。隨著新課改的逐步深入,學校要求教師結合課改,努力鑽研教材,定期開展集體備課,積極改善課堂教學。經過一段時間的實踐探索,我校逐漸形成了新的教學模式。新模式要求各班根據學生的實際情況進行固定分組活動,讓學生在課堂上合作愉快樂的學習,真正做到教學過程的精細化,努力做到每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,適應學生自我發展的`需求,並且學校每週、每月對各班的小組進行評比,評比出月明星小組張榜公佈並頒發獎狀。

(二)開齊開足所有課程,把學生終身體育、終身藝術教育和德智體美全面發展理念貫穿於教育活動中,促進素質教育再上新臺階。近年來,我校除了開齊開足並上好體藝類課以外,還強勢推進大課間操活動,督促學生走向操場,保證每天至少鍛鍊一小時。上午主要是廣播體操、眼保健操,下午是大課間活動。課間活動的內容主要為興趣小組活動,如:籃球興趣小組、足球興趣小組、書法興趣小組、美術興趣小組、音樂興趣小組、舞蹈興趣小組、資訊興趣小組等等。各種興趣小組的開設極大地調動了學生的興趣,開闊了學生的視野,使學生在快樂中健康成長。

校園文化藝術節是校園文化的集中展示,是同學們向老師的激情彙報,更是培養學生髮現美、鑑賞美、創造美的能力,實現全面發展的重要手段。學校主要透過師生大型文藝匯演,向各界展示我校素質教育的成果。活動中同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來讚美祖國、歌唱未來;徵文比賽、演講比賽等,同學們激情奔放,用飽含深情的語言讚頌祖國的強大、暢想美好的未來;藝術節還開展了書畫展(書法、繪畫等)、科技作品展(手工小製作等)等多個專案的活動。