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搭起仁愛的橋樑國旗下講話稿

搭起仁愛的橋樑國旗下講話稿

各位領導、同志們、同學們!

大家好。今天我講話的題目是:搭起仁愛的橋樑

“仁愛”是中華民族的傳統美德,是我們代代傳承的為人典範。仁愛是一種身體力行,一種點點滴滴身邊的行為。

何為仁?孔子曰:仁者愛人,好學求知、實踐寬恕、智勇雙全、健全人格。可見,仁的含義包括道德、愛心、誠心、智慧等品格。“仁者”以博大寬厚的胸懷來愛護身邊的人,而後,把關注的目光投向社會,投向現實,投向更多的人。“仁者”是將“仁”內化為人的道德修養、精神追求,外化為自然而然的習慣與反應,對他人的關愛、尊重、寬容、理解與支援等等。

仁的含義是,克己而人的一種利他的行為。仁是犧牲自己,以為大眾服務的精神。孟子說,惻隱之心,仁之端也,無惻隱之心,非仁也。顯而易見,同情他人是仁愛的具體表現,幫助他人是從行為上展示了仁愛的精神。

“仁愛”是晶瑩的露珠,能折射出人的精神光芒;“仁愛”是熾熱的岩漿,能噴發出無窮的潛能;“仁愛”是凝重的砝碼,真實地稱量出人生的價值;“仁愛”是成功的基石,為我們鋪好通向理想的光明大道。唯有“仁愛”,能把自己引導向最光明的王國!

也許有人會認為,“仁愛”似乎是身負重任的名人、偉人才應修為的,其實不然,我們每一個人都應該學會“仁愛”,特別是我們青年學生正處在成長的關鍵階段,更應在一點一滴的小事中做到“仁愛”,其實在我們的身邊有許多“仁愛”的榜樣:在上課時認真聽講,積極思考;自習時安靜學習,不打擾他人:中午就餐,自覺排隊;參加各項活動遵守紀律;清晨、中午在校園,操場上、道路邊、走廊裡看到的撿紙屑和拖地的身影;在教室裡仔細地清點作業本的課代表;討論著疑難問題的或圍著老師不放過任何問題的'同學;……,這都是“仁愛”的表現。

“仁愛”不能光放在嘴上說,它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越,它是意志力支撐下的行動。也許你的力量很小,但如果你擁有堅毅的自制力,鍥而不捨,那麼沒有不可征服的高峰,便沒有不可逾越的障礙。

怎麼能做到仁?孔子說,有五者行於天下,有五點你要做到了,仁就算做到了。哪五點呢?恭,寬,信,敏,惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任,敏則有功,惠則足以使人。

仁者是仁愛,智慧的化身,無理智的所謂愛或者其他的目的偽善,不屬於“仁”,言而有,愛而有度。東郭先生救狼那叫愚昧;農夫和蛇的故事那叫無知;宋襄公不擒二毛,那是昏庸;黃鼠狼給雞拜年可,那叫不安好心,這些都不是真的仁者。作為我們老師應該以高尚的人格感染人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人,正心修身,平和博愛。“只有愛孩子的人,他才可以教育學生”。

我希望這一句話,是孔子越過兩千年流光,說給我們每一個子孫後人的。就在今天,就在此刻,就是我們每一顆心對自己說:仁遠乎哉?我欲仁,斯仁至矣。當你真正信任了這件事的時候,仁愛就在這一刻,來到我們的生命之中,我們被仁愛充滿,我們跟這個世界都會變得更好。

我堅信:每個人都可以搭起播灑仁愛的橋樑,每個人都成為傳承仁愛的紐帶,每個人都以愛為樂,以奉獻為樂,我們的社會就會是一個和諧美滿的新社會。