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初中政治知識總結

初中政治知識總結

第一單元 相親相愛一家人

第一課 愛在屋簷下

孝敬父母是中華民族的傳統美德

1、家庭的含義:P5

2、家庭型別:核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭

3、家庭關係的確立:結婚、生育、收養、再婚。

4、你如何理解與父母的親情?P6

5、孝敬父母

(1)孝敬父母是中華民族的傳統美德;

(2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我們的天職

(3)孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

(3)我們應怎樣孝敬父母?P 15、16

6、幾個重要認識:

(1)父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做

(2)對父母的長輩我們應如何對待?為什麼?P17

第二課 我與父母交朋友

1、青春期我們與父母之間產生矛盾的原因是什麼?

(1)進入青春期 ,我們有了自己的思想渴望獨立,渴望重視,甚至挑戰父母權威;

(2)父母還把我們當小孩,不放心、嘮叨、責怪,於是矛盾產生了。

2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾?P21

3、代溝、逆反心理

(1)我們與父母的年齡差距,是產生代溝的直接原因,代溝的實質是反映在年齡差異背後的多重代際差異。

(1)逆反心理的主要表現:P21

(2)怎樣正確認識我們的逆反心理?P21

4、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾?

(1)要走進父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行;

(2)學會與父母溝通商量。透過商量,弄清分歧,找到雙方都能接受的辦法。透過溝通,我們就能得到父母的理解,甚至改變家長的意見。

(3)把握與父母溝通的要領:彼此瞭解是前提,尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結果是求同存異。

5、與父母交往的藝術:

(1)讚賞父母,交往起來無煩惱;

(2)認真聆聽,交往起來免誤會;

(3)幫助父母,交往起來無障礙;

(4)在家庭交往中,與父母不必太計較。即使父母錯了,也要原諒,不必爭個高下輸贏不可。

第二單元 師友結伴同行

第三課 同儕攜手共進

1、人際交往的意義:

與同學積極交往,友誼之樹才能常青,自我開放,我們的性格會更加開朗,人生更加精彩。

2、一個受歡迎的人應有的品德:真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等

3、如何認識友情?

朋友帶給我們溫暖、支援和力量,我們要珍惜友誼;對於友情,我們要慎重理智的把握,才能獲得更的朋友,得到真正的友誼。

4、交友的原則:

(1)平等互惠,(2)寬容理解;(2)交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼;(3)樂交諍友,善交益友。

5、青春期男女生交往

(1)為什麼要與異性交往?

(2)男女生如何正常、健康地交往?

①既要相互尊重,又要自重自愛;

②既要開放自己,又要掌握分寸;

③既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

6、青春期的情感

(1)認識:進入青春期以後,男女同學之間產生好感和愛慕之情,這是正常、自然而又美麗的事。

(2)如何對待?

男女同學之間的情感,我們要謹慎對待,理智處理,學會選擇,學會承擔責任,學會保護自己。

第四課 老師伴我成長

1、認識老師

(1)師生交往的重要性:

師生交往不僅影響我們的學習質量,而且影響我們的身心發展。尊敬老師是我們應有的品德。

(2)老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。即使在資訊科技迅速發展的今天,老師的作用仍不可代替。

(3)老師教我們做人的道理,解除我們的煩惱和憂愁,老師在教我們知識的同時,也教我們學習的方法,激發我們學習的熱情,老師在我們成長中起著不可替代的作用。

(4)與老師建立和諧的師生關係,就能快樂地學習,更快地進步。

2、師生交往新觀念:

新型的師生關係是建立在民主平等的基礎上,師生之間人格平等,互相尊重,互相學習,教學相長,老師是我們學習的合作者、引導者和參與者,是我們的朋友。

3、主動溝通是師生交往的前提,溝通產生理解,理解產生信任。

4、與老師溝通的具體方法:

(1)從老師的角度看問題,學會換位思考;

(2)正確對待老師的表揚和批評,做到有則改之,無則加勉;

(3)原諒老師的錯誤,以恰當的方式指出老師的錯誤,不傷害老師;

(4)禮貌待師;

(5)注意場合;

(6)把握好分寸。

第三單元 我們的朋友遍天下

第五課 多元文化“地球村”

1、不同國家的文化差異:

肯德基——美國 鬱金香——荷蘭 埃菲爾鐵塔——法國

長城——中國 和服——日本 悉尼歌劇院——澳大利亞

燕窩——泰國 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度

通心粉——義大利 探戈——阿根廷 足球——巴西

2、如何對待不同國家和民族的文化?

不同國家和民族的文化沒有優劣之別,我們要以平等的態度與其他國家和民族的人民交流,既尊重本民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值。

3、如何對待不同文化的差異?

第六課 網路交往新時空

1、網路交往的特點:無限性、兩面性、先進性、危險性。

2、網路交往的兩面性:

(1)優勢:快捷、方便,擴大了交往面,開闊了眼界,實現自身價值等;

(2)負面影響:長時間上網影響身心健康,沉迷網路荒廢學業,誘惑欺詐、違法違紀等

3、網路成癮者的心裡成因:(P71)

4、網路交往中應怎樣保護自己?(P72)

5、網路交往要遵守哪些規則?

(1)網上不能為所欲為,(2)網路交往要遵守道德,(3)上網要 遵守法律.。

6、如何文明上網?(P74~75)

7、對待網路交往,我們青少年應該怎麼辦?

作為青少年,我們必須樹立遠大理想,勤奮學習,勤于思考,把網路作為先進的工具,作為生活的補充。我們必須自覺規範自己的網路行為,依法上網,文明上網,努力淨化網路環境,讓其成為人們生活學習的另一個空間。

第四單元 交往藝術新思維

第七課 友好交往禮為先

1、禮貌和禮儀是個人素養最直接的外現形式,也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。

2、文明禮貌的重要性:(P79)

3、語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養,也是禮貌待人的體現。

4、禮貌用語的要求:

(1)說話和氣,不強詞奪理,不惡語傷人;

(2)談吐文雅,不說粗話髒話;

(3)與人交談時,要謙遜、尊重對方,多用商量的口吻說話,不要盛氣凌人,也不要說大話。

5、社交活動要注意的問題:

一是容貌清潔,二是服裝整潔、美觀、大方,三是舉止規範。

6、禮儀的重要性:

禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象徵。自覺做到講禮儀,不僅關係到我們自身的形象,而且直接關係到周圍的人,關係到我們的集體,甚至關係到我們民族和國家的形象。

7、按禮儀要求做的好處:(P84)

8、如何對待傳統禮儀?如何對待少數民族的禮儀?(P87、P88)

第八課 競爭合作求雙贏

1、競爭的積極作用和消極作用:(P90)

2、對忌妒心理的認識:忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感,是拿別人的成績懲罰自己的消極心理,對我們發展有很大的危害。

3、競爭過程中必須遵守的基本準則是道德和法律。

4、競爭的目的在於超越自我,開發潛能,激發學習熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步。

5、合作與共享的關係:合作是共享的基礎,共享是合作的必然結果。

6、合作的核心是發揚集體主義精神。

7、“863精神”的核心是“團結協作的奉獻精神”

8、合作的重要性:

合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性,並能培養同情心、利他心和奉獻精神一個具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支援和幫助獲得成功。

9、合作中競爭的內涵:

一方面,團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

10、怎樣在合作中競爭?(P96)

11、全新的競爭理念:(P97)

12、如何面對成功與失敗?(P97)

13、在合作中競爭,在競爭中合作的關係:(P98)

14、競爭中合作的真諦是什麼?(P98)

15、在競爭和合作中如何處理好與他人的關係?(P98)

16、什麼是團隊精神?

17、團隊精神的核心是集體主義,是合作共享,樂於奉獻,是個人利益服從集體利益。

第九課 心有他人天地寬

寬容是中華民族的傳統美德,也是當代人必備的道德品質。(前言)

1、“和而不同”,求同存異,是我們寬容合作的.基礎。(P102)

2、為什麼說善於寬容利人利己?(P104)

3、寬容是有原則的,不能盲目。對家人、同學、朋友,不能斤斤計較,而要寬厚待人、與人為善。當然,我們決不遷就“壞人”“惡人”。在原則問題上不能讓步。

3、“己所不欲,勿施於人”的含義:P105

4、關心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲,勿施於人”的實質所在。

5、換位思考、與人為善的實質,就是設身處地地為他人著想,即想人所想,理解至上。

6、換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地,是達成諒理解不可缺少的心理機制。平等是人類追求的永恆主題,尊重是現代文明的基石。

7、對平等的認識:人與人之間的平等,集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上,每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴,都不容輕視。在法律地位上,每個人都平等地享有法定的權利,平等地履行法定的義務。

8、什麼是弱勢群體?幫助他們,我們能做些什麼?弱勢群體是對社會上處於不利地位的人群的總稱。如:殘疾人、女性、老年人、未成年人。對待他們,我們首先應平等對待他們,尊重他們的人格尊嚴;其次,應盡力幫助他們,自覺維護他們的合法權益。

9、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人,充分理解他人。

10、尊重社會的表現:(P112)

11、尊重自然的核心是保護環境。人類來自自然,人類的生存離不開自然的恩賜,人類有義務尊重自然,否則,就會受到它的懲罰。保護環境是我國長期的基本國策。

第十課 誠信做人到永遠

誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信是為人處事的基本原則。

1、什麼是誠信?P115

2、“君子一言,駟馬難追”和“人而無信,不知其可也”的含義。(P115、P116)

3、對人守信,對事負責是誠信的基本要求,恪守信用落實到行動上,即表現為一種積極負責的態度。“做老實人,辦老實事”是人們崇尚的行為準則。實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。

4、踐約守信是我們誠實做人的核心。

5、誠實和信任的關係。(P119)

6、誠信守則

(1)堅持實事求是;

(2)在涉及到利益衝突時,誠信守則要求我們站在多數人利益一邊;

(3)在眼前利益與長遠利益衝突時,誠信守則要求我們站在長遠利益一邊;

(4)在情與法的衝突中,誠信守則要求我們站在法律一邊。

7、如何處理對人誠實與尊重隱私的關係?(P122)

8、誠信與說謊是水火不相容的。“善意的謊言”是不誠信嗎?為什麼?(P123)

9、誠信的核心是善