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愛護公物國旗下講話稿

愛護公物國旗下講話稿

我們的一個愛護公物的舉動,會讓大家引以為豪,而我們的一個破壞公物的行為,會讓所有人共同承擔恥辱,因為我們的道德層次便是所有聖園人道德層次的體現。現在是小編為您整理的愛護公物國旗下講話稿,希望對您有所幫助。

愛護公物國旗下講話稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家早上好。

今天我演講的題目是:愛護公物,以校為家。

紅葉紛飛,我可以珍藏起這個秋天最後一片落葉,卻無法留住似水流年,更留不住和聖園相依相伴的日日夜夜,唯有以心相惜,用行動讓聖園因我們的存在更加美好而溫暖。

以校為家,聖園的公共環境是我們心中公德的具體體現。每個人都是聖園的主人,聖園是每個人的溫暖港灣,而愛護聖園的每一處公物是我們以校為家的莊嚴責任。試問,和我們朝夕相伴的課桌上,為什麼日益增添上新內容,水龍頭中的水為何滴滴答答不停流淌,為何教室的門總是無辜地成為不滿情緒的發洩物件?

細微之處見榮辱,細微之處彰美德。聖園沉默著,她只是靜靜地守望,等待著我們從心底做出的回答。四季輪迴,我們的知識一天天地增長,而我們心中的道德是不是也一天天地長大了呢?以愛護公物為榮,以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫?也許只是一個瞬間,在你心情煩悶,忍不住在桌上亂刻亂畫時,停下手中的筆,拿出一張紙,你可以盡情揮灑;榮辱之間有多細微?甚至只是一個小小的動作,擰緊水龍頭,人走燈滅,你的每一份對校園的愛,都將匯聚成一片溫馨;榮辱之間的距離有多小?也許只是在垃圾桶邊多邁出的一小步,垃圾桶邊的乾淨整潔,才是我們每個人真正可以引以為豪的瀟灑。反言之,真正受益的又是誰呢?是我們。每個人的心中都有著清晰的判斷標準,聖園是我們大家共同的家園。我們的一個愛護公物的舉動,會讓大家引以為豪,而我們的一個破壞公物的行為,會讓所有人共同承擔恥辱,因為我們的道德層次便是所有聖園人道德層次的體現。一花一世界,一葉一菩提,一個行為便可以帶動整個校園。草木無言,卻清晰地記載著我們聖園學子公德的成長足跡。

以校為家,家留存在我們腦海中的是什麼?包容、溫馨、放鬆、整潔,可是,我們不只會想到這些,我們還會想到,當我們能為家庭作出貢獻,讓它茁壯地發展下去時,我們才真正地感到驕傲,我們才真正地感受到自己價值的存在,才真正感受到家庭曾給我們巨大的支援,而此時,我終於可以盡微薄之力,獻上自己的一點心意。

聖園的愛是無私的,我們應該對早就習以為常的明亮的教室、整潔的路面、寬闊的操場充滿感恩之情。我們一直在索取,向學校索取、向社會索取,我們還不曾創造過什麼財富,可學校、社會已經無比信任、無比大度地將我們需要的一切給了我們。我們能做的,就是付出一點愛心,成就一份公德,在冬天的嚴寒籠罩一切的時候,用公德心凝成一股巨大的力量,溫暖整個聖園大家庭,讓公德與我們結伴同行!

謝謝大家!

愛護公物國旗下講話稿2

老師們、同學們:

 大家好!

 今天我在國旗下講話的題目是:愛護公共財物,從我做起。

 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,同學們高高興興地來到學校,看著嶄新高大的教學樓,綠色的'草地,還有那美麗的校園一角,我們的心情是何等的舒暢!學校為了給我們營造一個優美的校園環境,花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。然而,我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如:教室牆壁上的斑斑汙跡,課桌椅上各式各樣的塗鴉,有些班級破損的門窗,校園裡被攀折的花枝,開放書架裡破損的圖書,飲水機裡的汙水,宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。

 不過令人欣慰的是,破壞公物的畢竟是少數,在校園裡我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關掉了水龍頭,教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇,他們愛護著自己的課桌椅,他們小心地使用計算機,他們從不踐踏草坪,細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣,他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。在此,特發出如下倡議:愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背乾乾淨淨;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白牆上不留足跡;花草樹木細心呵護。

 親愛的同學們,讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗。