小學生的理想職業調查
五一勞動節即將到來，小學生理想的職業是什麼呢？天津市青少年心理研究中心近日對本市部分小學生進行了調查，結果發現，曾經佔據主流的“科學家”“老師”“宇航員”等職業選擇漸行漸遠。當一個普通勞動者的發聲也越發稀有，大部分小學生的志向變成：當老闆、收房租、自由職業者——理想就這麼一下子變得現實又骨感。
小學生職業選擇越發現實 “當一個勞動者”成為稀有發聲
“自己當老闆多神氣，還不用每天起早上班，多自由。”五年級的小輝說，平時同學之間談得最多的理想就是當老闆。三年級的小儀也表示，長大後先工作幾年，有一定經濟基礎後就和好朋友一起去開公司。在這份有關職業藍圖的調查中，將近六成小學生在回答“將來最想從事的職業”中選擇了“私企老闆、企業家”。工資高就能衣食無憂、享受到高質量的生活、在別人面前也有面子……也成為他們選擇私企老闆、企業家的理由。
記者發現，在描述自己理想的工作狀態時，三成小學生毫不猶豫地選擇了自由工作者。“我從小就嚮往自由的工作生活，每天不用在固定時間上下班，可以自己安排。”六年級的小紅這樣說。與之對比，在我們童年期經常提到的立志當老師、科學家、航天員等理想，逐漸被孩子們束之高閣。而當一個普通人，做一個勞動者，也成為少之又少的稀有發聲。
無獨有偶，最近在記者微信朋友圈的一篇小學生作文也引發了熱議——一位三年級小學生的'人生理想是什麼呢?當房東。“我們家裡有很多房子，我有一次看到爸爸，很霸氣地在那喊：‘收房租’，我很羨慕。那裡面的人一聽見就出來乖乖地拿出一大把的錢交給我爸爸了。我每次都看見爸那威風的樣子，每次去敲門叫裡面的人拿出一大把的錢交給了我爸爸，爸爸拿過來就放到了口袋裡面去，這真是太威風了。”
理想這麼骨感，是不是好事?兩種聲音表達兩種態度
當老闆、當房東、自由職業者……小學生的職業選擇越發現實化，這樣的趨勢是否是好事?採訪中，記者也聽到了不同的聲音。
質疑者認為，不怕孩子們把“土豪”“美食家”當作理想，怕的是孩子們只看上了“土豪”“美食家”的生活。如果只是把“開名車住豪宅”當理想，那才是最可怕的。商人、美食家也是一種職業，同樣，需要付出艱辛，這點孩子必須知道。
此外，面對孩子“骨感”的理想，誰都有推卸不了的責任。小學生處在成長階段，還不具備完整的思維能力。他的思考與行為方式很大程度上受到社會、學校和家庭的多方影響。“家長可能會對孩子說：好好學習以後掙大錢。學校對孩子說：好好學習以後當大官。社會對孩子說：好好學習以後住豪宅。因此，在這多方共同的影響下，孩子說出這種‘骨感’理想也就不足為怪。”天津市青少年心理研究中心王虹翔主任說道。與此同時，贊成者卻認為，很多生活在大城市的人們，承受著工作與房子等諸多壓力，讓談理想成為一件奢侈的事。孩子們敢於暢想當“土豪”，雖讓人有些許的驚訝，但說真話與其讓孩子說些看似高尚、遠大的假理想，倒不如高興地接受孩子做個誠實的人。其次，做夢的年紀就該有不同的夢。生活的多彩，人生的各有不同，孩子就該有不同的夢想。不是鼓勵孩子不用進取，恰恰是希望孩子們擁有真實的理想。教孩子樹立理想，不需要標準答案。
阿德有話
正所謂“童言無忌”，所以在談及理想的時候，小學生不會像成年人一樣刻意去掩飾、去迴避。但也正因如此，小學生如此直露的“土豪夢”才更值得深思，我們不應苛責小學生的直白，而應反思家庭和學校的教育。
社會分工需要各行各業的人才，職業沒有高低貴賤之分。正確的擇業觀，不應強迫灌輸給學生，而是家長們首先樹立。更重要的是，與其用一個不切實際的理想來製造教育正能量的假象，倒不如引導孩子在那些現實的理想中學會逆襲。讓學生感受到實現理想所要付出的辛苦和努力，比擔憂和斥責學生理想是否“高大上”更有現實意義。因為對很多學生而言，理想並不是一成不變的。為理想努力奮鬥的這份恆心，才是教育真正要教給學生的。